摘要

在朗诵艺术中,情感运用是必不可少的重要环节。本文首先从"以情带声、声情并茂"的重要性谈起,然后从反面着重分析在朗诵实践活动中存在的常见错误类型,最后从教学角度对此提出见解。

关键词