摘要

目的:探讨行为改变模式(behavior change wheel,BCW)健康教育在口服内分泌药物治疗的乳腺癌患者中的实施效果观察。方法:选取2017年4月-2020年4月在本院接受口服内分泌药物治疗的120例乳腺癌患者,按照抽签法将患者均分为教育组和普通组,各60例。普通组采用普通临床健康教育,教育组采用BCW健康教育,评估两组患者健康教育前后的自我管理能力评分、疾病知识了解程度,比较两组用药依从性和教育服务满意度。结果:教育后,教育组运动管理能力评分、日常生活管理评分、导管观察能力评分、异常情况应对能力评分以及疾病知识了解评分均高于普通组,差异均有统计学意义(P<0.05)。教育组用药总依从性、教育服务总满意度均高于普通组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:为口服内分泌药物的乳腺癌患者开展BCW健康教育,有助于改善患者用药依从性,提升日常自我管理能力,加强患者对疾病知识的认知,并提高教育服务满意度,对维护医患关系也有一定的帮助,可大力推广。

关键词