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浅谈动画专业实践教学方法改革的实践与研究
刘洪治
目前我国的动画专业还处于发展阶段,而动画教育则处于动画产业链的最前端,对于动画创作、创新型人才的培养还有很大的研究空间,动画教育如果搞不好等同于动画产业的基石没有打牢固,对后期的学生就业以及企业的动画产品制作都会有很大影响。近年来国内多所院校都在进行教学改革,推行学生实践性教学研究,注重培养学生的实践能力和创新能力。
1页码：173-174DOI：
实践能力创新培养就业校企合作
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2016年21期
戏剧之家
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本期目录共 205 篇文章
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大学英语听力课堂上预制语块现状调查和培养策略研究
崔超楠, 刘艳丽, 刘艳峰
本文以预制语块为理论基础,调查大学英语课堂预制语块现状,提出了大学英语听力课堂预制语块培养策略。首先唤起大学生的预制语块意识,理解预制语块的重要性,其次多渠道输入和输出预制语块,提高预制语块的数量和水平。同时,培养学生自主学习预制语块的能力,使预制语块的学习从课堂延伸到课外。
0页码：175+177DOI：
预制语块听力自主学习语块水平
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当前江苏高职院校艺术设计专业人才培养模式存在的问题、原因及对策研究
刘韬
艺术设计专业是一个具有跨多门学科、技能要求高、重人文感性、强调实际动手能力等诸多特点的专业,其人才培养模式不能简单照搬其他专业做法,而必须给予充分独特的考虑。当前,江苏省高职院校艺术设计人才培养还存在着课程设置不合理、工学结合不紧密等问题,究其根源,主要在于江苏省高职院校学科专业建设滞后、校企合作深度不足。对此,为了推动江苏省高职院校艺术设计专业快速且健康发展,应不断加强学科专业建设力度,打造政府、学校、企业的联合培养体系,进一步提升艺术设计专业人才的培养质量和水平。
1页码：176-177DOI：
江苏省高职院校艺术设计专业人才培养模式
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ESP与EGP在大学英语教学中的平衡发展研究
曾妹云, 綦小芹, 朱浩
随着大学英语教学改革的深入,ESP教学呈现了快速发展的势头。本文结合《大学英语课程教学要求》,探讨了基础英语(EGP)与专门用途英语(ESP)的关系,分析了大学英语教学的现状,提出了ESP与EGP在大学英语教学中平衡发展的观点。
0页码：178+180DOI：
大学英语ESP与EGP平衡发展
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创新视域下的高校合唱指挥教学改革探析
陈伟, 朱艳
新教育发展形势下,如何立足教育改革发展新方向,进行教学模式的转型,以切实提高合唱指挥教学活动的有效性,将是相关教育工作者亟需解决的重要课题。文章从高校合唱指挥教学存在的主要问题出发,并以此为基础,进行教学改革的研究与实践探索。
7页码：179-180DOI：
高校合唱指挥教学改革研究
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职业院校音乐鉴赏课改革策略初探
卞红煊
当前职业院校音乐鉴赏课教学中,仍然存在一些问题,课程设置不合理,教师的责任心较差,导致学生兴趣缺缺,教学效果十分不理想。本文将论述职业院校音乐鉴赏课改革的实践意义,并制定相应解决策略。
5页码：181DOI：
职业院校音乐鉴赏课教学现状改革策略
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如何运用“心理素质”优化声乐演唱
黄慧, 张鑫鑫
随着教育的深入改革,国家教育部对于学生艺术修养方面也越来越重视了,作为高校教育的从事者,笔者就高校声乐教学的过程,来谈谈如何运用"心理素质"来优化声乐演唱会。如果能够由此提高学生的心理素质,很大的程度上能够让高校生在音乐演唱中发挥出自己最好的状态,也可以尽最大可能表现出自己对于学习音乐的热情。
1页码：182DOI：
声乐教学心理素质
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民间艺术引入家具设计课程的教学模式研究
钱宇, 聂泽仙
研究了家具设计课程中引入民间艺术的教学模式,探讨了教学设计的过程。通过对现阶段家具设计教学现状的分析,论证了引入民间艺术的必要性。通过分析教学设计中基础理论教学、教学任务的布置、教学任务的实施各个阶段的任务和要求,明确了教学模式的过程和细节设计。
1页码：183DOI：
民间艺术家具设计教学
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钢琴教学中手指能力的培养分析
任阳路
在钢琴教学中经常能发现学生的一些坏习惯,例如弹琴时手指不主动,弹奏每一个音都是借助手腕的力量进行弹奏,手腕用力过大,要么是猛敲、要么是过于软弱,流畅度与速度有明显缺陷,音色笨拙、浑浊。对此,为了优化钢琴教学整体质量,本文详细分析钢琴教学中手指能力的培养。
0页码：184DOI：
钢琴教学手指能力培养
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学前教育专业统一集中实习模式改革实践与反思
王燕如, 王翼如
学前教育专业要"以服务为宗旨、以就业为导向",加强实践教学,做好学生实习安排,创新实习模式,优化实习管理,提高人才培养质量。本文指出了当前学前教育专业实习存在的问题,指出了实行统一集中式实习模式的重要性,针对创新实习模式,提高实习质量提出了几点建议。
2页码：185DOI：
学前教育集中实习改革实践