摘要

近些年,随着我国居民生活水平的不断提高,人们开始更加重视文化的发展。目前,我国本科的声乐教学还处于有待完善的阶段,没有明确的体系。本文从钢琴伴奏对本科院校声乐教学的艺术指导性的角度,来分析钢琴伴奏与声乐教学的关系,以及二者融合的意义。

关键词