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后现代大众传媒对国内音乐传播的影响
黄震
后现代主义的核心主旨在于颠覆以往的规则体系和观念，如今已逐渐渗透到我国社会生活中。现代人接触到的大多数媒体都与后现代主义有关，其普遍具有后现代主义的特征，因此，本文对后现代主义进行研究与学习以及对我国大众传媒在后现代环境下出现的特征进行分析，进而为消除大众传媒为音乐传播带来的负面影响提出一些实践性建议。
0页码：100-102DOI：
后现代主义大众传媒音乐传播
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2023年17期
戏剧之家
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本期目录共 63 篇文章
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合唱艺术的价值与功能
梅钟艺
合唱是一种群体性的艺术形式，演出的场所、参与的人员都不受限制，而且大部分合唱歌曲的内容都来源于现实生活，因此群众基础十分深厚，社会功能也极为丰富。在不同的时期，合唱艺术的形式不同，内容不同，功能也不同，但不可否认的是，每个历史阶段的合唱艺术都反映了当时的社会意识及历史观念，因此，分析探讨合唱艺术的价值与功能对促进新时期合唱艺术的发展有着重要意义。
0页码：103-105DOI：
合唱艺术当代价值功能
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“以情带舞”融于舞蹈剧目教学及舞蹈身心训练的作用
朱传琦, 桑嘎卓玛, 罗旦
随着时代发展，舞蹈已成为不可或缺的艺术门类，对于舞蹈剧目表演者而言，“以情带舞”的运用极具重要性，既能令舞蹈剧目更具观赏性，又能为受众带来良好的视觉享受。本文主要结合舞蹈剧目教学，进一步分析“以情带舞”和舞蹈剧目教学中身心训练的相关实践，在分析情感和起舞的关系基础上，提出了几点有效进行身心训练的建议，以供参考。
1页码：106-108DOI：
“以情带舞”舞蹈教学策略方法建议
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生命化的舞蹈教育教学之谈
何碧波
舞蹈作为以身体语言为表达方式的艺术，从情感传达、个性展现等角度来说是最接近生命本真状态的艺术之一。无论是专业教育还是普及教育，舞蹈都不应该脱离对生命个体的塑造。舞蹈培养出来的不是匠人，不是流水线上的标准化产品，而是富有艺术个性和创造力的个体。当今的舞蹈教育应更加注重对学习者生命主体性的培养，深入发掘每位学生的独特禀赋，然后去培植它、成全它，始终珍视学生发自天性的表达，这样才不违背舞蹈这门艺术的真谛。
0页码：109-111DOI：
生命教育舞蹈教育课堂教学
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渔鼓在道情皮影戏中的运用分析
吕修因
道情原是古代道家用来宣传道教思想的艺术，后流传至民间与皮影戏相结合，道情皮影的主要伴奏乐器是渔鼓。笔者从渔鼓的历史、形制入手，探讨道情皮影戏的发展历史和分布，进而具体分析渔鼓在道情皮影戏中的运用。
1页码：11-14DOI：
渔鼓道情皮影戏运用分析
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山西翼城“浑身板”进入高校的实证分析与探索研究
苏晨晖
山西翼城“浑身板”被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，极具地方特色和普及价值。对“浑身板”进行深入的分析、探讨，将其引入高校舞蹈课堂，使其成为民间舞课程内容的组成部分，不仅可以传承和保护“浑身板”，还可以丰富高校舞蹈课堂内容。本文对“浑身板”进高校开展实证分析和探索研究，为弘扬优秀传统文化探索出一条新路径。
0页码：112-114DOI：
“浑身板”民间艺术传承创新高校
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翻转课堂在舞蹈表演专业民族民间舞教学中的应用研究
谢玉
翻转课堂不同于以往的课堂教学方式，学生可以在家中观看录像进行自学，次日回到教室后由教师和同学协助完成作业。在这个崭新的教育方式中，教师在教室里讲授，让学生们学到更多知识，而在教室之外，学生可以利用先进的现代化互联网技术进行知识的强化学习；在教师的协助下，学生会对教学内容有深刻的理解。翻转课堂是近几年兴起的一种新的教育方式，目前已被广泛运用于大学的各种学科，但其在实际运用过程中也存在一些问题，比如老师在翻转课堂中的具体位置不明确，以及在翻转课堂里学生们怎样将这些知识体系化等。本文结合目前我国高等舞蹈院校的民族民间舞教学现状，讨论运用翻转课堂辅助进行舞蹈教学的策略。
5页码：115-117DOI：
翻转课堂民族民间舞教学现状不足应用策略
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再回首——从中国古典舞《身韵巡礼》教材诞生中得到的启示
李思源
中国古典舞作为我国的传统舞蹈，其发展历史悠久，文化内涵丰富，而身韵派作为古典舞三大流派之一，是古典舞的核心所在，是技术与内涵的有机结合，本文主要通过对《身韵巡礼》教材进行分析，一方面通过笔者的亲身学习经历解析教材的相关内容，另一方面通过讲述教材诞生的意义，将其与当下的古典舞发展相结合，对中国古典舞的发展进行进一步思考。
2页码：118-120DOI：
中国古典舞身韵
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舞蹈编创中音乐修养的重要作用探析
刘青璠
随着我国文艺的不断发展，良好的音乐修养是舞蹈编创工作中基础且重要的必备能力之一，也是舞蹈创作者的基本职业素养之一。文章结合笔者自身的编创经历，从分析音乐和舞蹈共通之处入手，进而提出如何凭借音乐修养对舞蹈动作编创进行探索，最后阐述提高音乐修养是舞蹈编创中的必要之路这一观点。
4页码：121-123DOI：
舞蹈编创音乐修养舞蹈编导
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舞蹈编导人才创新能力培养的实践与探索
卢思宇, 张洪玮
舞蹈是一门常见且受众极广的艺术类型，如今群众的思想观念变化较大，对舞蹈艺术的审美要求显著提升，给舞蹈编排提出了新的要求。当下舞蹈编排过程中，不仅要加强舞蹈训练，更要重视提升舞蹈编导的能力，创新能力的培养是其中的关键部分。从对当下舞蹈编导编排的实际分析可看出舞蹈创新能力的培养不是一蹴而就的，本文中针对这种情况提出了几点建议。
2页码：124-126DOI：
舞蹈编导创新能力培养