文化类节目的传播模式和收视研究——以央视文化类综艺节目为例
王金欣, 范小春
2017年,文化类电视节目开始频频出现在电视荧幕上,一时口碑爆棚,并在互联网媒体上吸引了大量关注,在传播文化、吸引受众方面取得了良好的效果,但是也面临着收视率不高的问题,后续的关注度和反馈声量却显得差强人意,由全民关注的"热"到收视率低下的"冷"的退潮阶段似乎已经来临。

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王金欣, 范小春
2017年,文化类电视节目开始频频出现在电视荧幕上,一时口碑爆棚,并在互联网媒体上吸引了大量关注,在传播文化、吸引受众方面取得了良好的效果,但是也面临着收视率不高的问题,后续的关注度和反馈声量却显得差强人意,由全民关注的"热"到收视率低下的"冷"的退潮阶段似乎已经来临。
何彦霖
在电影节知名度与影响力与日俱增的当下,以芬兰导演——阿基·库里斯马基所主导,一批小众电影导演所支持的"午夜电影节"这一概念应运而生,相较于新时代下经典老牌电影节所呈现出的"阳光当道"之态,这一新生概念小众电影便凸现着怪异与冷峻之感。基于此,本文将把午夜电影节这一概念产生的时代背景作为文章切入点,通过描述电影节创办者——阿基·库里斯马基导演的风格和特色,从而探究"午夜电影节"产生的真正原因与存在意义,并最终将落脚点放在以阿基·库里斯马基导演为代表的小众电影未来发展趋势的思考上。
杨慧娟
当代美国科幻电影呈现出自然化他者的性质,这是现实世界中的人类中心主义以及人类对于客观世界(动物、环境或地球)的主体性认知的体现。本文将从宇宙太空环境、科幻怪物、异域环境和未来世界这四个方面入手,探讨自然化他者在美国科幻电影里的具体表现,揭示当今社会的异化、颠倒和自然化他者的现象,反思社会存在的生存意义。
孙韵岚
本文尝试围绕科幻动画电影《夏日大作战》展开分析,思考该作品如何借助带有奇观化的视觉符号、打破原有时空维度的情节设置来"架空"现实世界,以阻隔、间离的方法使观者产生认知上的陌生感。与此同时,又尝试通过时空交叉的叙事结构、再造虚拟世界中完整的世界观、塑造角色的个性特征以及影片细节的处理四个主要方面,辅助观者重新构建影片内部的逻辑关联,最终实现情感上的契合与回归。
王婉贞
影片《归来》曾被视作导演张艺谋由商业大片到艺术剧情片的一次创作回归。影片聚焦于上世纪六七十年代,故事主体接续了第五代导演最为擅长的创伤叙事,讲述了知识分子陆焉识与妻子冯婉瑜在经历时代变迁后的情感波折,整体上采用了政治伦理化的经典结构,以个体、家庭为切面来反映时代对人物的影响,该片可以看作是张艺谋导演继商业大片创作之后的一次回望,同时也展现出当今时代对于创伤的一次重新思考。
张彬
2019年,由追光动画电影公司出品的动画电影《白蛇:缘起》,以精美的画质,丰富的人物形象,浪漫又奇幻的神怪故事,及浓郁的中国风,成为国产动漫的经典之作。同年,彩条屋影业制作了现象级的动画电影《哪吒之魔童降世》,获得票房与口碑的双丰收,时隔一年多,该公司又一力作《姜子牙》上映,再度引发人们对国产大动画的热议。该片在延续传统中国风的同时,将人们熟知的传说《封神榜》题材进行全新架构。通过对《白蛇:缘起》与《姜子牙》这两部国产神怪动画的可取与不足之处进行分析,可为中国神怪动画的发展提供借鉴。
滑乔佳
随着信息化技术的不断增强,电影与文学之间的联系更加紧密,很多流行的文学作品也相继改编进入了银幕。本文旨在简单探讨严歌苓的小说《金陵十三钗》与张艺谋改编的电影间的差异,以及这些差异背后文学与电影的内在关系,阐释电影从原小说过渡到银幕所做的努力,说明一部好的改编电影,并不仅仅是对文本的照搬,也可以是一种创新,是一场精彩绝伦的视觉盛宴。
马凯乐
德庇时(John Francis Davis,1795-1890),十九世纪中英文化交流的先锋,推动英国汉学发展的重要人物。德庇时18岁时来到中国,在华生活长达35年之久,在此期间屡居要职,曾担任第二届香港总督。同时,德庇时也是十九世纪第一个全面系统地介绍中国文学的英国汉学家,他对中国文学的研究,涵盖多种体裁,包括小说、诗歌等诸多方面。对于中国戏剧,德庇时也有所涉及,在早期中国戏剧西传阶段,德庇时功不可没,他将《元曲选》中的杂剧《老生儿》介绍到西方,打破了之前《赵氏孤儿》在欧洲世界独树一帜的局面,并且他对中国戏剧持有不同于之前西方学界的态度。此后,德庇时又将《元曲选》中的《汉宫秋》介绍到西方,再次让西方世界看到了中国的戏剧。
石黎明
我国音乐专业研究生课程教学和培养模式,在当前存在诸如培养目标、教学方法、课程建设等方面的问题,如何转变音乐专业研究生教育的教育理念和课程设置,提高研究生培养质量,是当前音乐专业研究生教育需探索的重点。本文就针对音乐专业研究生课程改革与培养模式创新进行探讨。
刘彦佳
奥尔夫是一位德国作曲家,自幼受到良好的音乐教育,他创立了一种以他的名字来命名的教学法——奥尔夫教学法。奥尔夫教学法是一种先进且科学的教育体系,在中小学音乐课堂中十分受用,打破了传统的教育观念,影响深远。