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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
戏剧之家
程英瑞
电影是观众的镜子,观众在看电影时看到的是自己的镜像,并不可避免地将自身的心理情感投射进影片中。根据镜像理论,个体建立自我认同是自身理想自我的建构和他者评价的综合。随着美国传奇影业分别在2014年、2019年和2021年上映了《哥斯拉》《哥斯拉:怪兽之王》和《哥斯拉大战金刚》,哥斯拉在国内收获了大批的观众,在各个社交平台引发了激烈讨论。本文从自我认同角度解读哥斯拉电影何以引起大众的关注和喜爱。
张煜
伴随着我国经济的飞速发展,目前我国的教育体系和教学模式发生了很大的变化。在英语教学课堂当中,通过欣赏经典英文影片,不仅能够提高同学们的学习意识以及鉴赏能力,还能够培养同学们的跨文化交际能力。能够让同学们通过观看英文影片,了解到更多外国的风俗人情和生活习惯,拓宽同学们的学习视野,使同学们的综合能力得到有效锻炼和提升。本文将主要探讨经典英文影片赏析对于跨文化交际的重要意义。
高宇昂
基于真实故事且能真诚改编的电影容易打动观众,展示亲情且又探究"共生关系"的电影会引导观众深入思考,《你好,李焕英》做到了这两点。融媒体时代下,该电影的爆红,给电影从业者带来了更多思考。
朱文芳
作为20世纪60年代所兴起的一种社会文化运动和批评方法论,女性主义在电影领域也产生了深刻的影响。由此产生的女性主义电影理论以好莱坞经典电影中的男性霸权和女性被塑造被凝视的本质为矛头,对其视听语言和女性形象的塑造策略进行解构性解读,并引入精神分析理论,深入有效地对凝结于整个电影观影机制中的男权中心主义进行揭示和清算。本文从女性主义视角出发,分析影片《我的姐姐》如何通过对"姐姐"群体的镜像对比观照,塑造出具有个体意识的女性形象以及人物和叙事与女性主义的断裂,进而所引发的关于女性主义困境的思考。
王卫群, 王进祥
中西方文化之间存在着根深蒂固的差异,这导致了两者在全球化深入发展的进程中发生了融合与碰撞的并存现象。[1]文化是人类活动的方式和产物,电影是文化世界的产物,丰富着人们的精神世界。《少女小渔》让我们在视觉享受的同时还能深切感受到故事年代背景下中西方文化的冲突,及其相互妥协的融合过程。
于佳惠
作为一部被评为奥斯卡最佳影片的电影,《绿皮书》改编自托尼的真实信件和口述,导演彼得·法雷里在电影视听语言上做到了精致。电影语言虽不等同于自然语言,但电影符号系统和语言系统在本质上是相似的。在这部影片中,纵向隐喻符号的意指行为为故事提供了更多的可能性。黑人博士唐·雪利和其他人物的对立、矛盾构成了人物所代表的符号意义象征性的对立与矛盾。
范鹏伟
"以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展"是中共中央国务院对高等院校提出的新要求。应在高校中组建西洋管弦乐队,提升学校的综合实力与知名度。在普通高校成立管弦乐队,不仅可以丰富校园文化生活,而且可以培养大学生的审美能力、创造力与团队合作能力。
娄洋
教学模式是教学过程中的关键环节,对教学效果起到决定性作用。长期以来,高校萨克斯管教学一直采用口传心授的师徒制教学模式,虽然有充分的合理性,但是不利于学生实践能力的培养和提升,也在很大程度上影响了学生的就业和发展。基于此,本文就几种新型教学模式的运用进行了分析,以期起到相应的启示和借鉴作用。
黄琳方
本文在学前教育专业音乐类课程教学中探索如何提高学生的综合音乐素养,尝试打破教师技能单一教学,学生技能单一学习的情况,将音乐各类课程相互融合,使学生掌握多门技能共同运用的能力,并为将来的工作打下良好基础。
陈阳
时代的发展以及社会的进步,网络的实用性也越来越好。我国的艺术氛围条件越来越好,越来越多的人尝试网络课程,有录播、直播以及一对一等多种课程形式,因此在音乐教学上,网络教学被提上日程,而作为较为抽象的美声演唱,如何才能做好线上教学,是目前应当思考的问题。声乐课与其他课程相比要更为复杂,其授课方式也较为特殊,需要理论实践相结合。如何利用网络资源与搭建线上平台形成合理的声乐课堂,成为了当下应当思考的一项问题。因此,笔者也对该问题进行研究,从线上美声声乐课程进行分析,同时对其中的不足以及优点进行概述,以便对日后新的教学手段在声乐教学的运用进行思考。