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戏剧之家
翟诺
提高高校学生综合素质是现代化教育的目标指向,更是培育高素质人才需要高度关注的内容。合格的高素质人才不仅要有过硬的专业素质,还必须在接受审美教育的过程中,获得良好的审美熏陶,建立正确的审美价值观,提高审美能力。高校音乐教育是落实审美教育的坚实阵地,可以让学生接受音乐美的熏陶,增强学生对音乐作品的感知和领悟水平,在满足学生审美期待的同时,帮助学生建构更加完善的审美价值体系。为有效推动高校音乐审美教育的长效发展,教师既要明确当前的教育现状,把握教育当中存在的实际问题,又要结合学生的综合发展要求,通过挖掘音乐审美教育功能,落实针对性的教育策略,充分发挥音乐教育功能。
杨洋
多声部视唱是五年高职声乐表演专业学生的必修课,是为将来学生四年级合唱学习打基础。在课堂中,结合小组合作学习进行多声部视唱训练,一方面可以改变传统视唱练耳集体大课学习学生积极性不高的现状,另一方面可以提高学生的学习兴趣,主动学习,培养学生的团队意识,活跃课堂气氛,进而提高课堂效率。
王冬梅
音乐是陶冶学生情操、提升学生审美素养的重要课程,在素质教育改革背景下音乐教学亦需不断发展,旨在践行立德树人,引领学生全面成长,使学生可以掌握更多知识及技能。本文通过探析初中音乐教学中学生创新能力培养路径,以期提高初中音乐素质教育改革质量。
陈苏蕾, 张弛, 张熳
"跳菜"的彝语叫"吾多哈",即"上菜时伴有舞蹈"。它是南涧彝族的无量山和哀牢山在独特的自然景观、人文历史环境、长期的狩猎活动和原始宗教的敬奉活动以及农耕生活习俗中形成的一种"民间舞蹈"形式。其中传承人口述史则是其中重要的"动静结合"的传承与发展方式,而这种方式也有效推动了跳菜歌舞音乐作为非物质文化遗产的抢救工作,所以为了让南涧跳菜音乐的精髓不至于失传,需要对传承人口述史进行多角度多层次的研究,以确保跳菜音乐能够在未来更好地发展。
杨旗, 何艺斐
随着国内外艺术领域的不断发展与创新,很多优秀的双交叉性舞蹈作品不断涌现,并将舞蹈创编与其他艺术类舞蹈有机融合。为了拓宽舞蹈创编的发展路径,使现代舞与舞蹈创编两者都能得到更好的发展,本文以《老有所依》这一原创舞蹈作品为例,诠释现代舞对舞蹈创编的影响。在情感的表达上,现代舞的容纳性很强,其舞蹈的动作意识和音乐的结构塑造也都具有多样性,正是因为这些特性的存在,现代舞才会多次出现在优秀舞蹈作品的展演中,为舞蹈创编的作品增添色彩。
王雨霏
从山西民间艺术中能够看出来,左权小花戏是其中非常重要的艺术形式,其本身所具有的艺术特征将山西民间舞蹈所具有的美充分体现出来。基于此,本文就针对左权小花戏舞蹈的艺术特征进行探讨,以探索山西民间舞蹈本身所具有的独特特色,希望通过文章的探讨,还能够有效提升左权小花戏的影响力,使其在山西民间舞蹈教学中能够得到有效应用,并且还能够起到弘扬山西民间文化的作用,从而提升其本身所具有的价值,促使实践与理论两者做到相辅相成。
张榴, 何阳
汉唐古典舞在创建与发展过程中形成了一套具有民族特色的话语体系,这不仅是对中国古代舞蹈的继承和发展,也是对中国古代文化的传承。本文从汉唐古典舞的历史文化构建角度出发,概述了汉唐古典舞的艺术形态特征以及汉唐古典舞的文化内涵。希望本文能为汉唐古典舞的传承与发展研究贡献微薄力量。
黄丽媛
群文舞台不同于专业舞蹈,它是人民群众自己的艺术,代表了群众日益增长的文化需求和精神需要,同时群文舞蹈也是社会主义文化建设的一个重要组成部分,它推动了社会主义精神文明建设在群众中的发展,具有独特的文化价值。笔者就群文舞台舞蹈创作方向存在的问题进行探讨,并提出几点发展策略,希望能够促进群文舞蹈的进一步发展。
艾菁
舞蹈艺术有着悠久的发展历史,伴随着人类历史的不断发展,舞蹈艺术也在快速向前发展,在社会经济不断发展的当今时代,人们对精神文化生活有了更高的追求。这就使舞蹈表演专业受到了广大考生的关注,同时也对高等学校舞蹈表演专业的发展提出了新的要求,本文结合当前新媒体不断发展的形式,对高校舞蹈表演专业与新媒体融合发展路径下的策略进行全面分析和研究,并提出改进和优化专业发展的策略。
邹鹏
近年来,伴随着舞蹈艺术事业的大发展,当代舞蹈教学也有了本质上的进步与提升。在这种背景下,则需要广大舞蹈教师对学生审美能力的培养有充分的重视,高校应通过明确教学目标、革新教学模式、加强师资建设等,让学生真正把握舞蹈作品的风格,表现出舞蹈作品的精华,从本质上提升表演质量,推动舞蹈教学迈上新台阶。