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音乐教育专业歌唱与伴奏双技能人才培养的必要性
梁燕, 蔡念彤
随着社会进步和生活水平提高,人们对音乐教育提出了更多要求和期待。突破传统音乐教育培养模式,培养双技能人才,在提倡复合型、创新型人才的社会大潮中,将是大多数音乐教育专业学生学习和发展的方向。本文将从我国音乐教育专业现状入手,分析音乐教育专业培养歌唱与伴奏双技能人才的必要性,并对歌唱与伴奏双技能的培养提出针对性设计。
3页码：89-90DOI：
音乐教育歌唱与伴奏双技能
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2021年05期
戏剧之家
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本期目录共 92 篇文章
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独立学院声乐教学中地方性音乐的应用研究
韩博
独立学院是经政府批准的民办或联合办学的高等学校,独立学院的办学方向多是应用型发展。独立学院音乐专业中的声乐教学是典型的实践性教学,因此如何培养应用型和实践型的音乐人才是独立学院音乐专业教师应该思考的问题。地方性音乐具有独特的感染力和亲和力,将其运用于声乐教学之中必然能起到事半功倍的作用,不仅有利于课堂教学的效果,同时也为学生今后走上工作岗位打下良好基础,更是为音乐文化保护和传承作出一定贡献。
0页码：91-92DOI：
独立学院地方性声乐教学
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高师学前教育专业幼儿音乐活动设计课堂情景式教学模式探究
张金才
高师学前教育专业幼儿音乐活动设计课是实践性较强的一门课程,在课堂中教师应注重以学生为学习实践的主体,改变传统的灌输式教学模式,使学生更积极的参与到教学过程中来。情景式教学在幼儿音乐活动设计课堂的应用,能够有效激发学生的学习积极性、能动性,从而有效提高高师学前教育专业学生的幼儿音乐活动组织教学能力。本文以情景式教学为研究对象,以期探讨其在高师学前教育专业幼儿音乐活动设计课堂的有效运用。
0页码：93-94DOI：
情景式教学创设情境幼儿音乐活动设计
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高校学前教育专业儿歌弹唱在信息化教学时代的实践研究
邱晓兰
随着素质教育不断深入,为幼教一线培养基本功扎实且兼具理论与实践经验的专业人才已经成为师范类高校教育改革最为关注的课题之一,当全新的教学方式成为提升教学质量的最佳助力之后,老师的教学方法与课堂教学效果如何匹配就成为"教改"中的关键环节。本文就结合实际情况对高校学前教育专业儿童弹唱在信息化教学时代的基本实践方式进行简析。
6页码：95-96DOI：
信息化教学学前教育儿歌弹唱
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民族音乐在高校钢琴教学中的应用探讨
马晓鸥
在钢琴教学中融入民族音乐元素,可以让学生明白音乐无国界,能够全方面培养音乐专业学生的各项专业素质。笔者根据自身在高等院校钢琴教学工作中的探索与研究,将民族音乐与钢琴结合作为本文的出发点,提出几点民族音乐在实际教学中的应用策略,以期有效提升高等院校的音乐教学质量和水平。
3页码：97-98DOI：
民族音乐钢琴教学高校教学
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浅析高校视唱练耳教学中柯达伊音乐教学法的有效融合
邓月兰
视唱练耳教学是高校音乐课程教学内容里的重要部分,是学生学习音乐的重要基础知识,可以培养学生对音乐作品的"读"、"唱"、"听"、"辨"、"记"等音乐素养,为学生后续的音乐学习打下一个良好的基础。选择科学有效的音乐教学方法,能够提升整体的音乐教学质量,达到理想的教学效果,在众多音乐教学法中,柯达伊教学以其独具魅力的音乐教育理念,对培养学生的音高、节奏、音乐记忆能力等有着较高的应用价值。本文试从首调唱名法、手势唱名法等方面进行阐述。
7页码：99-100DOI：
高校教学视唱练耳柯达伊音乐教学法融合
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古代残疾人音乐教育对现代特殊音乐教育的启示
孙韵
古代残疾人教育是教育的重要组成部分,具有古代教育的各种特征。本文以残疾人音乐教育为背景,首先阐述了古代残疾人音乐教育的发展历程,然后对古代残疾人音乐教育的特点进行分析,最后阐述古代残疾人音乐教育对现代特殊音乐教育的启示,希望借鉴古代残疾人音乐教育的有益成分,以促进现代特殊音乐教育的发展。
1页码：101-102DOI：
古代残疾人音乐教育现代特殊音乐教育启示
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小学音乐合唱教学中存在的问题及对策研究
车晓彤
随着素质教育的重要性不断提升,音乐教育已经成为中小学素质教育中不可或缺的一门美育课程。其中,作为一种具有集多种艺术形式为一体的音乐形式——合唱,不仅成为了小学音乐教育中重要的组成部分,同时也是学生进行第二课堂活动的一个重要载体。近年来,伴随我国经济发展,在各级学校对学生素质教育良好的引导下,音乐教育行业取得了较好的成果,但是在合唱教育的过程中,笔者还是发现了诸多问题。本文将从小学音乐合唱教学中存在的问题及解决策略两个方面进行阐述。
7页码：103-104DOI：
小学音乐合唱教学存在问题对策
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高校钢琴教学中多媒体技术的应用
张海涛
传统的高校钢琴教学采取单一的教学模式,往往会给学生带来枯燥的学习体验。随着科技的不断发展,将多媒体技术应用于高校的钢琴教学过程当中,在提升学生们的审美能力、激发学生们学习热情、营造良好的学习环境以及帮助学生具体化钢琴学习目标等方面有着很大的帮助。因此,将多媒体技术应用在教学过程具有重要的现实意义。
1页码：105-106DOI：
高校钢琴教学多媒体技术应用
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从两种钢琴启蒙教材的比较看启蒙教学中不同的理念与方式
熊雨欣
音乐教育在全球范围内越来越重要,在发达国家钢琴是学龄前儿童音乐教育首选的乐器。随着中国社会的不断发展,钢琴的普及率在我国也逐年上升。因钢琴启蒙教育在孩童学习钢琴的道路上有着至关重要的引导作用,故本文将通过《巴斯蒂安钢琴教程》和《新路径钢琴基础教程》两本教材作为案例来进行探究与分析。以中国、美国两个国家钢琴教学中的主要思路展开分析,进而探究中外启蒙教学中不同的理念与方式。
2页码：107-108DOI：
启蒙教学《新路径钢琴基础教程》《巴斯蒂安钢琴教程》