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融入与跳出在民族音乐学研究中的思考与运用
屈莉哲
融入与跳出是民族音乐学研究中的一种方法,运用这种融入与跳出来回互视的方法可以使研究者对其所研究的对象有全面的把握,得出合理的、客观的结论。本文通过对"融入与跳出"这种研究方法进行深刻的思考和分析,并且笔者以自身的经历为例来阐明如何运用这种方法,以期能够为民族音乐学的研究者提供一些经验。
1页码：94-95+100DOI：
民族音乐学融入跳出思考运用
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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2016年08期
戏剧之家
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本期目录共 213 篇文章
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关于五线谱首调唱名法教学中的几个问题
张继龙
首调唱名法是五线谱的识谱唱法的其中一种,又称可动唱名法,它的唱名在五线谱上根据各调式主音位置而确定,凡大调主音都唱do、小调主音唱作la,其他各级依此类推。这种识谱方法比较适合识读一些调性明确并且少有调式外音的乐谱,其优点是可快速掌握旋律的调式调性达到理解音乐的主要内容的目的。而其不足之处也很多,如:可动唱名法中对音级的判读速度需要大量的练习,对调式外音的音高掌握,以及旋律出现转调之后的重新认识等等。本文将对运用首调唱名法在学习一些难度较高的视唱乐谱时,应对旋律之中出现诸如调式外音、离调或转调的乐谱进行识谱训练的方法进行探讨。
1页码：96-97DOI：
首调唱名法变化音转调
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斯克里亚宾《钢琴练习曲26首》中节奏组合及织体结构的演奏特点
周丹
《钢琴练习曲26首》是斯克里亚宾较重要的作品之一。这些练习曲,一方面训练了钢琴演奏的大部分复杂技术并使这些技术充分融合到艺术性的音乐表现中,使得每首小品都个性鲜明且各具特色。另一方面也展现了作曲家与众不同的艺术构思和审美趣味。文章通过对作品中具有普遍规律的表现特征,如节奏组合和织体结构等方面的分析,并结合演奏和教学中的实际分析判断和最终音响表达,阐述如何通过谱面上的信息和特征转化为合理的、富于创造力的演奏处理方式。为演奏者正确驾驭斯克里亚宾钢琴练习曲提供参考。
1页码：98-100DOI：
斯克里亚宾《钢琴练习曲26首》节奏组合织体结构弹奏方式