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戏剧之家
黄浩
群众音乐是群众自发自觉地创造文化活动的结果，具有民族烙印，有利于突破中华群众音乐创作的界限，实现中华民族在文化艺术领域的伟大创新，提升我国的民族文化自信，促进文化传承继续向前发展。因此在文化自信的视角之下，对群众音乐风格的创新应当以历史作为根据，继往开来，继承开拓，同时体现现实的需求和时代的精神，抓住创作源头，弘扬时代风貌，在哲学和艺术传统的启发之下加大对社会主义群众文化的发扬力度，使中华民族力量更加团结。
颜燕华
音乐是一门听觉与情感并重的艺术。在群众文化活动中，音乐依靠其感性的特点，在其中扮演了非常重要的角色，并受到群众的一致好评。音乐欣赏是一种审美活动，是群众文化活动的重要组成部分，同时也是提高人民群众文化素质的重要途径。提高群众音乐欣赏水平，对增强群众音乐审美能力、提高群众文化活动质量具有极大的推动作用。对群众文化工作者而言，如何在群众文化活动中普及音乐欣赏教育，提升群众音乐欣赏水平，既是一个重要而紧迫的课题，也是义不容辞的职责和应主动完成的工作任务。
冯晓婧
随着社会精神文明的发展，艺术学科备受社会的关注，再加上中国传统艺术文化的兴起，古筝乐器以其独特的艺术价值成了当前学校审美教育的首选。通过古筝教学，不仅可以培养学生的音乐兴趣，还有助于学生审美能力的提高。因此，本文首先介绍古筝教学中审美教育的意义，然后分析当前高校古筝教学中审美教育存在的问题，进而探讨新时期古筝教学中培养学生审美能力的有效策略。
林静, 刘丽
笔者在近年的教学中发现，通过将声乐融入渗透到台词表演教学中，可以从整体上提高教学效率，声乐教学可以有效辅助台词表演教学，台词表演教学也可以有效促进声乐教学。如何充分利用台词表演教学和声乐教学的互补性，突破声乐与台词表演的教学重难点，是高职院校音乐表演（声乐方向）专业教学必须面对的问题。如何激发学生的学习兴趣，提高其学习积极性与主动性，是将整体教学水平提升到新的高度的关键。
李炳辰
当前，现代舞蹈正逐渐走向世界，与中国民族民间舞蹈相比更具多元化特征，融合了很多民族民间舞蹈不具备的创新元素，这引起了当代舞者的更多关注。改革开放以来，各地文化交流得到了深入，现代舞逐渐兴起并成了主流舞蹈类型。如何实现中国民族民间舞蹈与现代舞元素的融合，成为促进中国民族民间舞蹈发展的关键。基于此，本文从中国民族民间舞蹈与现代舞蹈的特色展开分析，再探讨中国民族民间舞蹈与现代舞蹈可借鉴元素的融合，以探索中国民族民间舞蹈创新发展的新路径。
艾薏
2005年，国务院办公厅曾发布《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》。文件发布后，对非物质文化遗产保护工作的具体实施和发展，发挥了积极的指导作用。本文以国家级非物质文化遗产——“南丰傩舞”为研究对象，通过田野调查、参与观察和对相关传承人、民众的访谈，分析南丰傩舞的艺术特征，并通过对傩舞传承的现状进行分析，探讨传承过程中存在问题的原因，提出相应的可行性建议。
陆心怡, 路倩
傣族是一个历史悠久的少数民族，其人民主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州，具有璀璨的舞蹈文化历史。傣族在发展的过程中根据自己独特的地理环境与风俗习惯形成了本民族特有的文化，并在此基础上创造出以“三道弯”为特征的傣族舞蹈。傣族舞蹈种类繁多，形式多样，并且各具特色，在研究傣族舞蹈的同时只有很好地把握其精髓及文化内涵，才能有利于傣族民间舞蹈的继承、发展与创新。
王豫川
《费加罗的婚礼》是莫扎特杰出的歌剧之一，也是至今各大歌剧院仍在上演的歌剧。《费加罗的婚礼》用幽默感性的方式展现着歌剧的魅力，为贵族树立“正面形象”。歌剧围绕着一场婚礼展开，通过咏叹调及重唱展现剧中鲜明的人物特色，展现激烈的戏剧冲突，表达对封建贵族的蔑视。本文通过对咏叹调及重唱在塑造凯鲁比诺、费加罗以及伯爵形象中的作用出发进行分析，并结合戏剧中的社会环境分析这部分角色的形象塑造。
马思文
舞蹈是一种借助肢体进行情感表达的艺术形式，有十分悠久的历史，在长时间的发展过程中，舞蹈的形式和技巧也愈发丰富，使舞蹈逐渐拥有了强大的感染力和表现力。在我国的民族民间舞中，舞蹈技巧有十分广泛的应用，使民族民间舞蹈产生了强大的生命活力。本文对舞蹈技巧在民族民间舞中的作用进行探究，阐述舞蹈技巧在民间民族舞中的应用。
王芳
民族舞蹈是在不同的文化背景下逐渐形成的。随着社会的发展和文化的演变，各个民族在舞蹈艺术方面逐渐形成了具有地域特色及生活元素的舞蹈风格和艺术表现方式。在现代舞蹈发展背景下，民族民间舞蹈的发展相对缓慢，存在部分民族元素被剔除、表现形式单一等问题，舞蹈的社会价值受到较大冲击。因此，保留原生态舞蹈元素和创新舞蹈形式已成为民族民间舞蹈传承的重要课题，挖掘舞蹈的社会价值，拉近舞蹈与人们生活的距离，在现代舞蹈发展进程中保护和传承民间舞蹈是文化保护的重要任务之一。