欢迎访问《戏剧之家》官方网站
ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家

戏剧之家

JOURNAL PORTAL

湖北今古传奇传媒集团有限公司主办

2022年10期

戏剧之家

64
当前位置:首页过刊浏览2022年10期

本期目录共 64 篇文章

1

钢琴艺术指导在声乐表演中的实际运用

张钰鹤

与普通的钢琴演奏相比,钢琴艺术指导有着更为全面的艺术性,对演奏者的要求较高,应用在声乐表演中还需要展现出丰富的情感和独特的音乐风格。艺术指导是声乐表演中非常重要的一部分,会对表演者是否能够准确表演出音乐作品的内涵产生直接影响,并且会对音乐作品是否能够顺利演绎产生影响。在声乐表演中,钢琴艺术指导与表演者之间的默契配合能够提升表演效果,呈现出作品内涵,并且将作品中的情感传递给欣赏音乐的人。笔者主要从钢琴艺术指导的概念、其在声乐表演中的应用价值以及实际运用措施三个方面进行分析。

3页码100-102DOI:
钢琴艺术指导声乐表演运用
2

李斯特超技练习曲《狩猎》演奏技巧探究

罗丽

弗朗茨·李斯特所创作的《十二首超技练习曲》将李斯特独有的浪漫与激情发挥得淋漓尽致。有着“钢琴之王”美誉的他,力求通过丰富多彩的和声织体,绚丽饱满的音响效果,以及无与伦比的演奏技术等,来展现音乐作品的内涵与意境。本文将对其中第八首《狩猎》的演奏技巧与情感的结合进行探究,并且结合自身的演奏心得进行探讨,以帮助演奏者正确地诠释作品。

0页码103-105DOI:
演奏技巧情感意境融合
3

贝多芬《F大调奏鸣曲》Op.10 No.2第一乐章音频演奏版本研究

缪宇翔

著名的钢琴家、作曲家路德维希·凡·贝多芬是“维也纳古典乐派”代表人物之一。《F大调奏鸣曲》Op.10No.2是贝多芬早期的钢琴奏鸣曲作品,其整体旋律轻快、明朗,属于典型的古典主义风格。本文选择了丹尼尔·巴伦博伊姆、阿尔弗雷德·布伦德尔、威廉·肯普夫三位具有各学派特点的演奏家的录音演奏版本,从速度、演奏细节两个方面进行分析和比较。研究各演奏者演奏《F大调奏鸣曲》Op.10No.2第一乐章的风格特点,比较不同音频演奏版本之间的差异,为贝多芬钢琴奏鸣曲的表演风格的研究提供参考。

2页码106-108DOI:
音频演奏版本巴伦博伊姆布伦德尔肯普夫
4

钢琴作品《浏阳河》作品分析及触键技巧分析

罗丽娟

现阶段,《浏阳河》这首音乐作品存在着多种乐器的演奏版本,其中以作曲家王建中改编的钢琴曲最为出名。这首钢琴曲集多种音乐元素于一身,最大程度地表现了《浏阳河》这首音乐作品的艺术魅力,在演奏过程中能够充分体现湖南风土人情和民族特色。基于《浏阳河》钢琴音乐作品的重要价值,本文将对这部钢琴作品的音乐特色进行深入分析,并简要论述触键技巧,希望可以通过分析进一步展现钢琴作品的美学价值。

4页码109-111DOI:
钢琴作品《浏阳河》作品分析触键技巧分析
6

山西八大套乐曲[青天歌]流变浅析

郝彦添, 王一婷

山西八大套主要流传于山西省五台、定襄、原平等地,是国家级非物质文化遗产,与西安鼓乐、北京智化寺音乐齐名,由八部大型套曲组成,108个曲目,除去重奏部分,净57个曲牌。它是中国古代音乐史中现存最完整的大型套曲。本文通过对《青天歌》套当中的[青天歌]一曲的多个版本进行分析,来研究和分析其流变过程。

0页码112-114DOI:
山西八大套青天歌乐谱版本流变
7

二胡作品《一枝花》的演奏技巧与情感表现

王锦红

《一枝花》取材自山东民间小曲,1982年,唢呐独奏曲《一枝花》经张式业、苏安国改编为二胡独奏曲,其保留了唢呐演奏的原有韵味,在音乐界广为流传。二胡作品《一枝花》曾被用作电视剧《武松》主题音乐,塑造了有情有义、有血性的山东汉子形象。本文主要分析此曲的创作背景、演奏技巧与情感表现。

1页码115-117DOI:
《一枝花》音乐形象演奏分析处理演奏技巧
8

爵士鼓的演奏技巧分析

任大任

爵士鼓,即架子鼓,是爵士乐队演奏中的一种重要打击乐器,善于表现音乐节奏感,且音色丰富多元,能够表达高亢激昂的音乐情感。文章以爵士鼓基本演奏方法分析为切入点,简要分析爵士鼓演奏节奏感、协调性及灵活性三大基本要素,重点从“呼吸”调节、六连音演奏、肢体语言运用、技术性与艺术性相统一四个方面探究爵士鼓的演奏技巧,旨在为爵士鼓演奏艺术发展、演奏技术水平的提升积蓄力量。

3页码118-120DOI:
爵士鼓演奏技巧演奏方法
9

高校现代舞课堂应用情景化训练教学模式探究

刘旻旻

舞蹈为大众体现的是一门情感艺术,通过舞者的肢体表达与情感表达,向观众传达了舞者的内在世界,给观众视觉、精神上的享受。舞蹈拥有众多类型,其中现代舞是当前流行的舞种,在当前高校中也深受教师及学生的喜爱与重视。现代舞的教学方法往往关系到教学质量,对学生的学习积极性产生影响,因此需对现代舞教学进行改革,而情景化舞蹈训练方法将舞蹈课程与情景整合,深化学生对舞蹈的认知,调动学生的积极性。本文从现代舞概述及艺术特征出发,分析了当前高校现代舞教学现状,并为情景化训练教学模式融入高校现代舞课堂的探究提供策略。

2页码121-123DOI:
高校现代舞情景化训练教学模式舞蹈课堂
10

吴越民族民间舞——“响屐舞”的发展与演变

李江雨

我国江浙地区古时候被称为“吴越”,是历史上著名的中国文化发源地之一。吴越文化的形成经历了一个长期而缓慢的过程,其起源可追溯至旧石器时代,并在历史发展的长河中吸收了马桥文化、湖熟文化等内容。目前公认的研究成果认为,吴越文化于公元前770年至公元前221年间逐渐发展壮大。本文主要从艺术形式及背景角度,对古代吴越民间“响屐舞”的发展进程进行分析。

0页码124-126DOI:
响屐舞西施文化吴越地区民族民间舞蹈
第 1 页,共 7 页 · 显示第 1-10 篇