11
浅谈小学音乐教学中的有效互动
孙瑜桧, 曹双双
课堂教学中的互动是新课标指导下提高课堂教学质量的重要环节之一,它能带动学生学习的积极性。由原来的必须学转变为我要学,体现课堂中教师与学生角色互换的新型师生关系。笔者通过研究小学生心理和生理发展特点,以及根据有效互动在课堂中的重要性,参考部分相关小学音乐教学论文,以小学音乐课上如何体现师生互动、生生互动的关系为题撰写论文。希望为教育工作者提供参考建议。
2页码：113-116DOI：
小学生音乐教学有效互动
欢迎访问《戏剧之家》官方网站
ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
JOURNAL PORTAL
湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2018年02期
戏剧之家
136
本期目录共 136 篇文章
12
公共艺术教育在高职院校校园文化建设的路径探索
朱飞晔
校园文化是学校在长期办学实践和社会活动参与过程中形成的群体意识,而公共艺术教育以自身的特点与艺术表现形式呈现了一种艺术环境,对于构建校园文化具有重要意义。本文从重视公共艺术教育、转变传统教学理念与改革课程教学内容、开展艺术教育活动与组建乐团、以实体为载体营造校园艺术氛围、加强公共艺术教师队伍建设、完善公共艺术教育保障机制等方面,探索推动校园文化建设的路径。
2页码：117-118+136DOI：
公共艺术教育校园文化
13
ICAO教学平台辅助900句复诵教学研究
冯炜成
飞行员培养单位进行飞行英语相关课程教学,使飞行学员具备国际民航组织(ICAO)要求的英语能力,并通过中国民航飞行人员英语等级测试(PEPEC)十分重要。近年来PEPEC考试中加入了"900句复诵"这一新题型,促使900句复诵课程的产生。目前900句复诵教学中,传统教学模式占主要地位,而新兴的网络教学平台也为该课程教学提供了新手段。本文通过实际教学测试,探讨ICAO教学平台与900句传统教学模式的结合,力求探索出正确的教学方法,改善教学效果,提高学员能力。
0页码：119-120DOI：
ICAO教学平台传统教学方法900句复诵辅助
14
公安高校引入传统茶文化教育的意义和路径
孟晓梵
茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,公安高校应当重视以茶文化为代表的传统文化教育。公安高校需要大力发掘和阐发茶文化的精神内涵,通过开设选修课程、开展文化活动等多种途径实施茶文化教育,以茶文化熏陶、培育公安大学生的人文素质和道德素养,提升公安大学生的思想教育效果。
0页码：121-122DOI：
茶文化公安高校道德素养思想教育
15
中等学校基本乐理与视唱练耳课程教学整合研究
马晓霞
基本乐理与视唱练耳课程是中等学校音乐教育基础科目,传统教学往往割裂了这两门学科之间的联系,导致了学生只注重演唱技能训练而忽视了理论学习。为此,本文提出了有效融合这两门学科为一体,在视唱练耳教学中利用基本乐理知识和优秀音乐作品提升学生的音乐审美与感知能力。文章阐述了基本乐理与视唱练耳课程教学整合的意义,传统基本乐理与视唱练耳教学存在的问题,最后提出了视唱练耳与基本乐理进行整合教学的原则与措施。
4页码：123-124DOI：
基本乐理视唱练耳整合教学
16
民间美术在民族地区高校艺术教育中的融合对策研究
谢雨子, 龚龙煜
在经济一体化和"一带一路"社会大背景下,如何发展与传承民间美术、保护非物质文化遗产,已经成为我国现代艺术教育领域中的重要课题。民族地区高校只有积极汲取民间美术的文化精髓,将民间美术与艺术教育紧密结合,构建出适合国情发展的本土化艺术教育体系,才能培养出具有民族精神、时代精神和创新能力的文化接班人。
3页码：125-126DOI：
民间美术艺术教育融合
17
浅谈视唱课程在学前教育中的重要性
何鹃红
学前教育专业是近几年较为热门的职高类专业。随着国家大力发展职高教育,学前教育为越来越多的中考生所青睐。尤其是近几年,国家放开二胎政策,越来越多的托管机构对幼儿园教师的需求量加大,这是一个非常利好的信号。
1页码：127-128DOI：
学前教育视唱练耳音符节奏儿歌
18
浅析原生态东北秧歌与东北秧歌教材之比较——以《东北大秧歌》教材为例
胡东辰
东北秧歌流传于东北三省(辽宁省、吉林省、黑龙江省),极具生活气息,反映了东北人丰富的性格特点,并为老百姓们喜闻乐见。东北秧歌是流行于东北地区民间秧歌舞蹈样式的总称,而东北秧歌教材则是从辽南的高跷秧歌以及地秧歌、二人转等舞蹈中提炼而成,尤其以辽南高跷秧歌为主。本文对《东北大秧歌》教材同原生态民间东北秧歌进行比较分析。
3页码：129-130DOI：
民间舞东北秧歌原生态教材
19
浅析山东五莲茂腔的品牌推广
焦雨萌
随着改革开放的深入推进,全国地方性特色剧种正在遭受着严重冲击,有些地方剧种濒临灭绝或已消亡,传承下来的大多数剧种境况也欠佳,观众量大幅度减少。地方性特色剧种作为重要的民间文化项目,有关部门要高度重视并实行全面保护、重点扶持。因此,加紧对地方性特色剧种演出形式进行改革、利用好新型传播媒体的传播效应,是当前传承地方性剧种的重要方法和途径。本文以山东五莲茂腔为例,浅析如何做好地方性特色剧种的改革、创新及推广,以此形成地方性特色剧种品牌。
1页码：13-14DOI：
五莲茂腔地方戏品牌推广
20
初中音乐课堂中创编环节应用探究——以湖北民歌《六口茶》为案例
闻鑫
笔者探究《初中音乐课堂创编环节》这一课题目的是为了全方位培养中小学生在音乐课堂里的创、编、演的即兴能力和群体合作意识。对于当下初中音乐课堂新课改教学与教材的分析,及学生对学校音乐课堂教学现状的反馈来引出整篇文章论点:创编环节在初中音乐课堂中的运用;并解决相关问题:创编环节是如何有效运用到初中音乐课堂之中。
5页码：131-132DOI：
初中音乐课堂创编环节小组合作