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高校舞蹈教学与中小学课外艺术活动对接模式
覃嫔
高校舞蹈教学是美育的重要组成部分,重要性不言而喻。本文从高校舞蹈教学的现状出发,指出了存在的一些问题,并且创新地提出将高校舞蹈教育与中小学课外艺术活动对接的模式。中小学课外艺术活动是中小学艺术教育的重要实现形式之一,这种对接模式使舞蹈教育者同时又是学习者,是教学方式的革新,为中小学艺术教育和培养复合型高素质的舞蹈教师作出了贡献。
2页码：189-190+194DOI：
舞蹈教育课外艺术活动教学革新
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2016年12期
戏剧之家
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本期目录共 206 篇文章
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民族歌剧《回家》中的女性音乐形象塑造
徐荣荣
歌剧人物形象是一种综合性的音乐戏剧形象,其中戏剧形象和音乐形象是歌剧形象构成诸元素中具有决定意义的元素。大型原创民族歌剧《回家》刻画了无私慈爱的罗母、善良孝顺的文竹和体贴贤惠的玉娇这三个人物形象。通过分析三个女性角色的戏剧形象和音乐形象,有利于把握角色的性格发展脉络,探寻角色命运发展的心路历程,最终揭示人物戏剧结局的深层原因和审美价值。
5页码：19-21DOI：
《回家》女性音乐形象戏剧形象
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民族院校大学生公共音乐教育的创新探索
王婧如, 门媛媛
高校公共音乐教育对学生的成长和全面发展具有重要作用,而民族院校的公共音乐教育一直是比较薄弱的。本文首先分析了公共音乐教育的重要性,然后从意识、教学课程、资源共享、教学方式等发面提出了加强民族高校公共音乐艺术教育的对策建议,为民族高校的公共音乐教育提供参考借鉴。
0页码：191-192DOI：
民族高校公共音乐艺术教育创新
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高校音乐教学中多媒体技术的应用
胡凯华
随着信息时代发展的步伐,多媒体逐渐进入了高校教室。在高校的音乐教学中,多媒体可以给学生营造一个优美和谐的音乐殿堂来作为学习环境,吸引着学生学习的乐趣。学生可以在多媒体上点评音乐和分享自己学的音乐或者录制自己所演奏的音乐,然后通过回放,来进行鉴赏,提高自己的水平等。
1页码：193-194DOI：
高校音乐教学多媒体技术应用
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论当代大学生创造性思维的培养
齐瑜
随着时代的发展和我国大学教育改革的深入,大学教育目标已将培养学生的创新精神和实践能力作为重中之重。本文就在教学中如何培养学生的创造性思维,谈谈自己的一些看法。
0页码：195DOI：
创造性思维潜能挖掘大学生
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高校公共音乐教育现状中的问题思考
仇博
高校公共音乐教育现状不容乐观,可以从以下几个方面进行改善:转变教育观念,重视公共音乐教育;重视教师质量,提高师资队伍水平;培养学生音乐基础,增强学生音乐审美;提高音乐设施条件,完善音乐课程体系;开展多彩活动,创造音乐氛围。
1页码：196+198DOI：
高校公共音乐教育音乐氛围
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音乐教学法在管乐团乐器小组课中的应用
陆佳音
随着管乐团在中小学普遍发展,管乐演奏教学变得越来越具有开放性。根据中小学管乐团的实际教学情况,管乐演奏的教学方式也随之变化,不再使用偏专业化或单一的教学方式,而是越来越注重面向全体学生及其个性发展,在音乐教学中遵循总体性和个别性相统一的原则,这就要求教学方式也需要随之发生改变。
0页码：197-198DOI：
音乐教学法管乐基础演奏
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高校舞蹈教育中如何对地方文化资源进行开发
刘晶
地方文化资源不仅能丰富舞蹈教学内容,还能加深学生对我国不同地方文化的理解。本文通过分析地方文化资源开发应该遵循的原则,探究在舞蹈教学中融入地方文化资源的策略,以期提高高校舞蹈教育质量。
3页码：199DOI：
舞蹈教育地方文化资源开发
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浅谈基于网络学习共同体的英语写作课程资源库的建设
孙旭
本文在对我校资源库建设情况进行一定程度的调查研究的基础上,从基于网络学习共同体的英语写作课程资源库的建设状况出发,对建设英语写作课程资源库的必要性和如何建设进行浅析。
0页码：200DOI：
写作平台英语写作教学管理
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财经类高职院校基于职业导向的“课证融合”人才培养模式研究
陈淑武
在我国,对于高职院校毕业生就业压力,缩小人才市场岗位需求与人才培养模式之间的矛盾,使学生为获取职业资格证书,避免重复接受教育和培训,造成经费、人力等资源的浪费等问题,本文通过"课证融合"人才培养模式的探索与实践,构建合理的课程体系,提高职业资格教育课程与学历教育课程衔接的紧密性。
1页码：201-202DOI：
财经类高职院校课证融合人才培养