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戏剧之家
韩建平
古典舞是一种具有传统特色的舞蹈艺术,也是最原始和最古老的情感表现形式之一,其历史悠久,并在发展过程当中不断优化和完善。随着古典舞的发展,相关的表演技术技巧也在不断地融入古典舞的动作中,丰富了表演形式,增强了艺术美感,体现出古典舞艺术的精髓。要想提升古典舞表演的质量,必须重视技术技巧的融合运用,尤其是要根据作品的内核灵活选用技术技巧,在呈现古典舞的特色和魅力的同时,运用技术技巧升华舞蹈的意境,更好地展现出古典舞艺术的生命潜力和灵动魅力。
姜黎黎
舞蹈作为学前教育专业的重要教学内容之一,教师要对其进行高度的重视。舞蹈教学能培养学生的审美思想和审美趣味,特别是中国古典舞,因此要尤为重视。中国古典舞继承了我国优秀的传统文化,学好中国古典舞,能够提升学生对中国文化的认识,从而丰富学生的艺术素养,培养学生的创造力和想象力,让学生发展成全面的人才。
张今
学前教育是幼儿的启蒙教育,舞蹈作为艺术的一种类型,也是幼儿学习的基础课程,课程的教学质量是由幼师的艺术素养决定的。舞蹈是用简单的肢体动作直观的表达人们的感情,舞蹈学习要求幼儿们进行运动,有效的提高幼儿的身体素质,并且舞蹈艺术对学生的身心健康发展也有着重要作用。舞蹈作为基础学科,为了保障学习的有效性,下文将对幼儿舞蹈创编的现状和改革策略进行分析。
欧阳艳
舞蹈随着人类生产劳动而产生,是人类最古老的艺术形式之一。道具的运用在舞蹈的创编与表演中非常普遍,从古至今盛行不衰。蒙古族舞蹈丰富多彩,类型多样,其中具有代表性的传统道具为盅碗、筷子。本文通过对道具盅碗、筷子的作用及运用的探析,来具体分析蒙古族道具舞蹈的表演特点及艺术特征。
夏琳琳
民族民间舞蹈是我国的优秀文化类型,对于民族精神的维护以及民族凝聚力的加强具有十分重要的意义。在开展民族民间舞蹈教学的过程中,教师应把握好民族民间舞蹈同美育间的关系,以获得更好的舞蹈效果。本文将就民族民间舞蹈教学与美育的关系进行研究。
马文婧
随着我国社会经济和教学方式的不断进步,舞蹈教学也逐步创新和发展。社会在发展的同时产生了不同的审美标准和表现要求,因而舞蹈教学要随着社会的发展不断进步,一成不变的格局已经落后,目前需要的是创新,且要有一定的思想表达。而要想更好地进行舞蹈思想的表达,就需要在教学的过程中不断提升同学们的表现力,以更好地体现舞蹈的美感。因此,在舞蹈教学的过程中,对于同学们的表现力的培养也是非常重要的一项教学内容,表现力是整个表演过程中非常必要的一个组成部分。
蒋子勋
长沙弹词是湖南传统曲艺的一种,富含湖湘文化特色,是深受人民群众喜爱的评书艺术,并列入了第二批国家级非物质文化遗产名录。党的十八大以来,国家教育部开展了"高雅艺术进校园"的活动,推动了优秀民族音乐在学校中的传承与发展。为了对这一优秀传统曲艺进行传承与保护,需要分析其音乐特点,并思考其在中学课堂中传承的必要性与可行性。
于晓帆, 袁智忠
黑色幽默电影以其有别于普通娱乐电影的艺术身份实现了一种新的电影美学风格的突破。黑色幽默电影所展现的对个体生存状态、环境以及意义的思考突破了目前市场上大部分商业电影的现实意义范畴,其中彰显的复杂人文关怀情感及哲学思辨极具当下意义和社会意义。本文意图挖掘电影《一秒钟》中隐含的多处黑色幽默。
汤雨轩
"爱"是每一个人心底潜藏的磅礴江河,只要呼唤,它就奔涌。影片《真爱至上》自2003年到现在仍稳坐"最佳贺岁片"之位,原因不仅仅是因为它如一场春雨唤醒万物般催生观众"爱"的天赋。影片在"大团圆"式的结尾里还隐匿着零落的三个不完美的爱情故事,它们似乎没有其他七个故事那么美满,但正是这一份"格格不入"才将剧情饱满度、主题丰富度与爱的尺度作为最佳调味料,成就了这一部"满汉全席"。
李奕锦
"回到现场"的亲历性审美体验是粉丝审美性消费的重要组成部分。就声乐表演艺术而言,剧场空间和演唱会空间是两类重要的演出空间。作为审美体验者的观众在上述两种空间中因空间、身份等因素的限制,其作为个体与集体的情感建构也会有所差异。以综艺节目《声入人心》衍生演出为例,观众在剧场空间和演唱会空间会呈现出不同的身份认同,产生不同的观看方式和情感生产方式,其背后体现了当代声乐艺术与大众文化间的碰撞与交融。