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戏剧之家
刘智
中外音乐的交流,南北朝至唐代中期可谓是重要阶段,其主要内容是中国音乐受到西域音乐的影响,通过此时期音乐的交流碰撞,中国音乐在许多方面出现了革新,吸收了外来音乐的精华,进一步打开了中外音乐交流的大门。到了近代鸦片战争以后,西方文化的传入变得更加广泛,中国人开始大范围地接触西方先进的思想和文化,这一时期西方音乐的传入推动了中国近代新音乐的启蒙。冯文慈先生所著的《中外音乐交流史》横跨先秦到明清时期,对中外音乐交流的历史做出了全面系统的梳理,笔者在拜读之后浅谈自己的所思所感。
白莉洁
歌曲《槐花海》是一首采用冀东"老呔儿"方言进行创作的经典民歌,自创作以来就深受人们喜爱,然而研究此曲的文献却少之又少,因此研究本曲的音乐特点和演唱处理具有一定的价值。本文首先将对本曲词曲作者及其作品进行简单介绍,其次将从旋律特色、曲式特点、歌词特征三方面阐述歌曲《槐花海》的音乐特点,再次将重点从呼吸方法、吐字咬字、声情并茂和角色塑造四个方面对《槐花海》进行演唱处理分析,最后将对本文进行汇总。希望此文的探讨能推动歌曲《槐花海》的理论和实践研究。
蒋雪
雷州半岛音乐文化具有深厚的历史底蕴,是雷州人民经过悠久的历史发展而积累下来的传统文化形态,其艺术价值不仅在于对本土经济和文化产生了积极的影响,也在于推动了粤西地区社会的进步与发展。传承本土优秀音乐文化,使其文化内涵连绵不绝、永世流传,对于高校音乐学专业培养出地方应用型人才有着非常重要的意义,同时也是高校音乐教育的重要历史使命。
赵丹, 李蕊
在中国音乐事业高速发展的今天,越来越多的综合类高校开始关注并重视对学生的音乐素质培养。很多高校拥有一支或是几支不同形式的(交响)管乐团。乐团不仅是高校素质教育实践的重要形式,同时也是高校思想教育的辅助渠道。笔者通过自己多年的教学与演奏经验,对高校乐团的训练方法进行简要分析,并针对乐团训练提出一些方法与建议。
于明洁
随着国家不断发展,教育模式不断升级,在现有的音乐教育模式下,传统的音乐教学已经不能适应社会对于音乐人才的需求,只有在传统的教育模式中进行教学创新与完善才能够更好地推进音乐教育的后续发展。古筝艺术在中国有着非常悠久的历史,是一种独具中国特色的传统艺术形式。高校古筝教学不仅需要为学生教授古筝的专业知识,还应当让学生从多角度体验古筝的魅力。随着教育改革的不断推进,古筝教学的创新也成为教育改革的热门话题。高校古筝教学创新模式对高校的古筝教学具有重要的促进作用。
刘阳
本文将讨论教师在私人器乐课上促进视障学生学习的潜在的可行性策略。教学策略分为两个主要的方面:言语和听觉交流方面以及触觉交流方面。将适当的教学方法纳入课程中,不仅可以帮助各个年龄段的VI学生(视障学生)在独立练习中制定有效的策略,还可以为他们提供必要的技能支持,并且在很大程度上提高VI学生的主观能动性。但是,VI学生的视障程度各不相同,并不是所有的教学策略都适合每位VI学生,这进一步强调了教师找出学生最佳学习方式的重要性。
郭聪聪
本研究目的是了解使用音乐治疗方法对提高舞蹈生面临舞台表演时自我效能感的作用和影响。本研究以40名女性舞蹈生为研究对象,平均年龄17.35岁,并随机分配实验集团20名,对照集团20名进行实验。实验集团每周进行两次,共四周八次的音乐治疗活动,包括即兴演奏、歌曲再创造等相关音乐治疗活动。测量道具使用自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)分别对实验集团和对照集团进行实施音乐治疗活动前-后得分差异对比分析。研究结果显示,实验集团在进行音乐治疗活动后自我效能感大大提升,表现出显著差异,说明实施音乐治疗能够有效提高舞蹈生舞台表演时自我效能感。
周倩
音乐元素在音乐中是不可缺少的。音乐元素,是音乐的核心,也是音乐的基础和灵魂。幼儿音乐活动中处处包含着音乐元素,缺少音乐元素的幼儿音乐活动是毫无意义的。在幼儿音乐活动的设计过程中,音乐元素是前提也是必备条件。幼儿小班、中班和大班的音乐活动,主要围绕音乐元素展开,大致以节奏节拍、音色、旋律、律动、音量和曲式结构六点为主。开展怎样的音乐活动,才能更加灵活有效地运用音乐元素呢?
张郁芳
立德树人是高等教育的重要发展目标,对提升教育质量有重要意义。立德树人作为一种教育理念,其本质是重视学生的内在发展,并将内在品质表现出来,通过德育、智育相结合的方式,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。
陈春兰
本文主要探讨新课程改革形势下高中音乐的相关教学策略与实践模式。从现代的高中音乐欣赏教育状况来看,目前教育部门及领域专家提出在音乐教育当中要注重欣赏能力及音乐核心素养的提高,对高中音乐的教学提出了新的要求。因此,在高中音乐的教育过程中,教师应转变传统的思维观念,调整教学重点及策略,在教育过程中突出创新观念,不断提高高中音乐的教学质量。