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高校手风琴课程整体优化与探索实践
聂溪
高校手风琴课程教学需要充分发挥学生的主体性作用,运用科学合理的教程作为教学活动的基础,结合现代教学理念,在推进课程整体优化、实现教学创新的过程中促进学生学习能力、专业成绩以及创新实践能力的提升。本文主要分析高校手风琴课程进行整体优化的重要性和其存在的问题,以进行课程整体优化与探索实践,以期为我国高校更好地实施音乐教学提供参考。
3页码：97-98DOI：
手风琴课程教学整体优化探索实践
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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