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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2021年17期

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94
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本期目录共 94 篇文章

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论幼儿钢琴启蒙中兴趣培养的有效途径

周倩

钢琴启蒙阶段是儿童学习钢琴的过程中一个非常重要的阶段。兴趣是最好的老师,不仅对孩子,对成年人也是如此。孩子在玩耍的时候状态是积极的、是很专注的,正是因为兴趣所在。在钢琴教育越来越普及的今天,在钢琴启蒙阶段找到学习钢琴的乐趣,在快乐中学习,在学习中快乐,已成为提高钢琴学习成效的关键所在。

3页码92-93DOI:
幼儿钢琴启蒙兴趣培养有效途径
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高校与群艺机构推进民间音乐教育产业化发展研究

关睿

当前,随着国家教育事业的飞速发展,民间音乐教育的产业化发展也发生了深刻的变化。在多方因素的共同促进下,音乐教育产业化已成为日益明朗的发展趋势。在这一背景下,高校音乐院系和群众艺术机构都面临着转型及创新发展的迫切需求。而民间音乐教育则正是联结高校和群艺机构的一条艺术"纽带",起到了关键性的作用。有鉴于此,本文将结合当前时代背景,阐述高校和群艺机构联合推进民间音乐教育产业化创新发展的意义,以及当前二者联合所拥有的良好契机,并在此基础上提出了具体的策略和可行的方法,以期实现高校与群艺机构推进民间音乐教育产业化发展的目标。

1页码94-95DOI:
高校群艺机构民间音乐教育产业
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多元化背景下的高校声乐教学创新和发展

祁楠

随着我国高校教学改革的逐渐创新,致力于培养应用型人才的声乐教学受传统教学方式的影响,严重制约了教学效果的提高,无法实现理想的教学效果。在多元化背景下,社会对人才的需求逐渐增长。因此,将多元化教学理念应用于高校声乐教学,是高校声乐教学改革和教学模式创新的重要选择,可以使高校声乐教学模式不再单一化。创新教学方法,运用多元化的教学理念和教育模式,使学生更好地学习知识,为社会培养高素质的声乐人才。基于此,本文以多元文化背景下高校声乐教学改革的必要性为切入点,对当前传统声乐教学模式的不足之处进行了分析,并提出了改革创新的措施,以期促进我国高校声乐教学的长远发展。

0页码96-97DOI:
多元化高校声乐教学创新与发展
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音乐表演专业毕业设计(论文)改革方式探析

韩汶静

新时代高等教育中,各专业之间的竞争力日趋增大,音乐表演作为一个新型专业,面临着巨大的挑战。在艺考热潮之下,音乐表演专业不失为当前最热门的专业之一。音乐表演专业致力于人才的培养和输出,帮助学生掌握扎实的音乐基础理论知识和专业技能。而毕业设计是考验学生学习成果的重要标准之一,根据毕业论文内容,对学生毕业指标做出界定,同时也是一项学生毕业前夕的总结性作业,是最后一个实践性教学环节。近年来,教育部倡导对毕业设计进行改革,在原有的基础上进行不断地尝试和创新。

1页码98-99DOI:
音乐表演专业毕业设计改革方式探析
第 10 页,共 10 页 · 显示第 91-94 篇