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对江南民歌(江苏段)的传承在高校音乐教学现状中的分析
刘永
江南民歌(江苏段)的传承历史悠久,是我国民族文化的艺术瑰宝,在继承了古代吴歌艺术的风姿神韵下,又蕴含着秀美江南的独特人文风情。江南民歌(江苏段)也离不开该地区的独特发展和江南文化的熏陶。本文的研究基于江南民歌(江苏段)的传承与发展角度,探讨江南民歌(江苏段)在高校的传承现状以及对高校艺术教育的影响。
2页码：119-120DOI：
江南民歌(江苏段)传承高校艺术教育
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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2021年12期
戏剧之家
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本期目录共 88 篇文章
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从“融合渗透”视角探究江苏民间音乐在高中音乐课堂的创新实践
钱嘉怡
江苏民间音乐是江苏先民在历史时期的生产、生活实践中,创造并传承至今的宝贵文化遗产和精神财富,也是为推动江苏高级中学的教研、教改用之不竭的素材和创意。作为高中音乐教师,应大力挖掘江苏民间音乐的多元价值,加强高中音乐课堂与民间音乐的融合渗透,发挥民间音乐资源的教育价值。有鉴于此,本文结合笔者的教学心得与经验体会,在分析高中民间音乐教学与江苏民间音乐"渗透融合"意义的基础上,从江苏民间音乐在高中音乐教学中"融合渗透"策略这一角度,来进一步深化相应的教研、教改实践活动,以推进高中音乐教学的创新发展。
1页码：121-122DOI：
江苏民间音乐融合渗透高中音乐教学
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浅析甘南藏族自治州非物质文化遗产“巴郎鼓”舞蹈的表演风格特性与文化传承保护
宋芸杰
甘肃省的西南部坐落着甘南藏族自治州,是我国藏族自治州之一。在甘南藏族自治州卓尼县藏巴哇及岷县北部流传着一种源自藏族吐蕃古老民间文化的舞蹈,它是当地鲜为人知的鼓舞,也是甘南藏族自治州8项国家级非物质文化遗产之一,名为"巴郎鼓"舞蹈。本文通过深入了解"巴郎鼓"舞蹈的表演风格特性与审美价值,为非物质文化遗产保护工作的开展做出贡献。
2页码：123-124DOI：
藏族文化民间舞蹈“巴郎鼓”舞蹈
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论舞蹈教育在偏远地区的发展现状——以舞蹈教育在湖南省某偏远地区的发展为例
伍美玲
舞蹈教育作为最早的教育形式之一,在社会生活中发挥着不可低估的作用。当下偏远地区的舞蹈教育日益被忽视,由此,我们应进一步关注偏远地区舞蹈教育的发展。此篇文章,笔者以湖南省娄底市新化县天门乡的舞蹈教育发展现状为例,结合自身的实践经历,从舞蹈教育的作用、偏远地区舞蹈教育的现状分析、推动偏远地区舞蹈教育发展的策略三个方面进行研究。
0页码：125-126DOI：
舞蹈教育偏远地区发展
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张家口民间舞蹈分类研究
何辉
近些年来,随着非物质文化遗产保护和传承工作的不断推进,民间舞蹈艺术的研究工作也进入了新的发展时期。相较于过去,民间舞蹈的研究工作更加细致和全面,对于民间舞蹈的可持续发展产生了非常深远的影响。张家口具有丰富的舞蹈文化底蕴,张家口地区的民间舞蹈分类研究,不仅能够从专业角度来梳理不同舞种的历史脉络和艺术特色,还能够从发展的角度对民间舞蹈文化进行科学系统的传承部署,进一步促进张家口民间舞蹈文化研究的系统化发展。因而,本文对张家口地区的民间舞蹈霸王鞭、插花落子、背阁和抬阁、打溜子、打棍等艺术形式进行了简要的陈述,对张家口地区不同的民间舞蹈类型风格特色进行了分析,以期能够从专业角度提升张家口民间舞蹈的保护和研究工作。
1页码：127-128DOI：
张家口民间舞蹈分类艺术特征
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提高学前教育专业学生舞蹈见习试教质量的教学指导分析
陈天姿
学前教育专业学生进入幼儿园一线见习试教的目的是将"理论与实践相结合",和教育实习一样,是学前教育专业学生向一名幼儿教师的角色转变的重要过程。因此,本文从学生见习期间舞蹈试教所存在的问题入手,客观分析影响他们舞蹈试教的因素,进而提出老师在教育教学中相应的应对指导。
0页码：129-131DOI：
学前教育见习生舞蹈试教教育教学指导
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新常态视域下舞蹈专业本科生创业模式分析
史钰, 王思薇
在高校毕业生就业形势严峻的情况下,利用自身专业优势进行创业成为许多舞蹈专业本科生的就业选择。随着我国经济社会的不断发展,舞蹈以自身独特的魅力,成为人们喜爱的日常生活项目之一,得到不同年龄段人群的广泛关注。舞蹈专业本科生创业有较大的优势,也有一定程度上的劣势,而不同的创业模式为舞蹈专业本科生的创业提供了参考。本文阐述了舞蹈本身的特点,分析目前舞蹈专业本科生创业的优势和劣势,探讨新常态视域下舞蹈专业本科生的创业模式。
2页码：132-133DOI：
新常态舞蹈专业本科生创业模式
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“以学生为中心”的中职学前教育专业舞蹈教学初探
王娇艳
我国教育相关部门提出了"以学生为中心"的教育理念,广大教育工作者积极投身教学改革,转变教学观念,优化教学行为,不断使课堂焕发活力。本文在"以学生为中心"的教育理念的指导下,就如何更好地开展中职学前教育专业舞蹈教学做出了探讨,供各位教师参考使用。
7页码：134-135DOI：
以学生为中心中职学前教育舞蹈教学
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VR与传统影视语言的非兼容性及发展方向思考
杨丛泽
从被称为VR元年的2016年至今,VR平台下的影视似乎仍未能探索出充分发挥自身设备优势的创作语言,本文认为这与VR影视的定位与制作仍未摆脱传统影视的思考模式有关,从而使"新瓶装旧酒"的情况层出不穷。因此,本文首先分析了VR设备下影视的新特性,以新特性为基础从传统影视语言中的景框、镜头调度与剪辑三个方面探讨其与VR媒介的非兼容性,以此证明传统影视的故事叙述的表现模式在VR影视中难以得到良好呈现,并最终结合VR影视探索中的优秀案例《We wait》思考VR影视自身的发展方向——体验大于故事。
2页码：136-137DOI：
虚拟现实VR影视VR影视语言
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电影《乔乔的异想世界》中隐喻符号的功能分析
李想
在隐喻研究方面,理查兹最早指出"隐喻是语言无所不在的原理",这里的语言范畴不仅仅指涉人类日常交往中的用语,也涵盖了包括文学、绘画、雕塑、电影等各类艺术形式在内的多种语言模式。本文基于隐喻语义的三个基本特征,从隐喻的矛盾性、模糊性与不可穷尽性三个方面来分析影片《乔乔的异想世界》中对于隐喻修辞的创造性运用,剖析创作者如何给影片中的各类符号赋予隐喻意义,从而完成影片在认知意义上的主题深化。在此基础上,本文为当下国产电影的创作提出切实可行的借鉴方法。
3页码：138-142DOI：
隐喻修辞隐喻符号《乔乔的异想世界》