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浅析文化工业语境下的盗墓题材影视
张炆
法兰克福学派在其批判理论中提出大众文化具有标准化、商业化、强制性等一系列缺陷。随着中国市场经济逐渐占据支配地位,大众文化也开始不断发展,这种问题也逐渐在中国的大众文化中有所显现。本文以近期热播的盗墓题材影视为研究对象,结合中国实际,分析文化工业语境下的大众文化表现。
0页码：157-158DOI：
文化工业大众文化批判盗墓题材
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2021年13期
戏剧之家
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本期目录共 92 篇文章
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浅谈《飞屋环游记》电影配乐中音乐的主题动机及其变奏手法
刘宇辰
在所有动画电影中,音乐都占有举足轻重的地位。影片《飞屋环游记》不仅在情节上吸引人们,其中的音乐更是和电影情节高度契合,起着推动情绪发展的重要作用。作曲家迈克·吉尔奇诺将华尔兹主题动机不断变奏并贯穿影片,成功的将音乐语言融入到整个影片的故事情节。本文对影片的音乐脚本进行归纳总结,并对影片配乐的主题动机及其变奏方式进行研究,对其中一些重要的段落进行具体分析。
2页码：159-160+184DOI：
《飞屋环游记》电影配乐主题音乐变奏手法
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试析戏剧舞台表演中人物形象的塑造
雷蔚
戏剧舞台表演中,对于表演者人物形象塑造的要求非常高。一名优秀的表演者,除了需要确保具有良好的舞台表演基础理论知识以及实践经验外,还需要具有良好的人物塑造能力。然而就现阶段实际发展来看,一些戏剧舞台表演者在人物形象塑造方面的综合素养还需要提升。一场精彩绝伦的戏剧表演,往往比较重要的就是表演者对于人物形象的塑造,因此,在戏剧舞台表演中,表演者提升人物塑造的能力,对于自身的未来发展和戏剧作品魅力的呈现都具有重要的促进作用。基于此,本文就针对戏剧舞台表演中人物形象的塑造进行分析和探讨。
9页码：16-17DOI：
戏剧舞台表演人物形象塑造
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做大众媒体中的小众品牌——以《我有嘉宾》为例
张新宇
随着网络媒体发展得如火如荼,这对传统媒体是一个不小的冲击,尤其对区县级融媒体影响极大。2019年党的第十九届四中全会提出"构建基层社会治理新格局",推动了基层社会治理现代化,更好地服务和引导人民。县级融媒体作为基层主流媒体,被赋予了巩固基层主流舆论阵地、提供综合服务平台、讲好当地故事的责任。《我有嘉宾》就是在这样的契机下产生的,其宗旨就是讲好本地故事。
0页码：161-162DOI：
访谈融媒体小众品牌
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央视频个人栏目的传播特征及优化路径研究——以《咬文嚼字》为例
陈希
"央视频"App是中央广播电视总台在新媒体领域的一次新鲜尝试,依托总台雄厚的优质主持人资源、优质的节目制作团队资源,一系列央视主持人的短视频个人栏目应运而生。本文以康辉的短视频个人栏目《咬文嚼字》为例,探讨央视频个人栏目的传播特征及优化路径。
3页码：163-164DOI：
央视频短视频康辉传播特征优化路径
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从湖南卫视《歌手》栏目看中外流行歌手素质差异
王晗
湖南卫视《歌手》栏目是于2013年播出的歌唱竞技比赛节目,由于《歌手》栏目放眼世界,吸纳中外歌手参与,所以以湖南卫视《歌手》栏目为例分析中外流行歌手素质的差异具有重要意义。本文首先介绍了湖南卫视《歌手》栏目,说明了本次研究的价值,再从文化和专业素质、唱功素质、演绎专业性和多元性三个方面分析了中外流行歌手素质的差异,旨在为我国的流行歌手提升全方面素质和多方面修养提供可以参考的思路。
0页码：165-166DOI：
湖南卫视《歌手》栏目流行歌手中外差异
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传播学视阈下主持人在自媒体中的人格化语言表达分析
肖蕾
当今,自媒体成为人们获取和传播信息的重要载体。在此时代背景下,自媒体的发展对传统媒体造成了很大的冲击。主持人作为专业的信息传播人员,需要构建全新的信息传播理念,把握好传播学的规律,充分借助自身专业化的语言扩大优势,来实现人格化的语言表达。本文就传播学视阈下主持人在自媒体中的人格化语言表达进行分析,希望为自媒体环境下的开展相关工作的主持人提供参考性建议。
2页码：167-168DOI：
主持人传播学自媒体人格化语言表达
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艺术实践类课程线上教学策略研究
杨超
2019年底新冠肺炎疫情爆发,教育部出台指导意见,要求在线教学,实现"停课不停教、停课不停学"。论文以此为背景,从融合课程思政艺术美育新理念、建立关联课程联动教学新模式、拓宽课程互动教学效果新途径、健全课程考核评价激励新机制等四个方面探索艺术实践类课程线上教学的可能性,研究线上教学策略的实施路径。
1页码：169-170DOI：
艺术实践类课程线上教学教学策略
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艺术高职院校“双师型”音乐教师培养机制及策略研究
马玲
艺术高职院校在人才培养目标方面指向培养应用型和复合型艺术人才,重点在于提升学生的专业及综合素质。为了确保艺术高职人才培养的效果,就必须塑造高质量的音乐教师队伍,加大"双师型"音乐教师的培养力度迫在眉睫。为满足高职音乐教育发展的要求,进一步完善学生的音乐专业素质,艺术高职院校需要通过全面剖析当前音乐专业人才培养的市场需要,构建"双师型"音乐教师培养机制,针对学校建设和学生发展的综合要求提出有针对性的"双师型"教师培养策略,建设高层次水平的音乐教师队伍,进一步提升艺术高职院校的整体实力。
1页码：171-172DOI：
艺术高职院校“双师型”音乐教师培养机制
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强化律动教学，培养聋生节奏感——聋生律动教学的有效策略探讨
陈璐莹
聋生属于特殊群体,在教学过程中,需要采用特殊的方式,提升聋生的肢体、节奏等多方面的能力,进而促进聋生综合学习能力的提升,律动教学是其中一种重要的教学方法,因此本文就聋生律动教学进行分析,提升律动教学的质量,为促进聋生的肢体康复与节奏康复提供参考。
2页码：173-174DOI：
律动教学节奏感聋生教学