儿童钢琴教学中兴趣的培养与激发
吴静雅
在每个人的学习生涯中,启蒙阶段都尤为重要,音乐教学更是如此。而钢琴学习作为音乐教学的一部分,在促进儿童智力开发、能力培养等方面发挥着重要作用。因此,教师在钢琴教学中应不断优化一对一教学模式,将理论与实践进行有机结合,并通过合理运用多媒体等手段,来培养和激发儿童学习钢琴的兴趣,从而让儿童的钢琴水平和音乐素养得到有效提升。

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戏剧之家
吴静雅
在每个人的学习生涯中,启蒙阶段都尤为重要,音乐教学更是如此。而钢琴学习作为音乐教学的一部分,在促进儿童智力开发、能力培养等方面发挥着重要作用。因此,教师在钢琴教学中应不断优化一对一教学模式,将理论与实践进行有机结合,并通过合理运用多媒体等手段,来培养和激发儿童学习钢琴的兴趣,从而让儿童的钢琴水平和音乐素养得到有效提升。
杨曦
长笛是一种非常常见的西洋乐器。长笛音色宛转悠扬,学习起来也比较简单易懂,因此受到了很多国人的喜爱。随着学习长笛的人越来越多,长笛的演奏艺术与教学问题也逐渐显现出来。本文从长笛演奏艺术在我国的发展历程出发,分析了长笛演奏艺术教学的现状,并对其发展提出一些可行性建议。
王冬梅
伴随教育改革活动不断发展,育人观念及教学方法更加具有针对性,满足各个年龄段及学习状态下学生个性化求学成长切实需求,其中初中生处于变声期,一旦学生声带无法得到保护将对声音特质带来深远影响,这就需要音乐教师调整教学方案,创新育人方法,根据学生生理成长规律进行教改,使声乐教学更加有效。本文通过探析变声期声乐教学中"轻唱"训练方略,以期助推初中音乐教育活动科学发展。
官雪薇
"高台花灯"因表演形式的独特性而在重庆民间文化中独树一帜,它也是秀山花灯中最具代表性的表演形式。一张或多张八仙桌堆叠而成的表演场地,"一丑一旦"的双人表演形式,扇面绢花的交错舞动给观众带来视觉上的独特艺术体验。本文以秀山花灯中的"高台花灯"舞蹈道具为研究对象,分析其道具的类型及形式,进而探究"高台花灯"的内涵及文化底蕴,探讨道具在"高台花灯"表演中所发挥的重要作用,以此进一步研究秀山花灯这一非物质文化遗产。
杨顺帆
舞蹈作为一种常见的艺术形式,能够在很大程度上改善人们的精神面貌,提高人们的素质修养。生活对于舞蹈的创作影响非常大,在少儿成长的过程中少儿舞蹈的训练是不可或缺的。在训练中通过编创环节提高少儿的综合素养能力,就得从少儿的心理特征出发,运用适当的教学方法调动少儿表达内心的想法。从少儿的视角来审视生活中那些被发现的素材,然后将其应用到少儿舞蹈的编创当中去,这样既能保证少儿舞蹈教学的质量和效率,也能让少儿的精神世界与现实生活接轨。
温宇欣
戏剧根植于文化,不同文化孕育出中西方不同的戏剧特点。在中国和西方之间,由于戏剧产生的渊源不同,加之民族间的文化和文学传统的差异,中西两种戏剧样式在处理舞台与现实的矛盾问题时,采取了明显不同的形式技巧,这就形成了中西戏剧各自的鲜明特点。本文通过纵向分析不同时期的戏剧特征来展示中外戏剧差异性。
杨云
在培养舞蹈专业学生研究能力中不可或缺的就是对研究材料的搜寻和筛选。面对海量网络信息,如何快速高效地检索课题所需要的资料,这是需要专门培训与练习的。本文从舞蹈文献检索课的现状与重要性出发,探索高校舞蹈文献检索课的优化途径。
韩建平
对于舞蹈表演来说,舞蹈技术技巧是其中的组成部分,也是提高舞蹈表演效果的关键。舞者想要把舞蹈作品的精髓体现出来,呈现出精妙绝伦的效果,必然要有高超和完善的舞蹈技巧作为根本依托。可以说舞蹈技术技巧和舞蹈表演有着不可分割的关系,只有促进二者的有效融合,才能够实现精彩的发挥,达成舞蹈表演的艺术效果,推动舞蹈表演艺术的长效发展。针对这一情况舞者需要在实践当中加强对舞蹈艺术技巧的分析,思考其在舞蹈表演当中的应用价值和方法,通过技术技巧水平的提升,在舞蹈艺术发展当中发挥积极作用。
程冬
在幼儿舞蹈创编中,教师应该尽可能地为幼儿创编适合的舞蹈。儿童绘本是幼儿最喜爱的书籍,其在幼儿成长环节中具有很重要的作用,可以帮助幼儿树立自身的价值观与人生观,引领幼儿走向正确的人生道路。教师可以根据儿童绘本对幼儿成长的作用,有针对性地运用儿童绘本为幼儿创编舞蹈内容,从而激发幼儿的舞蹈学习兴趣。因此,本文着重分析儿童绘本对幼儿的作用,并论述幼儿舞蹈创编中儿童绘本元素的渗透路径。
饶晨曦
中华民族历史悠久,先辈们为子孙留下了众多的精神财富,许多优秀的传统文化一直流传到现在。舞蹈作为一种艺术形式,有着深厚的文化底蕴。民族民间舞是中国传统文化的重要组成部分,它的内涵也一直随着时代发展而不断丰富。中国的民族民间舞作为一种文化的传播方式、一种艺术的展现形式,在现代社会中仍然可以发挥重要作用,具有一定的社会价值。本文主要探究在新时代背景之下,中国的民族民间舞应该如何发挥自身价值,更好地促进我国舞蹈事业的发展。