JOURNAL PORTAL
湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
戏剧之家
马婕
京杭大运河的开通是我国留给世界的一笔珍贵的文化财富,体现了古代劳动人民的集体智慧。在京杭大运河缓缓流淌的千年之中,滋养了民间传统音乐文化的发展,为民间音乐文化注入了深厚的文化魅力。衡水运河传统架鼓汲取了运河文化的精髓,展现了运河文化的精神,因而在保护和传承中要紧密围绕运河文化的核心进行有效途径的探索。本文从运河文化与传统架鼓形成与发展的关联性探究入手,结合运河文化视角下衡水运河传统架鼓的传承发展进行了全面的研究,以期为衡水运河传统架鼓的持续发展带来启示。
李洋
勃拉姆斯的艺术歌曲在浪漫主义时期有新的发展。艺术歌曲《月夜》既带有浪漫主义风格,同时又融合了古典主义的音乐语言精髓。文章通过探究勃拉姆斯《月夜》的创作背景以及对其进行文本分析,探究这首艺术歌曲的音乐特征及其演唱时应把握的一些技术要点。
莫慧崎
本文通过分析电影《哪吒之魔童降世》哪吒的主题音乐,以哪吒的人物形象为切入点,探究影片中哪吒的主题音乐、音乐与人物关系等问题,梳理得出以下结论:主题音乐通过变化重复的发展手法,辅助情节发展、深化人物形象的同时完善影片内容、丰富电影叙事与电影画面,是影片的灵魂之所在。
杨博文
合唱讲究的是统一协和,每个人每个声部都由不同的音色组成并且都有着各自的作用和功能,想要成功的将各声部融为一体,就必须在音质、音量、音色上加以控制,得以实现各声部的统一,个性的部分要变为共性。合唱作品《黄水谣》是冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》中合唱的第四首,《黄水谣》原本是《黄河大合唱》中的一首民谣式的女声齐唱歌曲,后经改编为四部混声合唱,为ABA的单三部曲式结构,第三部分为第一部分的缩减再现,整体看其结构形式单纯并不复杂,由第一段描述和平的景象逐渐发展为敌人侵略的残忍景象,情感一步一步的强烈,巧妙的运用了各声部音色情感特征来进行刻画。综合整首曲子,构思清晰让人不难理解,很大众化。
韩立为
《魔王》是舒伯特于1815年创作的一首艺术歌曲,是舒伯特众多艺术歌曲中的代表之作,具有很高的艺术价值。歌曲包括阴险狡猾的魔王、紧张焦急的父亲、惊恐挣扎的孩子、无奈愤恨的叙述者四位人物,舒伯特通过不同的音乐动机、旋律音调、伴奏织体给予了四位人物各具特色的鲜活生命。《魔王》是一首艺术性、戏剧性很强的歌曲,表演者要善于使用不同的音色和情感来表现人物。
顾昂扬
《卡门主题幻想曲》是由西班牙小提琴家、作曲家巴勃罗·德·萨拉萨蒂创作的,高韶青先生将其移植成了一首高难度的二胡作品,很大程度上拓展了二胡整体演奏水平。此首作品贯穿了极具小提琴特色的演奏技法,充分展现了二胡演奏的艺术感染力。
任君
《求爱神给我安慰》是著名音乐家莫扎特的作品《费加罗的婚礼》中的唱段,选自伯爵夫人的唱段,具有典型性与代表性。《求爱神给我安慰》作为一首咏叹调,其人物形象十分饱满、立体,人物形象典型,情感表达鲜明,在欣赏《求爱神给我安慰》唱段的时候,我们对于伯爵夫人内心的悲痛、哀伤能够感同身受,对于她破碎中的希冀和幻想也可以细腻地感受到,而这正是典型的回旋式创作表现手法,毫无疑问是莫扎特的代表性的手法①。
王雨菲
舒伯特作为西欧浪漫主义的奠基人,于1827年创作了两组即兴曲,①本文以D935第3号即兴曲为例,通过自身对该曲的学习与弹奏实践,结合当时社会的音乐环境,对即兴曲这一体裁的音乐风格和演奏技巧进行较为深入的探讨与分析,对认识学习当时的音乐文化现状与发展具有重要意义。
李修君, 张立鸿
本论文主要以网络钢琴教学平台为基础,融入奥尔夫音乐教学与辛笛成人应用钢琴教学法,探索网络钢琴教学应用于成人钢琴集体课创新模式的可行性及合理方法,由此来弥补传统钢琴教学线下一对一模式的不足,从而促进成人钢琴集体课教学的发展。网络与钢琴集体课教学模式的结合,是本项目的一大亮点。