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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2015年21期

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222
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本期目录共 222 篇文章

21

浅谈中国古典舞技术技巧的训练与应用

吕碧

相对于中国民族民间舞蹈,中国古典舞特别强调基础的训练。基础训练的好坏是衡量中国古典舞技巧性、艺术性高低的重要标准,同时在舞蹈剧目中技术技巧又是整个舞蹈艺术的重要组成部分。"跳、转、翻"是我们习惯于对中国古典舞三大技巧的简称。确切来说,就是中国古典舞技术技巧的三大体系,而每一种又都是高难度的变化,针对这样的训练慢慢形成了一套科学的训练体系和教材。本论文坚持理论与实践相结合的研究方法,将对中国古典舞技术技巧的训练和运用两个层面进行分析。

11页码123-124DOI:
中国古典舞技术技巧科学训练风格特征
22

幼儿舞蹈节奏意识培养研究综述

杨蕾

舞蹈和音乐是艺术的两大领域,但它们都离不开节奏。在幼儿学习舞蹈的过程中,很容易因节奏感不强而增加舞蹈学习的难度。所以,增强幼儿对音乐理论知识的了解,对幼儿进行科学的节奏训练,提高幼儿的节奏意识,有助于幼儿的舞蹈学习能力的提升,对幼儿未来的全面发展起着积极作用。

2页码125DOI:
幼儿舞蹈节奏意识必要性
23

舞蹈训练中核心力量对于艺术表演的模式影响

林鸿

对于舞蹈训练来说,其较为广泛的训练内容与多样化的训练方式提升了训练者的我自身体素质以及自身平衡能力,保证了对舞蹈者的不同核心肌肉群进行快速的有针对性提升,这种核心力量训练的重要意义在基本的艺术表演中被充分展现出来。本文以核心力量训练作为舞蹈训练探索的突破口,从多个环节和角度全方位探索在舞蹈训练中核心力量对舞蹈表演方式和水平所起到的重要影响。

4页码126+144DOI:
核心力量舞蹈训练模式影响
24

民间文化在民间舞蹈创作中的作用

冯磊

本文针对当前民族舞蹈的传承状态中存在的问题,提出了将各个民族的民间文化应用到民间舞蹈的创作中,并分析了民间文化对民间舞蹈发展的具体影响以及民间舞的编创现状,进而指出民间文化在民间舞蹈的发展中具有基础作用,利于编排者对素材的把握以及继承传统文化,以期为广大的民间舞蹈创作者指明前进的方向。

4页码127DOI:
民间文化民间舞蹈舞蹈创作
25

论现代舞基训与现代舞编导的关系

冯磊

现代舞基训是舞蹈编导的基础,而现代舞编导则是现代舞基训的最终体现。两者同出一宗,相辅相成。现代舞基训的发展基础是在探寻"理所当然却又意料之外"的动作轨迹。舞蹈编导所需要的就是动作的开发。所谓动作的开发,即自身在寻找不同的动作、造型和运动的路线。所以说,现代舞基训就是为现代舞编导而生的。

4页码128DOI:
现代舞基训舞蹈编导
26

影响体育舞蹈艺术表现力的因素及培养方法

邓敏

体育舞蹈,是将体育与舞蹈艺术完美组合在一起的一项运动,相结合后充分对两者的情感与内涵进行了展现。以下,文章对体育舞蹈的概念及起源进行了简单论述,分析了影响体育舞蹈表现力的因素,重点对体育舞蹈艺术表现力培养方法进行了探讨。

8页码129DOI:
体育舞蹈表现力培养
27

少数民族对北杂剧的影响

张国胤

北杂剧是中国戏剧史上最为重要的组成部分,很多人习惯于称北杂剧为元杂剧,可见元朝对北杂剧的发展和成熟的重要影响。而其中少数民族因素对北杂剧的影响也是不可忽视的。本文从政治、思想文化、审美趣味、少数民族作家和汉族作家四个方面详细阐释了少数民族对北杂剧的重要影响力。

0页码13-14DOI:
北杂剧元朝少数民族文化
28

浅谈藏族舞蹈中膝关节的作用

刘源

藏族舞蹈有谐﹑卓等不同的舞蹈形式。藏族舞蹈是以下肢的动作为基础,以上肢动作为辅的舞蹈形式。下肢动作形成的关键在于膝关节,以膝关节动律的不同来区分开不同的藏族舞蹈风格。

0页码130DOI:
藏族舞膝关节不同作用
29

幼儿舞蹈创编方法分析

杨林

舞蹈创编是一门培养创造性思维能力与实际编舞技能的科目,通过这个特殊的教学结构能基本掌握幼儿舞蹈创编的一般规律及特点,把握、运用编舞技法,独立完成对幼儿舞蹈的创作和辅导。本文对幼儿舞蹈的创编艺术进行了简要概述。

0页码131DOI:
幼儿舞蹈创编方法
30

探究中国古典舞基训与身韵训练的关系

郑珈

任何一种舞蹈的舞者训练都是以基本功和身韵训练为中心和重点的。本文以中国古典舞为研究对象,简要阐述了中国古典舞中基训和身韵训练的含义和要求,分析了基本功和身韵的训练要求,深入探讨了中国古典舞蹈中基本功训练和身韵训练的具体关系,以期为中国古典舞的教师和相关方面的研究者提供参考和帮助。

5页码132DOI:
中国古典舞基本功训练身韵训练关系
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