61
浅析我国油画民族化发展
林嘉裔
纵观我国油画的发展史,"油画民族化"问题一直贯穿其中,对于"油画民族化"的探讨和实践也从未间断过。尽管"油画民族化"这一说法在逻辑和概念上并不严谨,但是理性思考过后我们会发现,"油画民族化"是我国油画发展的唯一出路,只有让其具备了民族意识,反映出时代精神,中国油画才能在世界艺术之林拥有一席之地。
1页码：177DOI：
油画民族化发展
欢迎访问《戏剧之家》官方网站
ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
JOURNAL PORTAL
湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2017年01期
戏剧之家
192
本期目录共 192 篇文章
62
中国画中“线”的审美特征
叶峰
对中国画的线条而言,方圆粗细、曲直动静即其外在表现形式,每个方面都能充分体现出线条的品质。在表现物象时,中国画主要是以线条为主,重点表现事物的结构。事物本身的结构十分稳定,不会受外界光线及时间的影响,因此,把握了事物内在的神韵,也就抓住了事物的本质。中国画的线条实质上是对事物本质的高度概括。运用线条来概括人物、山水以及花鸟的结构,进而营造出属于中国画独有的意境。就线条运用而言,中国画与西方画存在差异,它并不是对对象轮廓的简单描摹,而是将情感表达与形象塑造融为一体。
1页码：178DOI：
中国画线条审美特征
63
浅谈民国时期中国画发展
史鸣海
中华民族拥有丰厚的文化底蕴,尤其是艺术文化,可以说受到各方关注,而中国画则是我国文化艺术中最为重要的部分。纵观几千年艺术发展史可知,在发展过程中,中国画也在不断创新,尤其是20世纪初期所进行的创新,其影响尤其深远,在这一时期,无论是创作的题材还是风格都有所变革,并且对我国之后的中国画创作造成极大影响。本文主要针对民国时期中国画的内容、形式以及创新动力展开论述与分析。
2页码：179DOI：
民国时期中国画发展
64
浅析黑匣子剧场舞台空间设计
徐啸龙
近些年来,我国剧场呈高速发展状态,更多建筑师与设计人员加入到剧场设计中来。黑匣子剧场作为一种新型专业剧场,拥有多种舞台空间形式。每种舞台空间形式所对应的观众席分布、舞台工艺设计均不相同,需要剧场设计人员认真总结研究。
4页码：180DOI：
黑匣子剧场实验戏剧舞台空间工艺设计
65
我国普通高校歌剧赏析课现状研究
王婷娟
近年来我国高校素质化教育发展的步伐逐渐加快,尤其是在清楚地认识到与重点高校之间差别的情况下,普通高校也在积极探索素质化教育的有效途径。歌剧作为西方艺术中综合性特别强的一种艺术形式,普通高校开设歌剧赏析课,不仅能够有效激发学生对歌剧、艺术产生浓厚的兴趣,还能够让他们从根本上对西方艺术、人文有清楚的认知。在文化全球化发展趋势日渐明显的情况下,普通高校开设歌剧赏析课除了能够切实提高教学质量,强化学生的综合素养外,最主要的是借助于这种方式能够有效调节学生的思维模式,有助于创新型人才的培养,因此普通高校开展歌剧赏析课是重要的也是必要的。
2页码：181-184DOI：
普通高校歌剧赏析课文化全球化
66
中学美术课堂中动画教学的研究
李吉
美术教育是人文教育中一个重要组成部分,中学课堂里的美术课正是秉着提高学生人文修养为宗旨而开设的,但是由于种种原因,美术课所本应有的价值逐渐被我们所遗忘,学生对于美术的学习兴趣也普遍低下。兴趣永远是学习的好帮手,我们可以在这一方面寻找突破口,针对学生平时所关注较多的事物进行教育研究,动画主题就是一个很好的试验题材。通过真实的教学试验,我看到了动画类课程在中学课堂中的成功,也表明了动画元素纳入中学美术课堂的可行性和必要性。这一形式的课程可能尚不成熟,有待于我们进一步发掘和研究。
4页码：185-186+200DOI：
中学美术课堂动画教学研究
67
浅析中职数字传媒类专业人才培养现状与改革设想
李亚威, 饶玉静
作为一门以视觉形态与技术表现形式为研究对象的专业,数字传媒可以说具有非常久远的发展史。而相对作为新兴发展专业的数字传媒,包含了影视、动画、交互等众多极具技术含量的展现形式,对于从业者有着较高的综合素质要求,不仅要有操作相应软件、工具、设备的能力,更需要从业者有着与数字传媒专业相匹配的特殊素质,在审美方面要有区别于一般大众的鉴别能力,非常多的数字传媒从业人员,构成了创意产业领域中的精英主力,用各种形式攀登着人类想象力的一个又一个高峰。
1页码：187-188DOI：
数字传媒人才培养改革设想
68
大学生英语学习动机减退成因分析及英语学习动机提升策略
管鹏雎
动机减退是二语习得和外语学习动机研究领域重要的研究问题。通过系统回顾国内外学者关于二语学习动机的研究成果,聚焦于学习动机研究里的动机减退现象,结合我国教育环境尤其关注大学生群体的"动机减退"问题,分析了影响大学生英语学习动机减退的因素并提出相应的英语学习动机的提升策略,指出教师在提高学生的外语学习动机方面大有作为。
1页码：189-190DOI：
二语习得学习动机动机减退策略
69
浅析汤显祖“人生如梦”的人生观
丁可含
本文从戏曲文本着手,通过多文本比较,分析汤显祖"人生如梦"的人生观。首先,将《南柯记》与《邯郸记》作比。两文本都描绘了主人公梦中的人生起伏,但叙述重点不同。《南柯记》以爱情发展为主线,《邯郸记》则以建功树名为主线,最终皆以弃世作结,慨叹人生如梦。从爱情与功名两个角度,对比看主人公内心经历的各个阶段,总结其异同,力图"还原"一个较为立体的汤显祖"人生如梦"的人生观。对比之后,又将汤显祖和其"人生如梦"的观点做了剖析。分析认为,这种观点相对消极,但在特殊历史背景下,却是为保气节的无奈之举。
1页码：19-20+26DOI：
汤显祖《南柯记》《邯郸记》
70
在高校开设文言诗词吟诵与创作课程的探论
莫岸洪
面对当今高校古典诗歌教学乏味、大学生对古典诗歌兴趣下降的大环境趋势,我们应加强古典诗词吟诵教学,并推广文言诗词吟诵与创作结合教学,这样能展现诗词的音乐美,加快学生对诗词作品的理解和记忆,更容易激发大学生对诗词创作产生兴趣,掌握吟诵构思的创作方法,从而提高文言诗词的教学效果,让大学生在学习文言诗词吟诵与创作中得到情感疏泄、陶冶性情和健全人格,提升大学生的人文素质。
2页码：191-192DOI：
吟诵文言诗词诗词创作