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戏剧之家
马欢欢
随着身心发展的阶段特殊性和社会环境的复杂性,高校大学生出现心理问题的几率大大增加。我国于2001年起便将加强高校大学生心理健康教育工作正式写入文件中,更在随后的十几年中不断地修订和完善对于大学生心理健康教育工作的指导性意见和建议,但高校在实施大学生心理健康教育的过程中仍存在不少的问题,包括大学生对心理健康教育认识不全面、教师队伍专业化程度欠缺、教育形式单一、互联网时代的心理健康教育被忽视等问题。本文从丰富教育形式、提高教师专业性、重视校园文化、用好网络平台四个方面尝试给出解决策略。
吕晴
在当今的国内钢琴教育界,由于课程设置不完善导致钢琴独奏专业的学生缺乏合奏课程的锻炼,不善于"合作"成为一种普遍存在的问题。声乐艺术歌曲属于室内乐范畴,是钢琴合奏课程的一种形式。钢琴与声乐的合奏课对于提高钢琴专业学生的音乐修养、合作能力具有非常显著的作用。
刘苏宛
当今社会处于一个网络的时代。网络对人们生活的各个方面都产生了深远的影响。计算机技术和网络在音乐教育教学中的使用亦成为教育教学研究中的一个重要方面。网络为音乐教育教学领域提供了丰厚的教学资源,成为音乐教学中除课本教学内容之外的重要资源形式。如何正确认识网络音乐资源,恰当理解和分析网络音乐资源,如何选择网络音乐资源,并合理地应用于我们的音乐教学实践中,成为音乐教育工作者关注的问题。
罗亚琴
钢琴演奏艺术中,声乐伴奏是重要的组成部分。一位优秀的钢琴伴奏者,可以促进歌唱者的艺术表现力,并且使演唱和伴奏相融汇,生动地把作品呈献给观众。将作品演绎得尽善尽美是钢琴伴奏与演唱者的共同目标,也是需要二者相互默契配合才可以达到的。当前高校钢琴教学中存在着即兴伴奏的一些问题,这些问题若得不到及时解决,对于学生的学习是非常不利的,因此必须要找出其中存在的问题并加以改进。
彭磊
学生学习单簧管,最重要的目的是进行演奏,将优美的音乐艺术通过娴熟的演奏技巧展现在听众和观众面前。因此,单簧管教师在教学中要着眼于人们对艺术的追求和学生未来的发展,积极探索提高学生演奏能力的方式方法。本文结合教学实践,对培养学生单簧管演奏能力的策略进行了探讨。
方新佩
地方高校音乐专业歌曲写作课程的开展,主要是为了培养学生的歌曲写作能力。而应用技能是课程的重点,高校音乐专业歌曲写作课程中,教师可以组织学生以创作校歌或者班级歌曲的形式,来培养学生的歌曲写作能力。同时还可以在教学的过程中适当地增加歌词部分教学,重点培养学生的歌词写作能力,进而提高其知识应用技能,促进学生的全面发展。
张雯
在我国的高等教育进入了大众化的背景下,高校的弱势群体——经济困难生群体获得了来自政府、学校、家庭、社区以及非政府组织等多方力量的支持,确保他们能顺利完成学业。在高校各类资助政策解决了贫困生经济困境的同时,还应在德育和思想上给予学生更多的引领。本文旨在研究与讨论高校资助贫困生政策在德育教育方面的意义。
陈涛, 苏媛媛
吉剧是东北地区人为催生的具有较强地方特色的年轻地方戏曲剧种。它衍生于东北的民间艺术——二人转,汲取地方其他民间艺术的精华,逐渐在全国地方剧种中开花结果。但是,随着时代的不断发展,在互联网和新媒体技术浪潮的引领下,吉剧作为东北黑吉辽蒙地区的地方剧种,亟需解决其本身的传播途径和观众群培养问题。互联网和新媒体时代下,吉剧应该何去何从呢?
王滢
基于教师的帮助,英语教学活动中,可以利用PBL,也就是项目学习法对学生进行鼓励与支持,帮助学生形成批判性思维能力。本研究中,笔者先分析了批判性思维的定义与重要性,并对PBL在批判性思维能力的作用下表现出来的功能性加以阐述,最后,从PBL方面具体阐述当前阶段用于课堂中所采取的鼓励办法。希望通过本研究能够对未来英语专业教育发展提供借鉴和帮助。
黄桂玲
本文通过对海南文化人才发展情况和海南省高校相关文化产业专业人才培养情况的分析,指出海南文化产业人才问题主要是"发展问题",提出了校企政府联合培训海南特色文化产业人才、订单式培养文化产业专业人才、长期培养基础性复合型文化产业人才的路径。