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互联网时代钢琴教学模式的转变与优化
李佳雯
在互联网时代,钢琴教学面临发展机遇和困难挑战,在钢琴教学中教师应该将互联网优势与教学实际充分结合,以促进教学质量的有效提升。钢琴教师在课堂教学过程中,要积极改革教学模式,利用互联网突破传统教学方法,提高学生自主学习的能力,改善课堂教学氛围,培养全面发展的优秀音乐人才。钢琴教师在充分认知互联网的基础上,对教学模式进行科学的转变和优化,以学生为教学主体,从根本上提高学生的钢琴综合能力。
1页码：101-102DOI：
互联网时代钢琴教学模式转变优化
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2020年30期
戏剧之家
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本期目录共 98 篇文章
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高师音乐教育存在的问题及对策探析
赵宏宇
音乐教育是在推进素质教育的过程中不可或缺的一部分,它是社会对"德智体美劳"全面发展要求中"美育"的重要内容组成要素。为了更好地开展音乐教育工作来推进素质教育改革,就必须要将更多的注意力放到音乐教师的培养上,启蒙者或者引导者的水平很大程度上会决定学习者的水平和未来在此方面的成就。因此,本文通过对当前高师音乐教育现状和所面临的问题进行简要介绍和分析,并在此基础上提出关于推动音乐教育发展的相应建议对策,力求能够为当今新背景下高师音乐教育专业的完善和发展提供借鉴。
2页码：103-104DOI：
高师音乐教育问题对策
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高校声乐教学曲目的选择与使用研究
李倩倩
在高校声乐教学中,曲目选择是否合理直接影响到了教学效果。但是一些高校在开展声乐教学时,将重点放在学生的音乐演唱方面,并未认识到曲目选择的重要性,使得声乐教学的效果并不理想。基于此,本文针对高校声乐教学曲目的选择与使用进行了简要阐述,仅供参考。
1页码：105-106DOI：
高校声乐教学曲目选择使用
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浅谈“小三门”在民族拉弦乐器教学中的重要性
曹璐
"小三门",又称为音基,即音乐基础知识、音乐素养等,是把试唱、练耳、乐理知识三门课程结合在一起开展的教学训练,它贯穿于音乐教学和学习当中。中国民族拉弦乐器历史源远流长,以其高超的演奏技巧和独特的魅力受到人们追捧和学习,本文将对"小三门"在民族拉弦乐器课堂教学中的重要性及教学中如何有机、高效地展开理论与实践的结合、训练等进行探讨。
0页码：107-108DOI：
“小三门”民族拉弦乐
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浅谈高校音乐实训室安全教育和系统构建的重要性
梁燕飞
随着时代的发展,国家高度重视对于不同阶段学生各个方面技能的培养。让学生们遨游在知识海洋的同时,不忘发展对同学们音乐方面的兴趣爱好。继而音乐实训室在每个高校逐步开始建设,供学生们使用。与此同时,对于音乐实训室的安全管理要更加严格要求。目前,音乐实训室在安全管理方面存在着诸多的问题,需要尽快解决。本文首先阐述音乐实训室安全教育的必要性,其次对如何构建音乐实训室安全教育体系进行分析,然后对音乐实训室安全教育重要保障进行讲解,最后讲述如何构建音乐实训室安全教育系统。
0页码：109-110DOI：
音乐实训室安全教育系统构建
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声势律动运用于中职音乐教学中对节奏感的培养价值
廖娉娉
节奏感对于音乐教学而言是非常重要的。职业学校的教师在带领学生进行音乐学习的过程当中,可以通过声势律动教学法,结合本班学生的具体状况来为学生制定正确的教学策略。教师可以通过把音乐和其他教学内容相结合、利用多媒体辅助教学等方法,给学生营造一个具有节奏感的音乐学习环境,为学生后续的学习和发展奠定一定的音乐知识基础。
6页码：111-112DOI：
声势律动中职音乐教学节奏感
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小学音乐教学中歌唱训练技巧初探
甘甜甜
歌唱作为小学音乐教学的重要手段,对提升学生审美水平、促进其身心健康发展具有十分重要的意义。但目前在教学中存在用"喊唱"替代"歌唱"的现象,不利于学生的身心发展,笔者认为应从学生的身心特点出发,从姿态、气息、声带、音准、歌词与情感、艺术处理六个方面入手,培养小学生演唱的方法和技巧,提高演唱水平。
2页码：113-114DOI：
歌唱教学训练
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对当代抖音舞蹈的现状分析与反思
徐娜娜
抖音APP是一款当下流行的短视频制作兼社交软件,它以音乐、视频及人物构成了长短不一的短视频,融合了巧妙的拍摄和视频编辑,使得它与舞蹈的结合更具有创造性。本文剖析抖音舞蹈的三个显著特点:选择个性化、受众面广泛、传播效应,并从审美倾向、抖音效应两个方面进行了反思,提出抖音舞蹈顺应商业化运作模式的同时,还要注重自身优化,方能谋求更好的发展。
3页码：115-117+149DOI：
抖音舞蹈现状分析反思
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限制技法对舞者肢体的训练与开发
刘振宏
现代舞者一直在探寻一种解构与重构肢体的方法,并用一种不可预测的身体运动逻辑思维,来创造新的肢体语言。限制是舞者在突破自我与传统的挑战时的极大动机。在肢体语言的开发中,限制和创新共同推动着舞者身体质与量的改变,在肌肉牵引着骨骼发生运动的微妙力量之间,引领着这个时代的舞者对艺术与身体媒介之间的表达产生无限思索。
1页码：118-119DOI：
限制技法肢体语言开发训练
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原生道具与再生道具——论舞蹈道具的新型分类方式
杨中彦
由生活与舞蹈的关系,延伸至生活物品与舞蹈道具关系辨析,从而发现舞蹈道具的新型分类方式。舞蹈道具与生活物品的辨析:舞蹈道具,就是一切舞蹈演出时所用的器物;生活物品,那些没有被舞蹈作品使用过的器物。两个概念不断变化,且因为既定的因素而不断变化,其既定的因素就是艺术创造的相对主体。舞蹈道具的两层分类:以舞蹈道具的辈分为划分原则,将舞蹈道具分为原生道具与再生道具。
2页码：120-121DOI：
舞蹈道具生活物品原生道具再生道具