论四川金钱板的由来与发展
钟婷婷
金钱板是流行在四川地区的一种板诵类民间说唱艺术曲种,其名称最初来历可从清宣统年间的《成都通览》中得到印证。后经艺人们的发展改进,金钱板所演唱的曲目内容也从唱诵短篇劝世文,逐渐发展到说唱中长篇的故事,并不断发展和创新。

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钟婷婷
金钱板是流行在四川地区的一种板诵类民间说唱艺术曲种,其名称最初来历可从清宣统年间的《成都通览》中得到印证。后经艺人们的发展改进,金钱板所演唱的曲目内容也从唱诵短篇劝世文,逐渐发展到说唱中长篇的故事,并不断发展和创新。
毛亮
相比于普通的钢琴演奏,钢琴艺术指导的艺术性更加全面,它需要演奏者具备较高的演奏水准,在辅助表演者歌唱的同时,还必须通过演奏来展现音乐独特的风格及丰富的情感。艺术指导是声乐表演重要的组成部分,很大程度上决定了表演者能否通过自己的表演准确地展示作品的内涵,同时也是确保作品顺利完成的根本保障。在声乐表演当中,作品表演的效果主要取决于表演者与艺术指导间的默契合作,所以,二者惟有相互配合,才能真正通过表演展现作品内涵,将作品情感传递给欣赏者。本文首先分析声乐表演中钢琴艺术指导的重要价值,进而研究在声乐表演中如何正确地运用钢琴艺术指导,希望能为广大声乐学习者及爱好者提供科学的建议与参考。
邓熙
当前,人们已经进入大数据时代,在此背景下开展文化创新和促进文化繁荣发展至关重要。文化在社会发展中的价值日益凸显,我国高度关注文化的传承与创新,尤其是在教育教学中,积极强调开展文化融合,促进优秀传统文化在课程教学中的渗透。本文以铜鼓音乐元素为例,深入分析在节奏即兴创编教学中的应用价值,提出铜鼓音乐元素融入节奏即兴创编教学的有效路径。
高颖楠
浦东派琵琶艺术作为我国一种非物质文化遗产,它有着高度的艺术价值和传承价值。在当今多元文化并行的时代,如何更好地实现传承是一个非常重要的命题。在本文中从宏观的角度论述了浦东派琵琶艺术形成、发展和特征;进而从传承途径的角度提出了个人观点。
余厚春
为了增强高校声乐教学效果,培养学生的综合素养,提高高校声乐教学质量,采用文献资料法、访谈法等对高校声乐教学中,培养学生舞台表演能力的重要性进行研究。首先对在高校声乐教学过程中,培养学生舞台表演能力的重要性进行分析。然后将现阶段高校声乐教学中的学生舞台表演能力的现状总结为意识薄弱和学生能力问题,随后提出四种方法来提高声乐教学中学生表演能力的重要性。
高玲玉
不同时期有不同时期独有的时代风格,不同时期的不同钢琴家因为各自的生活情景、人生经历、思想、习惯等不同,所创作或所演奏的作品都有不同的个人风格。不同风格的存在造就了时代的多彩变化。本文将从安德拉斯·席夫与格伦·古尔德这两位不同时期的钢琴家所演奏的巴赫作品《半音阶幻想曲与赋格》出发,谈谈巴赫时期的时代风格、巴赫的作品风格,以及两位演奏家的个人演奏风格。
路建敏
咏叹调《你再不要去做情郎》和《你们可知道什么是爱情》出自古典主义时期的音乐天才莫扎特创作的《费加罗的婚礼》。这两首咏叹调常被作为音乐会曲目单独演唱,经常用钢琴来伴奏。希望本文能为钢琴伴奏者提供一些参考和帮助。
刘潇童
艺术是与生活紧密相连的,艺术来源于生活。美声声乐艺术是中国音乐艺术的重要组成部分,它为中国音乐艺术的发展贡献了重要的力量,尽管在国内,美声声乐艺术一直是以外来文化的形象存在于人们的认知当中,但不能因此而忽略它在中国音乐中所展现出来的作用,以及与中国音乐的融合性。学习美声声乐艺术,除了学习声乐技巧外,还要学习一些非声乐技巧,如语言和舞台表现力方面的技巧,以培养学生的音乐情感与共情能力,丰富学生的艺术想象力。本文主要研究的是如何在美声教学过程中培养学生的非声乐技巧,简析声乐艺术的文化内涵,分析非声乐技巧在美声教学中的具体表现,探索培养非声乐技巧的方法。
庞婧绮
本文在学界研究的基础上探讨了晋剧《傅山进京》的立意与主旨,认为爱国主义、民族意识、民主思想、忠君意识,只是主人公傅山性格中的几个侧面,并非他的核心。傅山并不仅仅忠于他的故明,也不仅仅忠于他的汉衣冠及他的中原文脉,更不仅仅忠于他的民本思想,如果用"吾道一以贯之"来形容,他其实只忠于自己的道,那个道便是他一切行为的根基,而无论爱国,还是热爱自己的民族,或是民主,或是忠君,只是正道根基之上的若干个枝杈。正道所在,即便是这世间最强暴的力,即便是这世间最汹汹的口,也无法折他一分一毫。傅山之道,一言以蔽之,"自由"而已。
朱亚欣
手风琴是一种既能够独奏又能伴奏的乐器。声音大,音色变化丰富,手指与风箱的结合能够演奏出优美的乐曲。风箱的使用,是手风琴演奏至关重要的一个环节,风箱使用如何,决定了手风琴作品的音色、响度、连贯程度、音乐风格和听觉效果。本文首先介绍了手风琴风箱的运用基础,其次介绍了抖风箱、平风箱、顿风箱和揉风箱等特殊的风箱运用技法,这些可以改善作品的细节部分,通过不同的风箱运用技法,可以让作品更加有代入感,生动形象地表达作品的内容,创造更好的视听效果。