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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2020年18期

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147
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本期目录共 147 篇文章

1

戏曲电视节目主持人“四功五法”的习得与运用——观浙江影视娱乐频道《戏相逢》有感

章新强

《戏相逢》谐音"喜相逢",寓意节目是戏曲与戏迷的相逢,名家与观众的相逢,一切皆是缘,一切都是欢喜。为此,《戏相逢》不仅在内容上很丰富,更具有人文情怀。每期节目的现场嘉宾,都会与观众分享不为人知的经历。主持人同名家深入交流,辅以丰富的视频资料和珍贵实物,层层递进,讲述每一位嘉宾的戏缘情深。观众不仅与戏曲相逢,更与名家相逢,追溯戏曲道路中前行时经历的故事,直达观众内心深处。

0页码4-7DOI:
《戏相逢》“四功五法”习得与运用
2

破碎的牛仔梦——浅析影片《午夜牛郎》

刘伟凡

《午夜牛郎》可能在佳片云集的"新好莱坞"运动时期,并不那么起眼,但却有极高的艺术价值,小人物的完美塑造,对小说的成功改编,成熟且具有突破性的现代电影的艺术表现手法贯穿始末,对美国传统类型片中的牛仔精神进行了颠覆,甚至可以说,这可能是约翰·施莱辛格一生拍摄的最好的电影。

0页码8-9DOI:
《午夜牛郎》约翰·施莱辛格人物蒙太奇
3

通过《奥赛罗》中的镜像关系阐述其悲剧产生的决定性因素

贾元子

戏剧作品《奥赛罗》作为著名戏剧作家莎士比亚所撰写的四大悲剧之一,始终以其复杂深厚的戏剧内涵和矛盾多元的悲剧成因而饱受各派莎学学者的争议,诸多评论家都曾以《奥赛罗》之中纠结的人物关系和人物心理为例,阐释了不同的思想论述。目前为止,关于《奥赛罗》悲剧性结局的根源性探寻,大致出现过"轻信说""嫉妒说"以及后殖民主义理论为基础的"身份认同危机说"三类,各位学者从奥赛罗的性格本质和当时的社会大众思想等不同的方面对《奥赛罗》之中的人物心理状态进行了深刻的分析,三类解释均有其客观证据及道德合理性。但大部分的论述仅仅从外部矛盾冲突的角度进行分析,不能够完全合理地阐释其悲剧性的产生,具有一定的片面性和局限性,虽有部分学者曾粗略地提及奥赛罗与伊阿古之间的内在联系,却未深刻加以分析,并且忽略了其他人物在思想及行为方面与奥赛罗本人的关联性。而通过《奥赛罗》的戏剧文本,不仅能够明确其中主要人物之间的复杂关系,而且能够通过其行为所影射出的心理状态,透析奥赛罗与其他人物之间的深层关系,针对他们表面冲突之下的内在联系,分析奥赛罗悲剧性的矛盾心理,更加清晰明确地洞察《奥赛罗》悲剧所产生的必然性,并阐述造成其必然性的决定性因素。所以本文将以戏剧文本为基础,结合以往学者的各项理论研究,综合三类悲剧形成原因的解释,阐述《奥赛罗》文本之中主要人物之间的镜像关系,对于奥赛罗所体现出的"他者文化"的矛盾心理加以分析,证明其内心冲突才是其悲剧产生的决定性因素。

2页码10-12+20DOI:
镜像关系他者文化文化吸引价值毁灭必然性
4

新媒体环境下华阴老腔的影视化传播研究

吴庆超, 孙慧玲

新媒体迅速崛起,互联网影视产业不断丰富着人们的精神生活,也为国家级非物质文化遗产华阴老腔的传播和发展带来了更多的机遇和挑战。通过编创符合现代审美,同时以华阴老腔为重要元素的影视剧,已经为华阴老腔艺术的发展和传播提供了有益借鉴。同时,华阴老腔传承人在个人抖音、快手等平台发布的短视频,以及结合现代摇滚创作出的作品,使华阴老腔与时代俱进,也为新时代文化自信理论背景下中国传统文化持续长久传播和发展提供了良好范例。

4页码13-14DOI:
新媒体华阴老腔中华传统文化影视剧短视频
5

创新创业视域下的戏剧影视文学专业改革探析

朱婧薇

近年来我国教育行业得到了迅速发展,高等院校作为为社会培养高素质专业人才的重要场所,也开始逐渐将创新创业教育作为重要的教育手段,旨在提升学生们的创新创业素质以及综合能力。因此在戏剧影视文学专业的教学改革过程中,还需要充分融入创新创业教育理念,本文主要就创新创业视域下的戏剧影视文学专业改革进行了探究分析。

1页码15-16DOI:
创新创业戏剧影视文学改革
6

探究话剧舞台服装的设计方法

徐琳

本文基于对话剧舞台服装设计方法的研究,首先阐述话剧舞台服装设计的艺术特征,包括服装舞台性分析、服装艺术性分析等。然后,分析话剧舞台服装设计的重要作用。最后,针对话剧舞台服装设计,给出保证与剧本角色设计要求相符合、与舞台艺术各部门要求相符合的设计方法。

2页码17-18DOI:
话剧舞台服装设计
7

荣耀与受难——以布莱希特《伽利略》为例

王前超

上海话剧艺术中心在伽利略诞辰450周年之际推出了布莱希特的话剧《伽利略》,在这个以伽利略一生为描摹的剧本中,伽利略被塑造成具有深刻"受难意识"的悲剧英雄,而在舞台上呈现出来的"伽利略",却是具有更加激进与"前卫意识"的受难者。文本性与舞台性的相互交锋在演出的过程中被极度放大。笔者认为,要认识"伽利略"人物自身的完整性,必须先要从文本性的"受难"角度切入,继而再结合舞台表现的"荣耀",而非把二者对立起来。

0页码19-20DOI:
布莱希特《伽利略》受难意识文本性
8

浅析课本插图戏剧性在语文教学中的运用

李晨

语文教材助读系统的构成要素主要是提示语、插图、注释、课后练习题等,其中插图是小学语文中不可缺少的部分。好的课文插图和文字是相辅相成的,教师要意识到插图戏剧性在教学中的作用,有效运用课文插图,能使教学更加具有趣味性。本文主要从激发学生学习兴趣、培养学生观察能力和想象能力,以及有效引导学生理解课文等方面对插图戏剧性进行分析,使课本插图充分应用于教师的日常教学之中。

1页码21+23DOI:
插图语文戏剧性教学运用
10

我国戏剧和西方戏剧舞台美术手法间的对比

于文艳

戏剧舞台美术属于戏剧的核心构成部分,发挥着不可替代的作用。众所周知,我国戏剧舞台美术设计与西方戏剧舞台美术设计的艺术样式是相同的,意味着在美术设计手法上必然存在较多相似之处。但是,由于我国与西方在民族性格、审美理念等方面差异较大,因此在舞台美术手法上仍然具有明显的不同。本文以我国戏剧和西方戏剧舞台美术手法间的对比作为研究重点,以期促进我国戏剧舞台更好发展。

1页码24DOI:
戏剧舞台美术设计中西方
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