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舞蹈与“内在生命”：苏珊·朗格符号论美学启示
段增光, 戴郁珠
苏珊·朗格以"内在生命"为命题的符号论美学思想对舞蹈研究具有强大的阐释力与重要的启发性。作为艺术之母,舞蹈对"内在生命"直接性的表达必然是人类文化系统中的闪光点,它促进了舞蹈的真实性展现并将人类生命意义进行了主动且纯粹的升华,没有经过深刻的情感抽象而随意舞动的肢体自然不是舞蹈艺术的真谛。
3页码：119-120DOI：
苏珊·朗格舞蹈“内在生命”启示
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2021年20期
戏剧之家
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本期目录共 94 篇文章
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舞蹈表演中面部表情与身体表现力的融合
唐娜
表情和动作的变换是人们传递情感的重要途径之一,在舞蹈表演中扮演着关键性角色,与表演形式的选择和表演方案的制定等有着密切联系。本篇文章就舞蹈表演中面部表情与身体表现力的融合展开相应论述。首先对二者的利用价值进行了简单分析,如情感传达价值和舞蹈形象树立价值等;其次介绍了面部表情的虚拟化和感性化特征,来为与身体表现力的融合提供参考依据;最后阐述了两者的融合措施,包括日常基础训练的强化、依托理念灌输以及相互配合度的提升等,希望能对有关学者的研究提供帮助,为舞蹈表演领域的发展贡献一份力量。
4页码：121-122DOI：
舞蹈表演面部表情身体表现
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试析珠海“三灶鹤舞”及釜山“东莱鹤舞”的动态渊源及形态特征
谭甜
珠海三灶鹤舞起源于宋代,传承至今已成为当地具有独特风格的民俗舞蹈,并于2010年获得国家级非物质文化遗产代表作名录,作为岭南古文化遗产的重要组成部分,具有重要艺术价值。珠海三灶鹤舞源于对宋代原始鹤舞的直观模仿,其原始动态提取了白鹤在大自然生活中的形与神,通过对白鹤生活习性的观察,经过提炼和加工展现最具代表性的动作。东莱鹤舞是东莱地区农乐舞衍变,根据鹤的动律与东莱地区独特地形等特质,用舞蹈形式反映其地域文化与特色的舞蹈,同时,东莱鹤舞的演变也受到闲良舞的影响,从而反映其美学特征与形态。通过对两种鹤舞的学习笔者发现两者虽然同属民俗舞蹈,但在动作形态的捕捉、发展、呈现上却有着颇为明显的区别,此文将对珠海"三灶鹤舞"和釜山"东莱鹤舞"的动态渊源及形态特征进行试析。
0页码：123-125DOI：
珠海“三灶鹤舞”釜山“东莱鹤舞”动态渊源形态特征
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湖南江华瑶族长鼓舞的发展现状与对策研究
欧阳艳
湖南江华瑶族长鼓舞的发展状况可以概括为"种类全,品位高,数量多"。因各种自然环境因素的制约,保护力度不足,加之生活所迫,使其发展缓慢,甚至停滞不前。江华长鼓舞的发展需要采取更多的措施来保护,并传承优良的瑶族文化。本文针对江华瑶族长鼓舞的发展现状与对策进行分析,以使江华真正成为瑶族同胞向往的"神州瑶都"。
7页码：126-127DOI：
江华瑶族自治县长鼓舞发展现状对策
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非遗传统舞蹈“凤秧歌”的传承现状及数字化保护优势
田奋颖
非遗是历史见证的传统民俗文化资源,所以非遗的发展现状及传承保护也是值得深究的。本文以流传于山西省原平市北贾村传统舞蹈"凤秧歌"的现状保护策略及运用数字化保护优势为研究基点,探究了解传统舞蹈"凤秧歌"的传承现状瓶颈问题,针对性提出具体解决方案以及数字化保护的优势,建立数据库、共享网络平台、达到资源共享与整合,让更多的人通过网络检索,迅速直观的认识传统舞蹈"凤秧歌",做到推广最大化便捷化,让传统舞蹈"凤秧歌"更好的传承下去。
10页码：128-129DOI：
非遗凤秧歌数字化保护
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中华文化瑰宝“聊斋俚曲”研究
毕海燕, 国歌
郭沫若曾评价《聊斋志异》"写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分"。出生于济南府淄川(今山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄)的蒲松龄因一部短篇志怪小说《聊斋志异》而享誉全世界,被誉为"世界短篇小说之王"。蒲松龄逝世300多年后,由他创作的"聊斋俚曲"这种独特的音乐文学体裁在他的故乡得到保护、弘扬和创新,并逐步走向了更加广阔的社会舞台,聊斋俚曲的创新性的发展路径为新时代中华优秀传统文化的传承提供了优质范例。本文对聊斋俚曲的传承与创新及其传播路径进行了探究,以期为我国非物质文化遗产乃至优秀中华传统文化的保护、传承与发展提供一定的借鉴。
4页码：13-14DOI：
“聊斋俚曲”非物质文化遗产保护和传承优秀中华传统文化
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朝鲜族民间舞蹈《深宫》的艺术特征及审美内涵
药海桃
朝鲜族民间舞蹈《深宫》主要描述了一位深居简出的公主,在逃离枷锁与束缚的过程中不断变化的内心情感和精神状态。本文通过分析这部作品中的舞蹈动作、表演形式、审美内涵等,揭示出深宫中女子在为情所困、寻求光明和自由的过程中的精神状态和特征。朝鲜族民间舞蹈《深宫》塑造了意图挣脱一切束缚和压力的女性形象,映衬出朝鲜族女性"外柔内刚"的性格特征。
0页码：130-131DOI：
《深宫》宫怨女性舞蹈
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翻转课堂教学模式在地方高校舞蹈教学中的应用
郭璐
翻转课堂是一种新型的教学模式,此模式的应用可以有效提高教学质量和效率。为此,本文首先分析了翻转课堂教学模式的应用特点,其次分析了翻转课堂教学模式在地方高校舞蹈教学中的应用流程及策略,旨在为翻转课堂教学模式在地方高校舞蹈教学中的应用提供参考思路,以此来提高高校舞蹈教学效果。
4页码：132-133DOI：
翻转课堂教学模式舞蹈教学
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舞蹈鉴赏在学前教育专业舞蹈教学中的有效实践
周雨晴
笔者首先就舞蹈鉴赏对学前教育专业舞蹈教学的重要性进行了阐述,其后分析了目前学前教育专业舞蹈教学中存在的问题,最后就学前教育专业舞蹈教学中的舞蹈鉴赏实践的改进提出了对策,以期为提升学前教育专业的舞蹈教学质量提供有益的参考。
4页码：134-135DOI：
舞蹈鉴赏学前教育专业舞蹈教学实践
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高职舞蹈教学多元化教学方法思考
谢祈
在传统教育模式中,教育者们更倾向于文化学科的教育,而专业性的人才培养重视程度较轻。但是随着我国教育改革的大力推行,国家逐渐重视起综合性人才的培养,我国高职院校积极响应国家号召,为提高专业人才综合素养做出了不断的探索与努力。舞蹈作为高职院校中一项重要的教育项目,部分舞蹈教育者根据以往的教学经验,对教学模式的改进做出了不懈的努力。本文根据高职舞蹈教学中存在的问题进行了研究与分析,并针对如何促进高职舞蹈多元化教学提出了一些可行性的建议。
3页码：136-137DOI：
高职舞蹈教学多元化建议