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戏剧之家
王亚智
本文主要分析《琵琶记》中对牛丞相的具体描写,对其形象进行重析。一方面,以牛丞相爱女为切入点,重新解读他的人物性格。牛丞相与《牡丹亭》的杜宝、《龙膏记》的元载、《幽闺记》的王尚书一样,都位居宰相,只有一女,但他们对女儿的态度和方式不尽相同,反衬出牛丞相的爱女心切。此外,《琵琶记》也写出年老孤独的牛丞相虚心听取意见、识大体等多面性格。另一方面,牛丞相留蔡伯喈在相府,使其不能归家,一定程度上造成了蔡家的灾难,但这个结果与蔡伯喈的软弱也脱不了干系。我们不能完全否定牛丞相,或许应给予他理解和同情。
郝爱芳
歌剧《草原之歌》是我国半个多世纪之前的民族化探索成果,在这部作品中充斥着中西方结合的戏剧性特征。本文认为,歌剧中的抒情性、叙事性和冲突性特征是该部歌剧作品中最重要的内涵体现,音乐的戏剧性特点对于揭示作品的综合性内涵、艺术形态特征和作品的内在感染力具有重要意义。这也是中国民族歌剧在早期历史阶段的创作、演出实践成果,影响了后来歌剧的发展。
张磊
《芦花荡》作为京剧花脸的代表剧作,多年来以此为创作题材的京剧作品数不胜数,艺术家们在表演过程中给观众带来视觉震撼的同时,也引发了无限启示与思考。在高校戏曲教学过程中引用《芦花荡》作为京剧花脸行当必学剧目,将有效提升学生的戏曲表演素养和学科认识,也对教师传授戏曲表演技巧、推广国粹精神有深远的意义。
李佳烜
四川省的艺术文化内容丰富,艺术博物馆数量众多,其中,成都川剧艺术博物馆是上世纪九十年代建设的老牌博物馆,其中收存了与川剧艺术相关的文物资料;成都中国皮影博物馆于2016年9月落成开放,在策展设计的过程中,全方位运用了现代科学技术;四川大学博物馆历史悠久,规模较大,藏品丰富。而这几家独具特色的艺术博物馆都选址成都,可以说,成都汇集了四川艺术博物馆的菁华,经过长期发展,形成了一个小有规模的艺术博物馆群。那么,成都的艺术博物馆群又有着怎样的特色?本文将就此展开分析。
王滢
幼儿戏剧创编是幼儿在戏剧活动中或是儿童剧演出前创编戏剧文学剧本的过程。剧本是幼儿参与戏剧活动的基础。而绘本作为幼儿园戏剧活动中剧本的主要来源,为幼儿的戏剧教育提供了丰富的素材内容。但从目前幼儿戏剧剧本创编活动来看,不管是从绘本文本分析、创编、演绎剧本的过程,还是教师的指导方式上都存在诸多问题,因此本文从绘本的选取、戏剧主题的讨论与确定、戏剧情节与冲突设定、台词的创编与角色塑造、环境创设五大方面提出基于绘本的幼儿戏剧剧本创编的策略。
李春雪
教育戏剧有着很强的艺术性,与小学的几门学科都有着密切的联系。通过教育戏剧在舞蹈教学中的应用,能够进一步突破舞蹈传统教学中的乏味感,既可以吸引学生的注意力,又能够为我国的舞蹈新途径探索积累宝贵的经验。通过教育戏剧与舞蹈教学的融合,利用"教师入戏"和"画面定格"等教学手段,培养学生合作学习、探究新事物的能力,提高舞蹈教学内容的丰富度,让教学更加高效,更具高质量。
刘泽宾
音乐学是一门常被忽视的学科,但实际上,音乐思维不仅是人类思维的重要组成部分,而且是促进人类思维发展的主要动力。改革开放以来,中国音乐学不仅得到发展,而且还提高了其专业素质、学术成就和学术影响力。为了更好地发展中国音乐学,我们应不断进行资源整合和思维创新,从多元化、多角度的方向发展音乐学,建立完善的教育体系。
王婵
本文主要阐述中学音乐课堂应用合作学习存在的学生合作意识不强,合作学习任务分配难度不平衡等问题。我们将从加强学生合作,合理分配学生在课堂上的学习任务和采用有效的学习方法等方面提出一些合理化的建议,以及对初中音乐课堂合作学习的效果展开分析,通过教学实践对合作学习理论进行检验。
贾璟婕
左翼电影歌曲是从20世纪30年代开始发展起来,是电影歌曲快速发展的第一个黄金时期。在此历程中,产生了大量的电影音乐主题曲、片头曲、插曲等音乐作品。1935年5月14日《风云儿女》上映,《义勇军进行曲》是电影主题曲,由田汉作词,聂耳作曲。1949年10月1日,中华人民共和国成立,《义勇军进行曲》作为国歌被齐声高唱。一部电影的主题曲能有如此大的成就,值得我们深思作品更深层次文化中的内涵。
宋扬
随着高校教育的快速发展和进步,很多学校都开始推进音乐教育教学资源整合工作,其中整合资源最多的就是基本乐理和视唱练耳这两门基础课程。基本乐理与视唱练耳课程整合教学不仅能够弥补单科教学的缺陷,还能更好地促进音乐基本知识和专业技能的渗透。本文通过分析基本乐理和视唱练耳的相关概念,深入了解基本乐理与视唱练耳课程整合教学的内容,希望能够为高校学生提供更多的学习帮助。