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大学生缺乏创新意识的原因及策略
张东亮, 李久晶, 宋艳娜
当今世界竞争日趋激烈,大到各国的综合国力竞争,小到社会上的就业竞争,随着世界经济的发展,这种趋势已经愈演愈烈。国家的竞争力在于创新人才,而创新人才的基础在于培养人的创新意识。大学生是我国社会主义事业的未来建设者和接班人,是青年群体的主力军。培养大学生的创新意识,是国家发展和社会进步的重要推动力量。
0页码：169DOI：
大学生创新意识意义
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2018年08期
戏剧之家
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本期目录共 159 篇文章
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评中国价值观地位在《功夫熊猫》系列电影中的逆袭
宋颖
《功夫熊猫》系列电影是美国文化及其价值观占强势主导的好莱坞借助中国元素所推出的经典影片,但在其三部曲中,中国价值观体系所占据的地位一步步呈现出趋向核心主题的变化,这在中国文化软实力输出水平亟待提高的当今具有积极的意义。
0页码：17-19DOI：
中国文化软实力输出《功夫熊猫》中国价值观
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民族民间舞蹈教学存在的问题及改进措施研究
李佩
本文首先从教学目标、教材编制和教学方式这三个方面,简要分析了民族民间舞蹈教学中存在的部分问题,然后结合教学实际,探讨了对应的改进措施。希望能以此为广大舞蹈教师提供参考和启发,促进民族民间舞蹈教学效率的提升。
2页码：170DOI：
民族民间舞蹈问题改进措施教学策略
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视唱练耳课在合唱教学中的作用与价值
董大新
视唱练耳课程与合唱课程都是普通高等院校音乐学本科专业的必修课程。两个课程既相互独立又相互促进,组成一个有机的训练体系。本文就视唱练耳课与合唱训练的有机结合,培养学生对音乐的感知、记忆、视唱能力;帮助理解音乐各要素在合唱中的作用;掌握合唱表现的常规要素,积累更多有价值的音乐语言;对掌握正确的音准、节奏和基本的合唱作品情感的表达能力有积极的作用;以及对视唱练耳在合唱教学中的作用与价值做了深刻的阐述。
6页码：171DOI：
视唱练耳合唱作用价值
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论“非遗”舞蹈在高校舞蹈教育中的传承
满梦翎
"非物质文化遗产"是一个国家和一个民族最具代表性的文化符号象征,但是在现代化科学技术高速发展的今天,传统的"非物质文化遗产"的传承受到了前所未有的冲击,这是对"非遗"文化在高校教育中传承的严峻挑战。
3页码：172DOI：
非物质文化遗产舞蹈高校专业舞蹈教育
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论钢琴教学中学生乐感的培养
李佩玉
作为表演艺术,钢琴演奏对演奏者的乐感有着极高的要求,而乐感是表演者对音乐的感受能力和理解能力,只有钢琴演奏者达到相应的水准,才能充分地表达作品的内涵从而打动听众。所以作为钢琴教师,在引导学生掌握演奏技巧的同时还要注重学生乐感的培养。本文就如何培养学生的乐感谈一些自己的看法,希望有助于增强学生演奏的能力。
2页码：173DOI：
钢琴教学乐感
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音乐教学的德育教育功能与实现探析
赵悦
文章通过阐述音乐教学的德育教育功能,对实现音乐德育教育的有效途径展开探讨,旨在为如何促进音乐德育教育功能的有效实现提供一些思路。
8页码：174DOI：
音乐教学德育教育功能实现
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浅析中国民族民间舞学科建设在舞蹈职业化发展中的重要性
景文雯
随着舞蹈教育不断职业化,舞蹈教育根据其不同的舞种将学科分得更加细化,而中国民族民间舞作为舞蹈的一种,也在舞蹈的职业化中扮演着重要角色。对中国民族民间舞的建设和推动,其实也是舞蹈教育不断发展的一个分支。本文针对我院的人才培养方案,从中国民族民间舞学科的文化传承、民族情感等方面出发,分析了在舞蹈职业化过程中中国民族民间舞建设的重要。
2页码：175DOI：
中国民族民间舞学科建设舞蹈职业化重要性
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视唱练耳课程对舞蹈专业人才培养的意义及重要性
唐倩
舞蹈与音乐是不可分割的艺术表演形式,视唱练耳课程的学习不仅有利于学生音乐素养、音乐感知以及音乐审美的提升,同时还能够使舞蹈专业的学生将音乐和舞蹈更加完美地融合到一起,更加准确地用肢体表达音乐的情感,更加深刻地表现舞台艺术形象。由此可见,视唱练耳课程对于舞蹈专业人才的培养具有十分重要的作用。
0页码：176DOI：
舞蹈专业视唱练耳音乐感知节奏节拍
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基于“第五媒介”开展高校网络思政教育可行性研究
张望
"第五媒介"亦称为移动网络媒介或手机媒介,是第四媒介(网媒)后出现的新媒介。"第五媒介"的崛起几乎与互联网一代——95后大学生成长同构。"第五媒介"潜移默化影响着95后大学生的价值文化和行为选择。合理利用"第五媒介"开展高校网络思政,加强高校"第五媒介"网络平台建设,积极引导95后大学生成长成才。
0页码：177DOI：
第五媒介高校网络思政教育平台