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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2020年22期

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121
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本期目录共 121 篇文章

1

利用现代与尊重传统:白先勇新版昆曲《玉簪记》

赵俏蓓

《玉簪记》是明代戏曲家高濂创作的传奇剧本,剧作主要讲述了陈妙常与潘必正两人冲破封建礼教大胆追求爱情的故事,表达了作者对人性自由与觉醒的赞颂以及对宗教禁欲思想的批判。2009年,"昆曲义工"白先勇联合中国大陆、中国香港、中国台湾的创作群体,本着"利用现代,尊重传统"的昆曲新美学原则,对明代传奇剧本《玉簪记》进行了一次新的诠释,于是新版昆曲《玉簪记》便出现在了大家的视线中。本文主要从文本改编与舞台呈现两部分,来梳理新版昆曲《玉簪记》不同于原著的体现,并探讨它独特的艺术价值与魅力。

1页码10-12DOI:
《玉簪记》高濂昆曲白先勇传统现代
2

依托沂蒙红色音乐对高校艺术专业学生展开思想政治教育研究

方冰

沂蒙红色音乐见证了山东地区革命与建设的全过程,为山东人民提供了取之不尽、用之不竭的精神食粮。鉴于此,依托沂蒙红色音乐对山东高校学子开展思想政治教育就成了当前时代发展的必然要求。而本文则将从"激发学生创造力"以及"寓教于乐"的角度切入,来浅析依托沂蒙红色音乐对高校艺术专业的学生开展思想政治教育的策略与方法。

3页码101+103DOI:
沂蒙红色音乐山东高校艺术专业学生思想政治教育策略
3

钢琴伴奏者的艺术

陆映雪

兰登·罗纳德,英国的指挥家、作曲家和钢琴家,他曾经说过:"世界上才华横溢的钢琴独奏家数不胜数,但优秀的伴奏者少之又少。"许多钢琴家不选择成为一名钢琴伴奏者,或许是因为他们认为无法获得可观的收入与无上的荣耀,或是即使登台表演,能够出人头地的机会也实在是少之又少。这些无法被忽视的现实因素让他们打消了成为一名钢琴伴奏者的想法,也始终无法找寻到成为一名优秀钢琴伴奏者的真正意义所在。或许从一名非专业者的角度来看,钢琴伴奏者这个角色在舞台上看起来似乎不那么重要,但是实际上对于一个声乐演唱者来说,拥有一个好的伴奏者就意味着已经成功了一半。此文通过钢琴伴奏者在排演前期准备工作中进行乐谱分析以及作品研习,可以高效地在排演中与声乐演唱者合作,并充分展现表演的专业水准。

0页码102-103DOI:
钢琴伴奏者艺术
4

论咏叹调《火焰在燃烧》的演唱技巧与情感表达

潘高明, 赵欣

威尔第是19世纪浪漫主义时期意大利著名的歌剧作曲家,《弄臣》《茶花女》《游吟诗人》等是威尔第创作的十分著名的歌剧作品。《火焰在燃烧》就是威尔第中期创作的三大杰出歌剧之一《游吟诗人》中阿苏切娜演唱的一首咏叹调。本文以《火焰在燃烧》为研究对象,对歌曲创作背景进行介绍,学习咏叹调《火焰在燃烧》的演唱技巧与情感表达,在歌唱的过程中运用正确的演唱方法,把握好歌曲的情感处理,将作品演绎得有声有色。

4页码104+106DOI:
创作背景演唱技巧情感表达
5

浅析正确的歌唱姿势在声乐演唱中的重要性

范婉莹

声乐是一门特殊的艺术,实践性极强,理论和实践缺一不可。笔者学习声乐十余年,走了很多弯路,在学习过程中一直追求歌唱的气息、发声、共鸣。殊不知,正确的歌唱姿势也尤为重要。因歌唱姿势不正确,肌肉长期习惯性地错误发声,导致后期需要花大量的时间修正。在此,笔者结合自身的实际情况对歌唱姿势在声乐演唱中的重要性进行浅析。

2页码105-106DOI:
歌唱姿势发声器官歌唱
6

中国高校传统音乐教育研究分析

张帆

传统音乐一定程度上展示了我国传统艺术的发展过程,也蕴含了我国传统艺术文化的精髓,所以必须要在新时期加以继承与发展。然而要实现其创新发展,最为直接有效的途径就是实现其与高校音乐教学的融合,并不断深化。本文主要是从高校传统音乐教育现状及其发展意义、改进高校传统音乐教育的策略这两个方面进行论述。

1页码107DOI:
中国传统音乐高校音乐教育研究分析
7

京剧与美声演唱艺术的异同及影响

邢立珂

如今,随着我国经济水平的不断提高,国民的物质需求得到了极大的满足,对精神文化的需求也日益增加。京剧与美声作为中西方最具标志性的文化艺术,广受国民喜爱,为系统学习两者的艺术内容,就要将这两种艺术的异同进行对比,从而分析出二者所具有的特点。此文写作目的就是辨析京剧与美声演唱艺术的异同,取其精华,去其糟粕,最终为观众带来精彩的听觉盛宴。

2页码108DOI:
京剧美声异同
8

幼儿音乐教学活动组织开展之思考

祝昭平

随着幼儿教育的深入发展,针对幼儿展开的音乐教学活动也在不断进行创新,新内容和新方法的融入,丰富了音乐教学课堂。在此背景下,笔者对幼儿音乐教学实践进行了实地调查,也从激发幼儿的音乐兴趣、加强教学语言的渗透、融入生动的图表教学、体现音乐的故事性、拓展教学的实践性等方面,进行了全面的分析,以期对幼儿音乐教学活动的组织和开展起到促进作用。

0页码109DOI:
幼儿音乐教学兴趣实践故事性
9

白鸽飞来引天籁之声——观第十二届金钟奖《雪白的鸽子》有感

罗玉兰

"放歌十月·盛世金钟",2019年10月第十二届中国音乐金钟奖在成都举办,在本次民族声乐的赛区比赛中,由演唱《雪白的鸽子》的马小明夺得本次金钟奖民族声乐比赛的桂冠。通过马小明这一首《雪白的鸽子》,嘹亮高亢的歌声使我沉浸在大西北地区的民歌魅力之中。我们知道《雪白的鸽子》是一首著名的青海花儿,而通过此次比赛,使"花儿"这种民歌体裁更为广泛地受到我们的关注和认识。本文尝试从"花儿"入手,谈谈对此次金钟奖获奖作品——马小明《雪白的鸽子》的观感。

1页码110DOI:
花儿《雪白的鸽子》马小明
10

大学音乐教育中音乐课程多元化设计探讨

李天晓

随着全球一体化进程的不断加快,我国社会正不断向多元化方向发展,同时也越加重视个人多元化发展,这一点在教育行业也不例外。本文结合当前大学音乐教育实践,浅析大学音乐教育中音乐课程多元化设计的意义和途径,谨以拙劣之笔,权且抛砖引玉。

1页码111DOI:
大学音乐音乐课程多元化设计
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