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戏剧之家
王茜
伴随着社会的全面发展,科学技术也在不断进步,互联网基础知识及应用得到了普及,越来越多的在校大学生利用网络资源自主学习,这对于传统教学模式来说既是有效辅助,又是一种挑战。为了避免微课程对传统教学模式的冲击,高校的教学实践活动应将传统教育与微课程相整合,促使二者相互协作,相辅相成。本文以大学音乐教育为研究视角,针对微课程理念下大学音乐教育模式的转变展开分析讨论,旨在为提升大学的音乐教育水平贡献绵薄之力。
文家阳
声乐教育是目前艺术教育中的重要内容,也是素质教育重点要求的内容。传统的声乐教育采用的是大众化的教育模式,随着教育理念的不断更新,越来越多的基层文化干部认识到个性化声乐教育的重要性。本文主要就个性化声乐教育和实践进行探讨,一方面是讨论个性化声乐教育的原则,另一方面讨论个性化声乐教学实践的方法。
王雯婧
伴随着现代教育改革的深入推进,大学声乐教育面临着新的挑战,也迎来了良好的发展契机,在此过程中,声乐教育模式也呈现出新的内容和特征,我们在看到声乐教育可喜变化的同时,也应正视传统教育模式中存在的不足。基于此,本文从大学声乐创新教育的特点出发,并以此为基础,根据现代教育改革背景下大学声乐教育的创新方向,提出了几点创新策略,以供相关教育工作者参考。
张刚
当下学生的学习压力极大,学生背负着父母期望,压抑地成长着,并且将来要长期处于学校和社会的竞争环境中。在信息发展迅速的环境中成长,使得学生无形中面对着巨大的压力,学生的自卑感不断增强,在生活中缺乏一定的责任感,以自我为中心,且不善于同他人进行交际。在音乐教学和指导中,学生积极地参与音乐活动,这样学生能够在集体的训练中增强自豪感和竞争意识,提升自己承受挫折和困难的能力,促进学生之间的互相团结、合作,实现学生间的相互理解和宽容,通过音乐纠正学生的不足,完善学生的人格和个性。最近几年我国更加注重对实用型人才的培养,教育部门强调中小学的人才培养应尽快从素质型转向应用型。
范丽莉
对外汉语教学是当下留学生汉语学习的基础课程,但是当下留学生汉语课程时效性不高,课堂容量不大,学生有效学习的自由时间不能充分地利用,这些问题都是困扰留学生教学的现状。本文针对留学生汉语课程的困境问题,分析原因,提出解决问题的方案。
杨梦娜
二胡选修课是学前教育专业的专业任选课程,是众多专业技能选修课的一种,通过二胡演奏基本方法的学习与训练,可以提高民族音乐的感知与听辨能力。笔者通过对学前教育专业二胡选修课当前教学现状的剖析,在教学模式、教学内容和教学方法上提出相应的改革建议,以促进当下本专业的教学发展。
周丹
传统的讲授法现在已经不能满足俄语口语的教学需要,情景教学法通过情景的创设激发学生的学习兴趣和学习主动性。将情景教学法应用于俄语口语教学中,能有效地提高学生的俄语口语交际能力。
陈荣
我国社会主义核心价值观体系是中国共产党的行动指南、国家的主心骨、民族的灵魂,也是校园德育教育的重要部分。地理教学在社会主义核心价值观的教育中有着学科优势,与社会主义核心价值观关系密切。可在教学的多个环节中融入社会主义核心价值观,关注尊重每一个学生,激发学生的学习兴趣,主动参与学习,实现优化地理教学中价值观教育的效果,延伸价值观教育的知识,培育和践行社会主义核心价值观,让当代中国青少年勇于拼搏、努力实现中国梦。
杜红, 谭番飞
近年来手机产业的发展几乎让每一位在校大学生都至少拥有一台以上的智能手机设备,这些手机功能齐全,能够随时随地上网,这种情况导致现在的大学生在吃饭或者上课时间频繁使用手机上网,对于这一点我们要开始反思,因为大学生如果随时随地的使用手机上网的话,那么正常的学习生活必然会受到一些影响,我们应当找出对策,对大学生进行思想教育。
傅娟
高职院校是培养应用型人才的重要基地,其教育成效取决于学生的社会主义核心价值观教育的成功与否。本文分析了高职院校社会主义核心价值观教育存在的问题,并从各个方面阐述加强高职学生社会主义核心价值观培育的路径。