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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2016年14期

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218
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本期目录共 218 篇文章

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民族音乐学研究的个案调查与宏观把握——以我国高校民族民间音乐教学与研究为例

吴云

近年来,随着学术界对民族音乐学关注度的逐步提高,对这一学科如何才能更加符合我国民族音乐研究的争论也越来越多。在面对具体的音乐事象时,我们的研究工作究竟是坚持个案调查,从"个案"观"整体",还是从宏观视角来看待?这一问题决定了研究工作的专业性和研究结果的科学性,是我们进行研究时必须做好的理论工作。本文就这一问题,结合笔者所学,提出一些看法和观点。

0页码214DOI:
民族音乐学调查宏观把握高校民族民间音乐教学
92

中小学美术教育中创新思维能力与发散性思维的培养

许杨

美术教育的模式在不同的年代中不断更新,其中,创新性是关键性因素,如何创新是一个需要不断探讨和深化的课题。本文主要通过总结中小学教学过程中的经验,分析当前美术教育的背景以及学生的特点,提出在中小学美术教育中应注重创新思维能力的培养,以激发学生的发散性思维。

4页码215DOI:
中小学美术创新思维发散性思维
93

人才美学视阈下人才的美学素养培育

臧金英

美学是研究艺术美和实际美的学科,且正渗透于生活中的各个领域。当美学与人才学进行学科交汇时,美学给人才学的发展带来了审美的全新理念。本文基于人才美学视阈,探究人才美学的关系建构以及人才的美学素养培育。

0页码216DOI:
人才美学人才美人才美学素养
94

广西动画设计人才培养模式研究

赵关云, 李松

随着动画产业的快速发展,国家对动画产业予以大力支持,各大院校的动画设计专业既面对着机遇,也面临着挑战,对于动画设计专业的人才培养也成为了业内人士普遍关注的问题。笔者就动画设计行业的发展现状进行阐述,对动画设计人才培养模式进行研究,总结和归纳自身多年的工作经验,提出一些加强动画设计行业人才培养的对策。

0页码217DOI:
动画设计人才培养模式研究
95

当前思想政治教育的哲学基础研究

朱慧芸

本文简要介绍了当前思想政治教育的内涵,提出了当前政治教育的哲学基础研究的必要性,并简要分析了当前思想政治教育的哲学基础,旨在加强思想政治教育。

0页码218DOI:
思想政治教育哲学基础精神世界
96

浅谈以学生为主体的大学英语课堂教学方法及教学实践

李薇薇

随着大学素质教育的全面推进,以学生为主体的教育方式逐渐成为焦点,这种教育方法在越来越多的英语课堂中得以体现,大学英语课堂的教学手段也从单一的任务教学走向多元化的教学。笔者将理论和实践相结合,总结了一些大学英语课堂的教学方法及手段。

1页码219DOI:
大学生英语课堂教学方法
97

走进索福克勒斯的世界和《俄狄浦斯王》共鸣的舞台

陈扬骁

穿越了2500年,索福克勒斯《俄狄浦斯王》悲剧仍散发出不朽的魅力。要认识、了解、读懂这部划时代的悲剧,需要我们走进历史,走进雅典那个时空,走进索福克勒斯的世界。索福克勒斯不仅是一位伟大的剧作家,更是伟大的舞台艺术创新者,他懂得如何将熟悉的故事以动听的歌声、深沉的独白来感染观众,他更懂得雅典民众需要什么样的英雄,需要去思考什么样的人生哲理。

0页码22-23DOI:
俄狄浦斯王希腊悲剧艺术雅典城邦
98

关于少儿舞蹈教育培训相关问题的思考

潘亦情

舞蹈是少儿必备的一门课程,少儿舞蹈教学培训要结合孩子自身的身心发展素质水平进行,不能盲目培训。在目前的少儿舞蹈培训中存在着很多相关的问题,导致少儿舞蹈培训效果不佳。根据调查数据显示,少儿舞蹈培训缺乏多样化以及趣味性,这就失去了舞蹈培训的本质内容。因此,本文首先对少儿舞蹈培训的总体情况进行考察,进一步分析少儿舞蹈教育培训中存在的一系列相关问题,从而提出相关的解决策略,希望能够有效促进少儿舞蹈教育培训的改革和完善。

10页码220+232DOI:
少儿舞蹈教育培训问题策略
99

古典舞教学中学生表演素质的培养研究

张琼

在中国舞蹈艺术领域,古典舞占据着非常重要的地位。学习古典舞,不仅需要舞者完成简单的动作,还需要其在舞蹈过程中将舞蹈所要传达的情感生动地表达出来,这就要求舞者必须具备较高的舞蹈表演素质。本文针对古典舞表演素养的含义进行分析,简要探讨了古典舞教学中学生表演素质的培养。

3页码221DOI:
古典舞教学学生表演素质培养
100

动画剧本课程研讨式教学探析

刘海菊, 齐晨

动画剧本课是动画教学的重要课程,它为后续动画分镜头脚本及动画角色、场景设计和flash动画课程奠定了基础。本文从三个方面来论述动画剧本的研讨式教学创新。首先,选取学生代表讲"故事",师生研讨故事内容并引出动画剧本知识;其次,组织学生观看奥斯卡动画短片,并让他们把影片转化为动画剧本内容;最后,抽取学生编写的优秀动画剧本,让学生进行角色扮演,丰富、深化剧本内容,师生共同深入研讨动画短片剧本。

0页码222DOI:
动画剧本渗入式研讨式潜移默化
第 10 页,共 22 页 · 显示第 91-100 篇