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京剧程砚秋骨子老戏《审头刺汤》文本(唱词)英译研究
王希宝
京剧《审头刺汤》的缜密文本及鲜明艺术特色,是英译该部作品的价值和意义所在,中国传统文化精髓不仅仅展示在以京剧为代表的传统艺术形式上,更主要的是体现了一种人文思想和道德价值观,弘扬时代主旋律与传统文化精华的恰当融合,是挖掘传统文化的目的所在。
0页码：17-18DOI：
京剧《审头刺汤》文本及艺术特色汉英对比分析
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2020年13期
戏剧之家
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本期目录共 160 篇文章
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论高校钢琴专业学生创新能力的培养策略
雷婷婷
随着国家钢琴艺术事业的快速发展,对于音乐人才的能力要求也越来越高。只有拥有创新意识与创新能力的全能型人才,才能满足钢琴民族化发展的人才需求。因此,高校作为未来钢琴人才的输出主阵地,也要不断完善自身教学模式,加强自身的创新变革,也要紧跟时代发展的步伐与潮流,将培养钢琴专业学生的创新能力作为教学目标,运用多元灵活的教学方法,提高学生专业水平,为钢琴艺术的发展储备人才动力。
0页码：170-171DOI：
高校钢琴教学创新能力培养
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部编本初中语文外国文学作品教学策略研究
樊婷婷, 施新苏
以部编本初中语文教材中外国文学作品为研究对象,探讨在课堂教学中教学方式的运用,实现外国文学作品的教学价值,推动学生外国作品阅读水平的提高,让多元的文化塑造学生健康的价值观念,从而提升初中生的语文文化素养。
7页码：172+174DOI：
部编本外国文学教学策略
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小学低学段课堂之班级合唱教学入门探究
黄璐
合唱是一门多元化的艺术,本文从两个立足点进行分析:一是如何启蒙低学段学生的合唱意识;二是怎样在日常班级教学中渗透多元素合唱理念。以班级常规课为前提的合唱教学探究,旨在利用班级合唱的多元素为学生打造更有趣的音乐课堂,提高低学段学生对音乐兴趣的同时建立基础合唱意识。
0页码：173-174DOI：
低段教学班级合唱启蒙意识渗透和声
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基于人文思想背景下的舞蹈教学改革研究
李秀梅
素质教育理念下,提倡舞蹈教学不仅要重视学生技能、知识教育,更要重视人文素养的培育,以此彰显舞蹈教学魅力。而人文思想教育理念的提出,为舞蹈教学改革注入新的动力,有助于培育学生艺术素养。对此,本文着重分析舞蹈教学现状,提出人文思想背景下舞蹈教学改革路径。
2页码：175DOI：
人文思想舞蹈教学改革
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初探歌剧鉴赏对大学生素质教育的意义
柴丽华
在我国素质教育中,音乐教育作为其中一部分,对培养大学生综合素质有一定的教育意义。歌剧作为集多种艺术形式为一体的综合性艺术,本身就具有独特的艺术魅力,本文基于歌剧,探究其对大学生素质教育的意义,以供参考。
1页码：176DOI：
歌剧鉴赏大学生素质教育意义
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基于适应性发展视角浅析选择性活动对幼儿学习品质的培养
赵俊
学习品质是幼儿学习的基础,也是未来不断进步的不竭动力,是人终身学习和发展所必须具备的宝贵品质。选择性活动为幼儿提供了根据自我基础、兴趣、特长进行自主选择的学习平台,幼儿在与材料、环境、同伴间的互动中主动参与、专注探索、乐于合作,学习品质在活动中才能得以良好的发展。
0页码：177DOI：
选择性活动学习品质
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文化视域中的中国当代钢琴教育分析
赵娟
近年来,随着文化事业以及社会经济的高速发展,我国钢琴教育事业也不断进步,当前有更多的人对钢琴学习产生兴趣。本文以文化视域中的中国当代钢琴教育为研究对象,主要介绍了文化领域下中国当代钢琴教育存在的问题,而且提出了文化视域下中国当代钢琴教育的发展策略,希望可以为有需要的人提供参考意见。
0页码：178DOI：
文化领域中国当代感情教育
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《道德经》教育观视角下分析哈代小说《林地居民》中格雷丝的婚姻悲剧
王娟
本文从《道德经》"无为"教育观的无为和善为两个方面来分析哈代小说《林地居民》中麦尔布礼对格雷丝的家庭教育状况,以探析造成格雷丝婚姻悲剧的原因。研究发现,正是由于格雷丝的父亲对她失败的教育,造成了她婚姻生活的不幸。哈代所赞成的教育观与《道德经》中"无为"的教育观不谋而合,为现代家庭教育提供正确的指导。
0页码：179DOI：
《道德经》《林地居民》哈代教育观
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高校民族声乐的表演教学初探
杨芳
高校民族声乐的表演教学,不但要培养学习的能力和专业性,还需要学生对声乐有正确的认知等。因此,本文针对高校民族声乐的表演教学进行了详细分析。
1页码：180DOI：
高校民族声乐表演教学