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人物形象设计中传统文化元素融合
桂晓沁
在我国艺术设计中对人物形象的设计正处在发展的初期,对人物形象设计的改良和提升,需要我们进行创新和深入研究。传统文化元素与人物形象设计的融合能够满足创新的需求,本文对此进行了简单的研究,并提出了一些策略。
5页码：170-171DOI：
人物形象设计传统文化元素融合
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2017年08期
戏剧之家
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本期目录共 223 篇文章
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品牌延伸的产品识别设计策略
雷杨
产品形象识别设计是从系统的层面对企业的各类产品进行形象设计的一种设计理论,它将企业的众产品看作为一个整体进行设计,运用"集群化"团队作战的战略来凸显品牌形象,寻求"差异化",同时也为品牌形象提供了统一的基石。品牌延伸战略是企业把自己已有的具有相当知名度和市场信誉的品牌用到新产品开发上去的行为。其延伸产品与母品牌之间"家族化"形象的建立,依赖于产品识别设计的合理运用。
1页码：172DOI：
产品形象识别设计品牌延伸设计策略
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装饰画在室内空间中的应用研究
杨欢欢
随着经济的发展,人们的生活水平也越来越高,这也使人们对居住的环境有更高的要求。装饰画就在其中扮演了一个重要的角色,装饰画体现了装饰空间的特点,与空间环境和谐共存,也代表了使用者的艺术品位,愉悦了使用者的心理。装饰画作为一种特殊的艺术形式,有着特殊的艺术表现力,为室内空间增添了一道亮丽的风景。装饰画作为室内装饰空间的完善,已经在人们的心中占有重要的分量,装饰画的存在对现代室内装饰设计有着重要的推动作用。
5页码：173DOI：
装饰画室内空间应用研究
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《服装结构设计》课程教学改革与创新
黎振亚
本文分析了《服装结构设计》教学中存在的问题,提出教学改革与创新的思路和措施:艺术和技术相结合、市场和教学相结合,建立课程群,合理安排教学内容和课程衔接,强调理解和实践的灵活的教学方式,推进学生自主研究性学习和创新创业,提升教师的专业素质和工程能力等是服装结构设计教学提升的重要保证。
7页码：174-176DOI：
服装结构设计教学改革
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新培养目标下大学英语课程设置的改革方向
谢瑾
大学英语课程为我国人才培养起着不可或缺的作用。然而,随着时代的变革和学生需求的不断变化,大学英语课程设置已无法满足当前教学要求。虽然大学英语课程改革已提出多年,但学生对课程满意度普遍不高,大学英语课程改革仍需深化。本文结合社会现状,以及各高校培养目标和最新大学英语课改理论,从课程内容、课程顺序和课程方式上提出大学英语课程设置改革方向。
0页码：177-178+194DOI：
大学英语培养目标课程设置
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学前教育专业学生下园实习能力问题研究实践报告
陈长玲
通过对学前教育专业学生到幼儿园教学实习的问卷调查和毕业生的反馈,体现出学生在音准、节拍、律动等方面基本功差,甚至严重影响到教学质量,我们必须加大力度解决在校生的基本功问题,快速提高毕业生的组织教学能力。为了使学前教育声乐教学专业学生能更好地适应幼儿园音乐教学工作,我们必须结合幼儿园的教学实际,改进教学方法。
0页码：179-180DOI：
学前教育声乐教学问卷调查教学改革
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灯火阑珊暗香去——试论话剧《家》的戏剧民族性
荆琳
这部改编自巴金同名小说《家》的话剧,以其独特的艺术价值获得了长久的生命力,曹禺满怀悲悯之情,对残酷的封建制度进行有力批判,并以极大的热情投身于生命价值的探索之中。本文旨在从曹禺话剧《家》的民族形象、表达方式以及艺术价值三个方面试论其民族性。
0页码：18+20DOI：
《家》民族性诗意
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寓居而认知——对当下高等舞蹈教育的几点思考
夏静
"通过寓居而认知"是英国哲学家迈克尔·波兰尼默会知识论中最核心的主张。对于舞蹈教育来说,它是一份不可多得的理论资源,为其改革提供了新的观察视角与研究纬度。"寓居而认知"的舞蹈教育概念,包括了寓居于多维的教育环境、寓居于自主的心灵体悟、寓居于创新的实践尝试。
1页码：181-182DOI：
寓居身心合一舞蹈教育
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山东高师钢琴伴奏教学本土化研究
杨昉
随着钢琴教学的不断改革和深入,各高校的钢琴教育事业得到了进一步发展,也展现出了自身的特色和优势。在这几十年的发展历程中,在众多教学工作者的共同努力和探索下,山东高师院校的钢琴伴奏教学也呈现出了鲜明的本土化特征,展现了我国钢琴教学发展的风格和特色。本文主要从高校钢琴伴奏教学本土化的重要性出发,结合教学实践分析了山东省高师钢琴伴奏教学本土化进程中存在的问题,在此基础上提出了实施高校钢琴伴奏教学本土化实践的相应策略。
0页码：183-184DOI：
山东高师钢琴伴奏教学本土化研究
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民族地区高校舞蹈专业应用转型发展的思考
徐兵
民族地区高校舞蹈专业应用型的人才培养是当今艺术教育的一个重要课题。当今社会是一个文化繁荣的社会,艺术类的人才是文化市场所急需的人才。在当前形势下,民族地区高校舞蹈专业需要思考如何培养出合格的舞蹈专业人才。舞蹈需要向应用方向转型,不能停留在高校的教材上,应该与社会的实际需求相联系。本文对民族地区高校舞蹈专业应用转型做了一些思考。
1页码：185-186DOI：
民族地区舞蹈专业应用转型