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亚氏悲剧理论视角下《摆渡人》探析
吴维腾, 孔瑞
英国当代剧作家杰兹·巴特沃斯的《摆渡人》荣获2019年度托尼奖等多项大奖，该剧揭示了北爱尔兰冲突与政治暴力背景下德里农民家庭无法摆脱的悲剧命运。本文拟以亚里士多德悲剧理论的“情节论”“过失说”“卡塔西斯”为视点，分析《摆渡人》中的悲剧情节设置、悲剧人物塑造以及“卡塔西斯”作用下的悲剧内涵。
1页码：3-6DOI：
《摆渡人》悲剧理论人物塑造情节设置悲剧效果
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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2023年16期
戏剧之家
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本期目录共 64 篇文章
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非遗曲艺“淮河琴书”作品弘扬时代精神探析
王倩, 王秋婷
淮河琴书作为中国传统民间曲艺，肩负着弘扬时代精神的使命。为加强群众精神文明建设，发挥淮河琴书在群众文化活动中的正确价值观导向功能，本文从新时代淮河琴书作品创新、探索作品中蕴含的时代精神及为更好地弘扬时代精神提出几点建议这三个方面展开研究。近些年，淮河琴书表演艺术家深入群众文化活动进行艺术化宣讲，由于传统曲艺作品内容过于老套，表演形式单一，曲调枯燥乏味，已无法满足新时代观众群体的文化和精神需求，因此结合时代精神进行作品创新尤为重要。新时代淮河琴书作品创作题材以广大群众生活为素材，联系时事政治；演唱以传统唱腔为主，融入现代流行歌曲元素；表演形式以传统单口唱为主，加入群口唱和帮唱。淮河琴书的创新发展使其更加贴近时代、贴近百姓，作品以不同时期的重要时事为主题，体现了民族团结与家国情怀、党政清廉与脱贫攻坚、文明新风与和谐社会三条主线时代精神，用质朴的语言艺术架起连接时代精神和百姓的桥梁。淮河琴书表演艺术家应坚持理论学习，提高政治修养，坚持艺术化宣讲，遵循艺术创作规律，坚持服务人民，弘扬中国优秀传统音乐文化，传递中华民族的传统美德，继承和发扬淮河琴书曲艺，让这朵民间艺术的瑰宝成为璀璨明珠。
2页码：7-10DOI：
淮河琴书新时代时代精神
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浅析法国音乐剧的艺术表现特征及典型性质
邓肯
自音乐剧诞生直至如今高速发展阶段，法国音乐剧始终以独树一帜的气质立于世界音乐剧之林。细究其剧目内涵，可品味出法剧以特有的音乐剧编排规律、表现手段及舞台特性构建起了自身的艺术性，并以此推动了作品商业属性的大幅提升，最终确保了法剧目前在全球范围内的火热上升势头。基于此特点出发，本文对法国音乐剧的外在呈现特性及内在建构原理进行了一定程度的分析与总结，同时以文本的诠释对法剧的持续升温进行了论述。
0页码：11-13DOI：
法国音乐剧艺术特征舞台呈现
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“当代肢体训练法”在表演教学上的运用
瞿萧
在表演专业的训练与教学中，基础训练是基石。如果学生没有在基础训练时期建立身心灵素质，没有完全解放肢体，就会对毕业作品的创作乃至日后的表演生涯产生不良影响。而以大自然和禅修为基础的“当代肢体训练法”能够帮助学生打开肢体，让身心灵得到解放。将“当代肢体训练法”融于表演教学训练与培养的基础阶段，目的是在基础训练阶段用运用肢体训练的方法来开发学生的肢体，解放学生的天性。这时的表演就不是向外投射力量，而是对内在自我的探寻。本文以“当代肢体训练法”为调查基础，论述它在表演教学上的运用。
0页码：14-16DOI：
肢体训练法表演教学实践运用
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我国儿童戏剧研究综述
熊嘉豪
20世纪初至今，我国儿童戏剧经历了从萌芽到寻找本土化的生长发展过程。儿童戏剧作为一种有助于儿童健康成长与人文素养养成的综合性艺术，可以提高儿童的多方面能力。为挖掘和释放儿童戏剧更多的教育价值，越来越多的学者在不同领域对儿童戏剧展开深入研究，主要从儿童戏剧的内涵、特征、价值、内容与创作及运用现状进行探究，但仍然存在研究角度单一、研究内容单薄等不足。本文从文献梳理和评述出发，总结与回顾现有研究成果，分析过去研究中存在的问题，并对未来研究提出展望。
1页码：17-19DOI：
儿童戏剧戏剧教育美育
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戏剧表演中台词的语言节奏与情感诠释
常洪瑜
在戏剧表演过程中，台词起着交代人物关系、故事背景以及衔接剧情的重要作用，作品台词的语言节奏与情感诠释对戏剧表演效果有关键影响。台词不仅体现了戏剧演员的表演水平，也影响着整场表演的艺术效果。随着文化的发展，戏剧表演中的台词也在不断优化，精准把握台词的语言节奏及情感诠释能优化观众的观赏体验。本文就戏剧表演中台词的语言节奏与情感诠释展开具体论述。
5页码：20-22DOI：
戏剧表演台词语言节奏情感诠释
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儿童舞台剧舞蹈人物形象的创新性塑造探究
于绍峰, 盘琴
在现代舞台表演艺术体系中，儿童舞台剧占据非常重要的地位。在科学技术不断进步的背景下，国内的儿童舞台剧已经获得长足发展，然而，和传统西方国家比较，中国儿童舞台剧依旧存在诸多问题。儿童舞台剧对于儿童启蒙发挥着不可小觑的作用，它可以有效提高儿童的艺术审美能力及综合素养。在儿童舞台剧中，舞蹈人物形象的塑造非常重要。本文对儿童舞台剧舞蹈人物形象的塑造进行创新性的研究，阐述儿童舞台剧的定义及艺术特征，挖掘儿童舞台剧在发展时所暴露的问题，并针对性地提出相应的对策。
0页码：23-25DOI：
儿童舞台剧舞蹈人物形象创新性塑造
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莎士比亚戏剧《威尼斯商人》中夏洛克的正面性
张子一
许久以来关于莎士比亚喜剧《威尼斯商人》的研究中，绝大多数研究者把夏洛克看作“恶”的代表。本文以《威尼斯商人》中的夏洛克为切入点，运用历史唯物主义的观点，将剧本放置在真实的历史环境中，理性地分析历史和社会问题，通过从不同方面深入讨论分析夏洛克的正面性，以完善对莎士比亚戏剧作品的研究。
0页码：26-28DOI：
夏洛克人文主义者正面性
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戏剧融入高校实践育人的意义和路径探索
金夏, 范雅晴
戏剧作为中华文化的重要载体，具有独特的文化内涵和审美价值。将戏剧融入高校育人工作，有助于丰富高校育人形式、完善高校育人内容、创新高校育人方法。将理论知识与创新实践相结合，深挖戏剧的文化底蕴，积极探索戏剧融入高校实践育人的新路径，对提升高校核心竞争力有重要作用。让有内涵、有深度的戏剧作品深入课堂、深入班级、深入校园，是落实实践育人的根本任务。本文以“戏剧进校园”为切入点，探讨戏剧对高校实践育人的重要意义和实现路径。
0页码：29-31DOI：
实践育人戏剧创作重要意义路径探索
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民族音乐的流传——谈戏曲走进中小学课堂的重要性和必要性
金蕾
戏曲与中小学音乐课堂之间的融合一方面能够创新音乐教学策略、丰富教学资源，另一方面能够积极传承民族音乐文化，促进优秀文化的有效弘扬。音乐教师需要注重多措并举，坚持教无定法，选择学生比较感兴趣的戏曲元素，让学生能够身临其境自主感知，真正实现内化于心、外化于行。
1页码：32-34DOI：
民族音乐戏曲中小学音乐课堂重要性必要性