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戏剧之家
陈天宇
戏曲艺术的传承与发扬,归根到底离不开凝结其中的文化内涵和精神资源。天津艺术职业学院戏曲系京剧专业教师在相关的教育教学实践中,始终践行文艺工作者的职责和使命,不断挖掘京剧教学与戏曲作品中的德育资源,增强学生感知与演绎京剧作品的能力,赋予戏曲艺术新的时代内涵,增进学生传承戏曲艺术的使命感与责任感,使其在各类传统文化活动中收获成长与进步,为更好地传承戏曲艺术提供智力支撑。
王睿
歌剧表演是集音乐、舞蹈、文学、戏剧和舞台美术于一体的综合性舞台艺术,主要是以歌唱的形式伴随着音乐来交代和表现剧情的戏剧。高等师范院校音乐专业学科课程中加入歌剧表演课,可以综合提高学生的声乐演唱能力和舞台表演能力。本文针对目前高师院校歌剧表演教学存在的一些问题进行分析,并提出一些教学对策,以提升高师院校音乐专业歌剧表演课的教学质量和水平。
张浩, 胡晨璐
知者行之始,行者知之成。从知到行,从理论到实践,二者的关系也是老生常谈的问题。乐理知识与初级钢琴教学相结合,形成了理论与实践的辩证关系,具有现实意义。基础乐理是钢琴学习的重要基础,对初级钢琴学习具有引导性。基础乐理贯穿初级钢琴教学始终,以基础乐理激发学生学习钢琴的兴趣,以基础乐理催发初级钢琴"共情"教学,对初级钢琴教学效果有着积极的提升作用。
王芃粤
民族音乐文化是我国传统文化中重要的组成部分,振兴发扬民族传统文化是祖国新一代和教育工作者不可推卸的历史责任,亦是中华民族文化自信的来源,民族音乐文化和学前音乐教育能够有机契合,探析两者之间的应用优势和应用问题。
张筱敏
竹笛作为我国的传统乐器,历史悠久,早在四千多年前的黄帝时期,就有采竹制为笛的记载,作为伴随中华文化生长的传统乐器,其主体是由贾湖骨笛慢慢发展演化而来的,作为拥有独特音色的管乐器,在中华大地上流传的时候,各地的风土人情也为其赋予了独特的生命力和个性,随着多元文化的不断交流融汇,竹笛的演奏也随之形成了各种各样的流派,笔者就借此文对不同流派进行了分析,为今后研究竹笛流派做一点微小的工作。
孙刚
我国钢琴基础教育规模十分庞大。钢琴基础教育直接影响着我国音乐素质教育的水平以及钢琴专业人才培养成效,因此显得十分重要。笔者经过多年观察和实践,较为深入地思考了钢琴基础教育这一环节中比较常见的几个问题。就钢琴演奏基本功、基础教学中所使用的教材、如何平衡掌握演奏技巧和音乐引导等几个方面阐述了自己的观点,希望能对钢琴基础教学起到积极的作用。
张皓琳
胡一伟的《戏剧:演出的符号叙述学》是一本建立在国内外学者浩瀚研究成果之上,集符号学、戏剧学、叙述学方法之所长,对戏剧演出文本进行探讨的学术专著。该书不仅尝试运用符号学理论分析戏剧这种演示性叙述体裁,更发展了经典结构主义叙述学。
邵冀阳, 孙伟
音乐是社会中独特的审美意识形态,也是人类生活中的一种外在物质表现方式,笔者基于马克思主义哲学对西方音乐史进行分析。音乐与艺术、审美、思想有着密不可分的关系,音乐中甚至包含人们对社会存在的认知。为此,分析西方音乐史中有关审美认同的个性问题,也有助于了解西方社会的发展脉络。
郭媛媛
"恰当之美"是一种在艺术领域中普遍应用的审美规律,同时也是衡量艺术美的主要标准和依据。本文简要分析了"恰当之美"的基本内容,并结合小提琴表演艺术的特殊性,阐述了"恰当之美"的实现路径,以期为广大小提琴演奏者带来一定的参考价值。
张锐
音乐具有独特魅力,可以直击心灵,带给人们美的享受。在音乐演奏中,钢琴是独具特色的乐器之一,利用钢琴演奏可以呈现出完整的音乐世界,带领观众在音乐世界驰骋。在音乐演奏的过程当中,音乐表现与弹奏技术发挥着积极作用,弹奏技术不断优化,音乐表现效果逐渐增强。在钢琴演奏的过程中,音乐表现与弹奏技术二者缺一不可,没有良好的弹奏技术将会影响曲目演奏的效果,没有良好的音乐表现也不利于演奏曲目的呈现。因此,在进行钢琴演奏的过程中,只有音乐表现与弹奏技术同时发挥作用,才能将钢琴曲目淋漓尽致地呈现给观众。