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天津校园戏剧发展及培养研究
崔杰
天津高等教育较为发达。天津校园戏剧于中国话剧发展史上起着较为重要的作用。但在当代多种背景下,天津校园戏剧发展现状仍普遍存有一些问题。本文基于问题分析,针对性地提出一些建议,为天津校园戏剧及其他地方校园戏剧发展提供参考。
1页码：18-19DOI：
天津校园戏剧发展培养
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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2021年33期
戏剧之家
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本期目录共 90 篇文章
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高校声乐多元化教学方法研究
沈帅
社会的进步离不开教育行业的培养,学生们的教育也被提升到一个以前未曾到达的高度,高校的教育质量也受到了学生和家长的广泛关注,以往老旧的学习方式已经不再适应如今的高校学子,尤其在提倡素质教育的当代社会,美育备受关注,艺术教育至关重要。声乐教育就是其中之一。选择学习声乐的学生日渐增多,不论是作为特长还是作为专业,声乐的教学质量都有待突破与提升。传统的声乐教学模式早就不能够满足学子们的要求。因此切实增强我国高校进行声乐教学的总体质量水平,作为高校必须要大力支持对传统声乐教学进行课程整合。本文就声乐教学目前的情况进行探究,针对不合时宜的教育课程与教学方法去其糟粕,寻找更加有效的教学策略,进行多元化声乐教学。
0页码：180-181DOI：
声乐高校教学方法多元化
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柯达伊教育体系对提升小学教育师范生音乐素养的研究
贺梁
人们需要物质生活,也需要精神生活,二者缺一不可,尤其是精神生活在人们日常生活中发挥着不可低估的重要作用。当前,柯达伊音乐教育体系在世界各国的影响力较大,其独特的育人理念为小学音乐教育注入了鲜活的血液,这就要求引起小学教育师范生的注意,深入了解柯达伊教育体系,不断提升个人的音乐素养。因此,本文首先简述柯达伊教育体系,然后分析柯达伊教育体系对小学音乐教学的作用,最后研究柯达伊教育体系下小学教育师范生音乐素养的提升策略。
1页码：182-183DOI：
柯达伊教育小学教育师范生音乐素养
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大数据时代高校艺术设计类专业教学模式创新
田静
艺术设计专业是一门具有极强现实意义的应用型学科,它是依托社会发展的,大数据时代,信息技术、人工智能等高科技手段为人们的生活与工作带来了便捷,行业需要发展,教育需要转型。本文主要提出了高校艺术设计教育传统的教学模式已不足以培养出适应时代发展的设计师,需要从教师培训、课程设置以及教学模式的角度创新,以确保学生在快速变革的社会和科技面前,能够更好地实现自身价值。
9页码：184-185DOI：
大数据艺术设计专业教学模式创新
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此情可待成追忆——陆游的沈园情结
刘朵朵
白居易有诗:"大都好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。"美好总是稍纵即逝,留下的是深深的怅惘。陆游"沈园情结"起源于爱情破灭怅惘凄怆的悲痛之感,以及失去难以复得的遗憾神伤,经过时间的沉淀留下的是对过去美好的深切追念,陆游用这份回忆起来的温存抚平伤痛,弥补情感缺失的遗憾。本文通过陆游的沈园诗词体会其中展现的沈园情结,由此窥探陆游丰富深邃的心灵世界。
0页码：186-187DOI：
陆游沈园情结追忆
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《一句顶一万句》中的孤独意识
尹若笛
刘震云的长篇小说《一句顶一万句》作为新世纪以来文坛重要的作品之一,通过普通民众的人生揭示了国民精神的孤独感和失落感,阐释了最简单也最深刻的平民哲学。文章试图通过表现《一句顶一万句》中的孤独意识,从语言和存在两个角度对孤独意识加以分析,探究国人孤独意识产生的根源,揭示"说话"对于人的生命和生存的重要性,探究现今国民该如何对待和处理这种孤独意识,从而帮助国民消解内心深藏的孤独感和无处安放的精神寄托,改善国民的精神状态、生存状况。
0页码：188-190DOI：
《一句顶一万句》孤独意识精神状态
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《边城》“散文化”风格的叙事艺术探究
张苹
20世纪30年代,沈从文被称为"文体作家",汪曾祺等曾对《边城》的完美结构发出感慨,认为其像是一首圆满的散文诗。沈从文小说如水一般散文化的创作风格得益于其叙事艺术的完美运用:时序的交互再现、叙述节奏的灵动、叙述频率的多样变换以及叙述者的干预和视角的巧妙选择都在潜移默化中促进了小说独特风格的生成。
1页码：191-192DOI：
《边城》时序叙述节奏叙述频率叙述者
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苏东坡前后《赤壁赋》解读
汤琛珺
苏东坡作为我国古代伟大的文坛领袖,在诗、词、书、画等方面都有着很高的成就,是我国豪放派诗词的代表人物。但是苏东坡的人生却非常坎坷,数次遭贬。约在元丰二年,苏东坡因为"乌台诗案"被贬黄州,在黄州留下了很多诗词歌赋。其中前后《赤壁赋》就是代表作,但是这两篇作品也体现了不同的感情。本文将对苏东坡前后《赤壁赋》进行解读与探究。
1页码：193-194DOI：
苏东坡前后《赤壁赋》解读
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现代写作技巧演绎民族传统文化观念——评王如的小说《星星河》
刘昭, 张宇宁
黑龙江作家王如的长篇小说《星星河》,将现代小说的叙事技巧与中国传统伦理道德观念有机地结合在一起,开创了儿童文学中"现代派"的先河。方法上采用零聚焦与内聚焦相结合的方式展开叙事,思想上以"真"与"美"、"善"与"爱"这样的传统价值观念作为文本的思想内核。小说创作将现实主义与浪漫主义有机地结合在一起,成功地展现了自闭症患儿黎星星的内心世界。
0页码：195-196DOI：
王如内聚焦视点传统价值观现实主义浪漫主义
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论马克斯·弗里施的戏剧创作观
吴莎
瑞士当代剧作家马克斯·弗里施在看待戏剧创作的问题上,他一方面秉持"艺术创作纯粹性"的观点,否定德国剧作家布莱希特宣称的为教育观众和服务政治或社会的戏剧创作动机;另一方面弗里施也肯定了剧作家在创作行为中应担负的社会责任。本文结合弗里施有关戏剧创作问题的论述对其戏剧创作观予以梳理和分析,并进一步探讨他与布莱希特戏剧创作观的分歧与统一。
1页码：20-21DOI：
马克斯·弗里施戏剧创作观布莱希特戏剧思想