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戏剧之家
王平
笔者在中央戏剧学院歌剧系歌剧表演专业研究生,表演系教育部国际合作项目丝绸之路越南、乌克兰、保加利亚国际班,表演系本科声乐教学中,教授同学们演唱中国冀东地区民歌,针对演唱方法进行梳理总结。冀东民歌是在特定的文化区域影响下,是在历史发展的进程中逐渐形成和发展的。它有优美的旋律、明快的格调和丰富的表现形式,表演风格既细腻柔情,又明朗活泼,有时还伴以民族舞蹈动作,给人以亲切、清新、朴实、自然、大方之感,历来受到音乐界和音乐爱好者的好评。本论文第一部分着重对演唱风格特征以及地域性音乐文化特色的构成要素、形态特征进行初步的归纳与分析。第二部分旨在针对冀东民歌的演唱谈谈自己的个人体会。"中国冀东民歌唱法研究"是笔者在中央戏剧学院研究生课堂《新民族唱法演唱与实践》中作为必修课讲座为中央戏剧学院硕博研究生讲授的一部分内容,不仅弘扬了民族优秀文化,而且将美声唱法、民族唱法、流行唱法相结合进而形成新民族唱法,获得了国内外专家及观众的好评。
倪添文
声乐是师范院校音乐专业学生的一门必修课,也是音乐专业师范生必备的技能之一。如何正确、快速调整好声乐的学习状态,展现较好的演唱水平,是每一位声乐教师要考虑的问题。文章在选择歌曲和有步骤地加强声乐学习方面提出了一些建议。
孙万婧
信息技术的发展推动了教学领域的改革。当下,传统的民族声乐教学模式已无法满足时代的要求。民族声乐教学也进入了信息化时代,为了推动民族声乐教学信息化的进一步发展,本文就信息技术对民族声乐教学模式的作用进行了分析,并对信息技术语境下民族声乐教学模式的创新进行了探究。
杨璠
音乐教学中注重的是培养学生的音乐鉴赏能力,这不仅能够提高学生的音乐素养,同时还可以提高学生的学习效率。为了满足当今新课标教育改革的要求,在音乐教学中应以学生的主体性为主,激发学生学习兴趣,提高学生的学习质量。本文结合高职音乐教育的现状,分析对音乐鉴赏能力培养的有效策略,以期对高职音乐教育中培养学生音乐鉴赏能力提供一些建议。
王轶
伴随着教育课程改革的逐渐深入,越来越多的中职院校音乐教师也意识到了合唱排练的重要性。现如今的确有一部分中职院校学生普遍对合唱排练比较感兴趣。但是,笔者在调查与研究的过程中发现,大部分中职院校学生的学习兴趣与学习热情会随着时间的流逝而不断减少,然而中职院校学生在合唱排练中又非常需要正确的训练方法与训练策略。正因如此,本文重点分析中职院校学生合唱排练的相关训练技巧。
谭嘉琪
钢琴教学与其他学科教学不同,有着其他学科无法比拟的特殊性。通过对钢琴的学习,学生能够学习到更多的知识,提高学生的审美能力,提高学生的文化修养,陶冶学生的艺术情操,使学生拥有艺术气息。随着我国教育改革的不断深化,高职院校的教育必须要以学生为本,遵循现代教育理念,促进学生全面发展,培养出更有个性、创新能力强、实践能力强的优秀人才,所以钢琴教学在高职院校中具有重要的作用。本文将概述现代教育理念,然后分析高职院校钢琴教学发展状况,最后从六个方面分析高职院校钢琴教学改革中现代教育理念的运用措施。
苏彤
自钢琴传入我国已有将近百年的历史,在这百年的发展中钢琴艺术得到了广泛的传播。同时,我国钢琴教学体系也得以完善与发展,国内也涌现出很多优秀的钢琴家。此外,钢琴教学理念的发展成熟也为我国钢琴教学活动的开展提供了重要指导和参考。但我国高职院校钢琴教学中存在一些不足,仍然需要不断进行深入探索,完善现有的钢琴教学弊端,为高职院校钢琴教学提供重要的指导性保障。
魏萌
在学前教育专业教学过程中,音乐教学能使学生掌握正确的发声技巧,为学生普及美学知识,提高学生审美水平,同时又能给学生增加学习乐趣,减轻学习压力,对学生的身心发展起到很大的促进作用。但教师在进行音乐教学时,还应注重正确的价值观念的传授,使学生既能学到丰富的音乐知识,又能培养良好的道德修养,优化高校学前教育专业教学效果,从根本上促进高校教育事业发展。本文就高校学前教育专业音乐教学有效开展策略进行探讨。
李卓蔓
教育是国家的重要生产力,国家非常重视国民教育。现在学前教育越来越普及,每个孩子到了一定年龄,家长就会把孩子送到学前班。注重孩子的全面发展才是最成功的教育。所以,对于学前音乐教育,家长们也应予以重视,它对孩子未来在艺术方面的发展起着引导的作用。
胡敏
钢琴即兴伴奏,在高职院校培养合格的学生方面,是非常重要的一门基础课程,也是不能够缺少的技能性课程,更是可以让学生的整体素养获得提升的必修课程。所以,钢琴即兴伴奏在高职院校音乐教学过程当中,其地位是非常重要的。基于此,本文首先讨论了高职院校钢琴即兴伴奏教学存在的问题,其次分析了高职院校钢琴即兴伴奏教学的策略,以供相关人员参考。