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论钢琴教学中的技能教学与人文教学相统一
施佳妮
随着“钢琴热”的不断发展，钢琴教育逐渐成了音乐教育界紧密关注和研讨的焦点。本文详细阐述和探讨钢琴教学中的技能教学问题和人文教学问题，并尝试将二者有效结合，以此引导学生实现表演技巧与艺术表现的统一，旨在帮助学生培养音乐艺术素养，同时，为钢琴教学水平的不断提升贡献力量。
0页码：101-104DOI：
钢琴教学技能教学人文教学
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2023年03期
戏剧之家
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本期目录共 64 篇文章
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高校钢琴教学中如何提高学生的音乐表现力
梁青
在我国高等音乐教育课程中，钢琴课已经成为一门基础课。在教学过程中，关于钢琴作品音乐表现力的表达，只重视技巧而忽视音乐是目前培养学生的一个误区。作者通过教学实践，以音乐表现力为研究对象，将钢琴基础、技巧弹奏、音乐理解、音乐表现相结合，对音乐表现力的培养进行了深入研究。
3页码：105-107DOI：
现状分析钢琴表现力途径方法
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衡南渔鼓校本课程开发与实施策略初探
鲍婷玉
衡阳渔鼓是湖南地区诞生最早、流传最广、最具代表性和影响力的曲艺剧种之一，将这一独特又富有地方特色的传统艺术编入校本课程，不仅可以让学生了解、熟悉衡南渔鼓，进而喜欢衡南渔鼓，还可以让学生通过多学科、多维度知识的融合学习更深入地认识衡南渔鼓，传承和发展我国优秀的传统艺术文化。
1页码：108-110DOI：
衡南渔鼓校本课程开发实施策略
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高校音乐艺术专业为地方文化建设服务的探索与研究
朴李瑛
伴随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，高校音乐艺术专业越来越受到人们的欢迎和重视，我国对于高校音乐艺术专业人才的需求也越来越大。现阶段我国许多高等院校都设有音乐艺术专业，而且相关学科的开设也比较早。高等院校在音乐艺术专业人才的培养过程中应该充分发挥其对于地方文化艺术发展的作用，不断加强与地方文化艺术事业之间的联系和交流，将学生培养成为新时代所需要的高素质人才，进而更好地为社会主义现代化建设贡献力量。本文将对高校音乐艺术专业为地方文化建设服务进行探索与研究，希望能够为社会培养出更多艺术专业方面的优秀人才。
3页码：111-113DOI：
高校音乐艺术专业地方文化建设服务
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高师学生声乐演唱中存在的问题及对策分析
谌佳
声乐演唱讲究声情并茂，情感可以使声乐演唱得到支撑，很多因素影响情感表达，但只要演唱者在表演中对情感掌控得当并加以适当艺术处理，就可以表演出观众喜闻乐见的作品。目前，高师学生在声乐演唱中存在诸多问题，例如学生积极性不高、课程设计不合理等。高师院校不仅要分析这些问题出现的原因，还要提出可实行的解决方案。
1页码：114-116DOI：
高师学生声乐演唱问题与对策情感表达
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基于舞台实践的《视唱练耳》课程教学创新改革
马启文
通过分析视唱练耳课程教学现状，从教学内容与模式两方面提出创新思路，融合对分课堂理念，并从教学目标与内容、教学活动与方法、教学评价方式等方面具体阐述教学过程中的改革创新举措，提出IQCPE教学范式，以渗透民族音乐文化，增强学生的学习主动性，同时，提高学生在舞台实践中运用所学知识的能力。
0页码：117-119DOI：
视唱练耳舞台实践教学范式IQCPE
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视唱练耳教学的对比研究——以王光耀《视唱练耳教学法论集》和陈雅先《视唱练耳教学论》为例
李泽卉
视唱练耳是音乐专业学习中重要的基础课程之一，对于学生的音乐课程学习以及音乐素质而言，在很大程度上都将受到视唱练耳课程教学的影响。因此如何提高视唱练耳教学质量是每一位音乐教师都必须考虑的问题。王光耀、陈雅先等教授一直都在不断进行视唱练耳教学研究以及实践工作，分别编著了《视唱练耳教学法论集》和《视唱练耳教学论》。两位教授从自身长期从事该学科教学以及研究的角度出发，对我国视唱练耳教学体系的发展进行了系统总结。笔者通过对这两本著作进行对比研究，从而阐述两位教授的独特教学思想。
0页码：120-122DOI：
视唱练耳教学法对比研究
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论布莱希特“间离效果”在现代舞表演中的运用与探索
徐锦溦
德国戏剧家布莱希特提出的“史诗剧”理论中生成著名的“间离效果”，在当下现代舞表演中运用广泛。本文从表演理论层面的“表情”与“语言”两个方面分析与探索间离效果在现代舞表演中的运用，其中“表情”分为“异表情”“无表情”，“语言”分为“身体语言”“声音语言”，共同论述了现代舞表演中对面部表情、身体与声音语言在不同处理下多元表达中的间离效果。最后，在现象中得出思考：从理论到实践看到舞蹈表演理论建立的重要性，再从实践回归理论得出舞蹈表演体系的建立在地化的特殊性。利用理论分析表演实践，为舞蹈表演提供理论依据。
4页码：123-126DOI：
“间离效果”布莱希特现代舞表演
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论现代舞内核之“观念”创造
蒋兆亲
现代舞的内核是在作品中体现编导的“观念”创造。正如美国评论家约翰·马丁于1933年在《现代舞》这部专著中所言，“现代舞是一种观点，而非一种技术体系”。时至今日，现代舞虽然早已发展出各种多元化训练体系，但其“跳观念”的内核依然适用于现代舞的艺术创造。研究现代舞的内核——“观念”创造，了解其产生来源、特点及意义，有利于现代舞的创造与传播，推动舞蹈编导创造赋予时代精神的现代舞，帮助观众理解当下多种多样的现代舞作品。
0页码：127-129DOI：
现代舞观念个人创造时代与反思
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剧本《海瑞》之“魅”
李可欣, 陈小妹, 冯佳
《海瑞》是剧作家郑怀兴用思想的灵光激活古老题材而创作的优秀作品，该剧本在中国第十三届戏剧节上演后引起了极大的关注。郑怀兴是国内戏剧界成就卓著的戏曲剧作家，郑怀兴从戏剧本质与区域文化特色出发，创作了这部“魅力”之作。一方面，该作品具有鲜明的戏剧审美特征；另一方面，该作品具有鲜明的区域文化特征。通过研究《海瑞》剧本，探究该作品的艺术特色，分析作品的创作亮点，可以为新时代的区域戏曲创作提供参考。
0页码：13-15DOI：
海瑞剧本创作