81
现行高职高专艺术课程对学生素质培养推动作用调查与研究——以泰州职业技术学院为例
朱静
通过对高职高专学生学习现状的调查与研究,分析面临高职高专学生艺术教育的缺失,阐明高职高专加强艺术素质教育的必要性,结合我院以就业为导向的办学实际及本人从事的艺术教育工作的探索研究,有针对性地提出开展高职高专大学生艺术教育的策略与途径,努力寻求艺术教育开展的多种可能性,建立系统可行的艺术教育体系。
0页码：190DOI：
艺术类高职高专艺术素质教育分析泰州职业技术学院
欢迎访问《戏剧之家》官方网站
ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
JOURNAL PORTAL
湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2018年21期
戏剧之家
186
本期目录共 186 篇文章
82
古典舞蹈课程教学模式传承与创新探讨
李泉泉
中国有着数千年的历史,中国传统文化更是博大精深,现如今,随着全球经济不断发展,人类社会文明不断进步,人们对传统文化的关注度越来越高,尤其是优秀的传统文化。中国古典舞蹈蕴含着传统文化的精华,是经过不断完善才逐渐形成的一门艺术,充分体现了中国传统艺术的特征。因此,古典舞蹈在传统文化的传播中具有重要作用,古典舞蹈课程教学模式传承与创新的探讨具有重要意义。
1页码：191DOI：
古典舞蹈课程教学模式传承创新
84
探究教育信息化背景下微课程在中学语文教学中的设计与应用问题
王莉
随着我国科技的不断更新与进步,各种新兴信息技术在教育领域的应用也越来越广泛,这在一定程度上促进了我国的教育信息化进程,微课程作为一种新时代的教学模式,其在中学语文教学中的应用具有明显的优势,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文就针对教育信息化背景下微课程在中学语文教学中的设计与应用进行了分析和研究。
3页码：193DOI：
教育信息化微课程中学语文教学设计应用
85
刍议高中音乐教育对校园文化建设的作用
张丽华
生活中的音乐是无处不在的,音乐对于人的帮助是很大的,可以帮助人们陶冶情操,同时声音是人们沟通中必不可少的方式,古代国家到近代国家都在对音乐进行修饰。当前是素质教育的关键时期,音乐的教育也在逐渐得到认可。就现在的流行音乐和音乐舞蹈传统戏都是当下比较重视音乐,本篇文章,通过音乐课堂上的实践效果,围绕着传统戏曲音乐进行校园文化建设,为学生创造一个轻松、快乐的学习环境,并且总结出在建设校园文化的过程中起到的关键作用。
1页码：194DOI：
高中音乐教育校园文化建设作用
86
柯尔文手势在小学音乐课堂上的应用
傅蕾颖
柯尔文手势是现代音乐教学方法中的一个重要组成部分。通常由七种不同含义的手势构成柯尔文手势的唱名教学方式,通过借助其中不同手势在不同高低位置的变化来代指七个不同的唱名,形成乐谱中音高的动感和形感变化。柯尔文手势能够将乐谱中的音符高低变化形象生动地表现出来,其目的正是帮助学生快速便捷地掌握唱名中音级之间的高低关系以及调式音级倾向,同时教师运用柯尔文手势教学中所蕴含的肢体语言,能够形成师生间的良好交流,从而大大增加小学音乐教学的艺术性,激发学生的兴趣,培养学生动手和动口的能力,进而保证小学音乐教育的效果。
2页码：195DOI：
柯尔文手势小学音乐音乐语言
87
对农村小学素质教育中音乐教学的几点体会
庞道玉
音乐是文化的重要体现,也是培养学生综合素质的重要内容。近年来,随着素质教育理念的不断发展,音乐课程在义务教育阶段的重要性不断凸显。但是由于教学资源不平衡、资金有限等因素的影响,农村小学音乐素质教育还存在诸多问题。文中主要分析了当前农村小学音乐素质教育过程中常见的问题,并提出了农村小学素质教育的几点建议。
0页码：196DOI：
农村小学音乐教学素质教育教学方法
88
小学美术教育中的创造性教育研究
漆文玉
小学美术教学对学生的成长具有重要影响,它能够有效地提高小学生的创造性思维,提升他们的智力水平。除此以外,美术教学还能够有效地培养小学生的美感,推动小学生全面发展。为此教师在开展美术教学实践活动时要重视培养小学生的美术创造性思维,提升他们的美术素养。本文主要以当前小学美术教学实践为研究对象,进而深入研究了在小学美术教育中提升小学生创造性的具体措施。
0页码：197DOI：
小学美术教学实践创造性
89
基于个体认知理论的小学音乐信息化课堂构建
王倩
随着近年来我国基础教育机制改革深化,基于个体认知理论面向小学生构建信息化课堂已成为提高课堂效率的重要步骤。由于小学生年龄偏小,认知模式尚不健全,对音乐知识无法深度理解,难以掌握知识学习方法。基于个体认知理论利用计算机设备塑造课堂教学情景,能活跃课堂氛围,增强课堂活力,提高教学效率。鉴于此,本文就基于个体认知理论的小学音乐信息化课堂构建展开详细探讨,并提出具体的研究思路,供广大读者借鉴。
4页码：198DOI：
个体认知理论音乐信息化课堂构建途径
90
舞蹈教学中的问题及对策研究
张芳
随着人们观念的转变,学习艺术类专业的学生越来越多,各学校也开展了各种各样的艺术课程和专业。在这些专业中,舞蹈教学是较为常见的专业之一,但是近年来有部分学校的舞蹈教学成果不够理想,所以提升舞蹈教学质量、提高舞蹈教学成果成为了许多学校努力的重要方向。本文通过分析各学校开设舞蹈类教学的意义、归纳舞蹈教学中存在的问题,对于舞蹈教学中存在的问题进行了研究,并给出了有针对性的解决对策,以期对于要提升舞蹈教学质量的人提供意见上的参考。
0页码：199DOI：
舞蹈教学教育问题与对策