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行为改变模式健康教育在口服内分泌药物治疗的乳腺癌患者中的实施效果观察
元敏, 谢建彪, 罗宏波
目的:探讨行为改变模式(behavior change wheel,BCW)健康教育在口服内分泌药物治疗的乳腺癌患者中的实施效果观察。方法:选取2017年4月-2020年4月在本院接受口服内分泌药物治疗的120例乳腺癌患者,按照抽签法将患者均分为教育组和普通组,各60例。普通组采用普通临床健康教育,教育组采用BCW健康教育,评估两组患者健康教育前后的自我管理能力评分、疾病知识了解程度,比较两组用药依从性和教育服务满意度。结果:教育后,教育组运动管理能力评分、日常生活管理评分、导管观察能力评分、异常情况应对能力评分以及疾病知识了解评分均高于普通组,差异均有统计学意义(P<0.05)。教育组用药总依从性、教育服务总满意度均高于普通组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:为口服内分泌药物的乳腺癌患者开展BCW健康教育,有助于改善患者用药依从性,提升日常自我管理能力,加强患者对疾病知识的认知,并提高教育服务满意度,对维护医患关系也有一定的帮助,可大力推广。
3页码：164-167DOI：
口服内分泌药物乳腺癌行为改变模式健康教育