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[1] 浙江音乐学院
教学模式是教学过程中的关键环节,对教学效果起到决定性作用。长期以来,高校萨克斯管教学一直采用口传心授的师徒制教学模式,虽然有充分的合理性,但是不利于学生实践能力的培养和提升,也在很大程度上影响了学生的就业和发展。基于此,本文就几种新型教学模式的运用进行了分析,以期起到相应的启示和借鉴作用。
娄洋
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