戏剧之家-2021 第34期

高职院校音乐教育存在的问题和应对策略

郭清

近年来,高职院校的发展引起教育部的极大关注,并且在政策以及资金上都获得了极大的扶持,使得高职院校得到更加持久的发展和进步,为社会的发展和进步源源不断地输送大批量人才。高职院校能得到长久发展的关键因素是重视艺术教育,其中,音乐教育更是艺术教育中的重中之重。基于此,本文主要分析了高职院校音乐教育存在的问题及其对策。

1页码：179-180DOI：

高职院校音乐教育问题策略

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现阶段,我国国民经济发展势头长期保持于稳中向好状态中,社会大众生活物质基础对比以往得到了明显改善,学前教育领域被社会各界的关注程度日渐提升。其中,大众目光重点聚焦于幼儿综合素质的培养实效性。根据我国教育部就学前教育领域明确提出的素质教学新标准、新内容,各地幼儿园内部纷纷加强了音乐教育的授课质量,为幼儿群体构建出了益于其素质不断增强的良好音乐学习课堂。鉴于此,本文将立足幼儿园一线幼儿教师的从教视角,简要分析音乐教育对幼儿素质培养带来的诸多重要意义以及可行性执教措施,旨在为广大教师提供音乐教育新思路,大幅强化幼儿群体能力素质。

2页码：181-182DOI：

学前音乐教育重要性

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新时期职业院校钢琴应用型人才培养策略探究

罗锦辉

随着我国钢琴艺术的发展,社会需要更多具备专业基础和综合能力的钢琴应用型人才。社会对钢琴人才的需求也进一步推动职业院校加强应用型人才的培养工作。笔者认为,在职业院校实际的钢琴人才培养过程中,首先要明确人才定位,其次要科学合理创新人才培养方式,为钢琴应用型人才创造全新的学习环境,以达到钢琴专业人才预期的培养目标。

3页码：183-184DOI：

钢琴教学应用型人才培养模式

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精准，乐趣，谋新——小学音乐艺术线上课程教学实践与探索

彭超逸

目前,我国中小学校普遍开设了音乐课程。《义务教育音乐课程标准》明确指出,音乐教学目标要以培养学生审美能力为核心,借助音乐课程教学实现德育。小学阶段是学生个人品质、审美能力培养的关键时期,这一时期成功的音乐教学可以让学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。小学音乐教师作为音乐教学工作的主体,如果能够充分利用音乐线上课程培养学生的综合素养,将有利于提高学生的核心素养及审美能力,有利于学生全面发展。但是,目前利用小学音乐线上课程进行音乐教育面临着诸多问题,本文通过对小学音乐线上课程教学的探索,指出其中的问题并提出了具体的应对措施。

3页码：185-186DOI：

综合素养音乐课程线上课程小学生

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探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略

汤东东

一直以来,我国始终推行素质教育,注重学生综合素养的提升。在小学教育阶段,音乐教学的重要性日益凸显,它能够有效缓解学生的学习压力,培养学生的艺术审美能力。基于此,本文深入探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略,希望有利于提高小学音乐课堂教学效果。

5页码：187-188DOI：

小学音乐课堂教学有效性策略

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现代高职院校艺术设计教育教学的相关探讨

王丹丹

现代高职院校艺术设计教育教学是培育创新型技能人才的主要阵地,在促进高职教育教学改革中,学校方面要融合艺术设计教育教学问题,采取创新性措施完善课程设置,加大学生创新性思维及综合能力的培养力度。本文基于现代高职院校艺术设计教育教学创新的意义,分析了现代高职院校艺术设计教育教学存在的问题,提出了现代高职院校艺术设计教育教学创新的对策。

0页码：189-190DOI：

高职院校艺术设计教育教学

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脸谱的装饰构图特色及其艺术价值

傅一笑

脸谱具有浓郁的民族特色文化内涵,脸谱作为一种视觉符号特征在服饰构图中发挥巨大的艺术价值。本文以脸谱与服饰设计之间的关系作为切入点,分析脸谱服饰构图的特色,最后提出脸谱服饰构图的艺术价值,以此推动我国民族特色文化产业的发展。

5页码：19-20DOI：

脸谱服饰构图艺术价值特色文化

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新媒体背景下传统文化的传播策略研究

申佳璐

传统文化是国家独有的文化标志,也是民族传承和发展的基础。在如今新媒体时代背景下,信息传播的方式发生了根本性变化,这为传统文化的传播带来了新的机遇,同时也带来了巨大的挑战。因此,想要充分发掘新媒体在传统文化传播方面的价值,就要对其进行深入总结和分析。本文就新媒体背景下传统文化的传播现状以及传播策略进行探讨,希望有利于丰富传统文化的传播途径。

9页码：191-192DOI：

新媒体传统文化传播策略

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