浅议口型控制对竹笛吹奏的影响
徐升
作为竹笛四功"气指唇舌"中的唇主要就是指竹笛口型,但是由于竹笛演奏过程中主要以气息控制和弹舌、手指技巧作为先导,关于竹笛口型问题多半提及较少,导致竹笛教学也不自觉地沦为不变其法地只让学生用嘴唇进行简单吹奏,多数认为口型问题是夸夸其谈没有任何实用性价值。对于此种现象,结合个人学习经历以及教学经验,浅议口型控制对竹笛吹奏的影响,兹此以提高口型在竹笛演奏中的地位,以及习笛者对口型重要性的认识,提高习笛效率。

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徐升
作为竹笛四功"气指唇舌"中的唇主要就是指竹笛口型,但是由于竹笛演奏过程中主要以气息控制和弹舌、手指技巧作为先导,关于竹笛口型问题多半提及较少,导致竹笛教学也不自觉地沦为不变其法地只让学生用嘴唇进行简单吹奏,多数认为口型问题是夸夸其谈没有任何实用性价值。对于此种现象,结合个人学习经历以及教学经验,浅议口型控制对竹笛吹奏的影响,兹此以提高口型在竹笛演奏中的地位,以及习笛者对口型重要性的认识,提高习笛效率。
阿依古则力·吐尼亚孜
出色的器乐伴奏实际上是技术和技巧的结合,因此在器乐伴奏中技术和技巧都具有重要地位。本文通过对器乐技术的阐述,说明了器乐技术在演奏中的重要性,同时对于如何提高器乐技术做了相关介绍,进一步阐释了器乐技巧在伴奏与歌唱中的作用。
赵鹏程
小提琴的练习过程是持久而又艰苦的。右手运弓和空弦练习技能的熟练掌控是小提琴演奏出美妙声音的核心,两项技能的掌握也体现了小提琴演奏家的专业水准以及艺术修养。要想掌握小提琴右手运弓的技巧,前提是不断地进行空弦练习。
王军
音乐美学和艺术美学相交融的学科就是声乐艺术美学,声乐美学研究的哲学基础和理论研究方法需要通过课堂教学进行确立。在音乐美学中,声乐美学是一个重要的学习部分,教师在引导学生进行学习时,要培养他们运用声音表达内心情感的能力,帮助学生通过课堂学习对声乐艺术美的本质和普遍规律进行探索,通过最亲切、最美妙、最让人接受的歌唱方式,对自身的情感进行表达。
胡丝雨
苗族巴岱仪式音乐是苗族原始的民间宗教艺术,是苗族人民千百年来流传至今的珍贵的民族文化。然而在现代社会快节奏的冲击下,古老的民族文化仅能存在于偏远的山村,苗族巴岱仪式音乐传承的艰难和传承心理的改变使得其生存空间愈加狭小,期望能有更多的目光关注苗族巴岱仪式音乐,使其能更好地传承下去。
关睿
琵琶独奏曲《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》的创作与推出至今已有三十余年,作曲家吴厚元已经永远地离开了我们,而《诉》在国内外各种音乐赛事中也获誉累累。笔者认为,有必要在《诉》推出三十余年之际,从"诗"与"乐"交融的角度,对其曲式结构及旋律发展手法等创作特征,以及所运用的各种琵琶演奏技法进行系统分析,并在此基础上总结该曲的审美表现及创作规律,明确该曲在当代中国琵琶独奏曲创作中的地位和意义。
舒颖
钢琴曲《山丹丹开花红艳艳》是我国著名作曲家、钢琴家王建中于1973年根据同名歌曲改编的,描述的是红军长征抵达陕北时,陕北人民喜迎子弟兵的热烈场景。乐曲完好地保存了原民歌的风格特点,用琴声代替歌声。笔者通过自身演奏实践,对其有了更多的了解和认知,因此,就如何能够更好地演奏好该曲做了曲式分析与弹奏要点解析。