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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2016年07期

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211
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本期目录共 211 篇文章

61

浅析动画片中的角色设计

赵忠波

动画片中的角色设计是非常重要的,角色设计分主要角色设计与次要角色设计,动画中的主要角色贯穿于整部动画片的始终,次要角色起到重要的辅助作用。在动画片中角色造型设计以及角色色彩设计要符合角色性格特点,造型设计及色彩设计决定了动画片的美术风格以及动画片的整体视听效果。即使在动画片中具有绚丽的艺术效果以及激动人心的动画情节,如果在角色设计上没有赋予典型的性格特点、生动活泼的角色动画造型,那么动画作品也达不到理想的艺术效果,不能给观众留下深刻的印象。

3页码180-181DOI:
角色造型角色性格艺术风格
62

公益动画短片工作坊教学模式探索与研究

杨建军

本文主要通过介绍公益动画短片工作坊的概念以及教学的目的、训练方法、成果评价四部分内容,对其教学模式进行了探索与研究,以便对从事相关教育的人员或爱好者提供相应参考。

2页码182+185DOI:
工作坊教学目的教学训练方法教学成果评价
63

朝鲜语专业课外活动现状与对策初探——以常熟理工学院为例

李君隆, 刘伊文

如今,朝鲜语已日益成为一门备受追捧的小语种,对于外国语专业的学生而言,更需加强实践能力。本文另辟蹊径,着眼于日常教学之外的课外活动,探究其现状并简单分析原因,希望找出一套适合朝鲜语系学生全面发展的课外活动指导方法。

2页码183DOI:
朝鲜语课外活动教学
64

用MI理论缓释大学英语应试教育的痼疾

杨鸿雁

MI理论(即多元智能理论)因其对学习者的个体性差异的承认和尊重,如果运用到大学英语教学中来,将真正激发学习者的学习兴趣,调动学习者的潜能,培养学习者的自信,从而达到真正提高教学整体质量的目的。

0页码184-185DOI:
大学英语应试教育多元智能理论人文素质教育
65

浅析幼儿品德教育问题及策略

孟英芳

《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》都指出德育应从小抓起,应贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中,本文以幼儿品德教育的现状为切入点,分析了导致此现状的原因,并探析了解决问题的有效策略。

0页码186DOI:
幼儿品德教育问题策略
66

大学“课堂手机”现象的成因研究

张国超

本文从主观和客观两个方面入手,用图例法、数据列举法,通过一定的逻辑推理得出了大学课堂手机现象的成因,为后期探讨和解决问题提供了一定的思路和出发点。

0页码187DOI:
课堂手机手机依赖症自我控制力班级建设
67

论传统戏剧导演教学模式的问题与对策

王菲

本文梳理了"云南艺术学院"戏剧导演教学在坚守传统、拓展创新方面的成就,也指出在教学模式、教学方法、教学内容等方面存在的问题。要实现提升戏剧导演教学质量、提高戏剧导演教学水平的目标,就应当将教学思路进行更科学、系统的整体设计与配置,构建起更具有关联性、协调性、统一性和完整性的课程体系,为学生搭建知识结构的基础平台。同时,以导演表演联合教学、整体联动方式推进戏剧导演教学。

2页码188-192DOI:
教学模式导演思维教学结合教学思路
68

音乐剧《变身怪医》中杰克角色的演唱与情感特点透视

易铭

音乐剧《变身怪医》是曾经风靡世界的一部百老汇作品,促使音乐剧这种新生的艺术形式获得了广泛的影响力。这部作品中的几首歌曲具有多样性的演唱风格、多样性的气质特点和对不同情景的塑造,实现了角色塑造的多元性特点。本文通过分析这部音乐剧的演唱风格、咬字处理以及其对爵士乐、乡村音乐、摇滚等素材的运用等,揭示了音乐剧中杰克人物形象的塑造层面和演唱风格特点,认为应该运用包含古典音乐、流行音乐等多种元素,对音色进行有效的调整和控制,并与其他现代纯流行通俗的演唱风格相结合,展现出音乐剧中的丰富艺术内涵,成功地塑造角色特点。

1页码19-21DOI:
角色演唱情感透视
69

大学音乐欣赏教育及其素质教育功能研究

李春燕

21世纪最缺的是什么?是高素质的人才。全面发展的高素质人才更难求。于是乎,如何让大学生全面发展,多层次多领域的提升已成为了现代大学教育关注的焦点。大学生素质教育是符合现代潮流与发展的需要,是高等素质教育过程中的一项艰巨任务。大学生这个群体是一个民族的未来与希望,肩负着"中国梦"的伟大重任,而大学生艺术文化素质教育则是实现伟大任务的重中之重。对于大多数大学生而言,他们的"三观"都趋于定型时期,适当的音乐欣赏教育能提升他们的个人修养与内涵。本文站在大学音乐课堂教学情况的基础上,对大学音乐欣赏教育以及素质教育的功能在文化素质中的作用做了详细分析,并对如何提高大学音乐课堂教学质量提出一些观点与看法。

2页码193DOI:
大学音乐欣赏素质教育
70

钢琴二重奏在高职钢琴教学中的应用

王四川

钢琴二重奏是钢琴演奏的一种演奏形式,因为它可以分解成双钢琴和四手联弹,所以对演奏者之间的配合要求标准较高。与此同时,钢琴二重奏在演奏中占据着重要位置,因此,作为一名高职院校的钢琴教师,必须承担起钢琴二重奏教学的重要责任。基于此,本文就以钢琴二重奏在高职钢琴教学中的应用为课题,对其进行深入化的研究和阐述。

2页码194DOI:
钢琴二重奏高职学校钢琴教学
第 7 页,共 22 页 · 显示第 61-70 篇