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浅谈学前儿童英语口语培养
刘会平
《幼儿园教育指导纲要》中指出:语言领域的总目标为"提高幼儿的语言交往积极性,发展幼儿语言能力"。幼儿期是学习语言的关键期,语言学习也包括外语学习。外语学习最应重视实用性。也就是能应时应景说出流利的句子,用英语表达思想并进行简单交流。本文旨在针对幼儿练习英语口语时出现的问题提出建议和解决方法。
3页码：164DOI：
英语口语学前儿童语音
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2017年19期
戏剧之家
174
本期目录共 174 篇文章
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高职艺术设计专业工作室制教学模式实施分析
肖卓
艺术设计专业具有很强的实践性,通过建立工作室制度,可以让学生更透彻深入地掌握课程相关理论,也可以提升学生的实践操作能力,积累设计经验,提高教学效果。
6页码：165DOI：
工作室教学模式高职艺术设计实践
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高校钢琴教学中演奏心理的训练与培养
张婧
想要演奏出一首优美的钢琴曲,要求演奏者不仅要拥有娴熟的演奏技术,还应当有过硬的心理素质。心理素质对一名演奏者的成功起着至关重要的作用,如果演奏者不具备冷静沉着、自信淡定的心理,就算有再高的演奏水平也无法向他人展示。本文将对影响钢琴演奏者的心理因素进行分析,并具体阐述如何培养良好的演奏心理。
4页码：166DOI：
高校钢琴教学心理素质
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高校声乐教学改革实践措施探讨
谢小兰
高校声乐教学的目的在于培养与社会经济以及文化发展相适应的声乐应用型人才。高校作为人才培养的主阵地,必须要结合教育改革以及社会时代变迁的人才需求来全面贯彻落实教学改革工作,积极探究高校声乐教学改革的实践创新措施,构建完善的教学体系。
2页码：167DOI：
高校声乐教学改革实践措施
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地方高校转型背景下成人高等音乐教育人才培养模式研究
崔少博
随着社会的发展高校转型已成为定局,同时应用型高校的创建也是我国高等院校教育发展的必经之路。培养应用型人才是地方高校必须转变的方向。文章以衡阳师范学院为例对地方高校成人高等音乐教育人才培养模式进行论述。
0页码：168DOI：
地方高校钢琴应用能力成人教育
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学前音乐教育发展探析
张鸽
随着现代教育事业不断发展,学前教育也得到较好发展,并且在整个教育体系中占据越来越重要的地位,对幼儿今后较好成长及发展具有十分重要的作用。在当前学前教育中,学前音乐教育属于十分重要的组成部分,因而幼儿教师应当充分了解及认识学前音乐教育发展情况,从而对其较好把握,在此基础上才能够保证更好开展学前音乐教育。
0页码：169DOI：
学前教育音乐教育发展
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舞蹈教学中的问题及对策研究
程枫懿
在当前幼师专业教学过程中,舞蹈教学属于十分重要的一项内容,同时也是必然要求,在提升学生教学能力及综合素质方面具有十分重要的作用及意义。在当前舞蹈教学过程中,为能够取得更加理想的效果教学,舞蹈教师应当积极探索及运用有效教学策略,从而更好实现幼师舞蹈能力及素质的培养,为学生更好进行幼儿教育奠定良好的基础条件。
0页码：170DOI：
舞蹈教学问题对策
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浅谈舞蹈教学创造性思维的培养
张莉丽
在当前舞蹈教学过程中,为能够使教学效果得以有效提升,对学生能力进行更好培养,对学生创造性思维进行培养已经成为十分重要的内容,同时也是必然教学需求。所以,在当前舞蹈教学过程中,作为舞蹈教师应当对学生创造性思维培养加强重视,并且应当选择有效途径及策略对学生创造性思维进行培养,以促进其更好发展。
3页码：171DOI：
舞蹈教学创造性思维培养
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改善学前美术教育的途径和方法
蒲亚莉
美术教育是学前教育中的重要内容,在美术教育中,幼儿的认知能力可以得到发展,也能在幼儿的心理、行为、人格等方面起到一定的协调作用。下文对改善学前美术教育的途径和方法进行分析,指出改善学前美术教育的途径和方法。
2页码：172DOI：
学前教育美术教学改善途径和方法
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普通高校音乐专业学生实践运用能力的探究
杨莉丽
在高校音乐教学中,培养学生的实践运用能力逐渐受到社会大众的关注。同时,这也体现了我国高等教育的不断进步和创新。基于此,本文简要阐述了普通高校音乐专业的教学现状,以及运用实践强调对学生创新能力发展的意义,并在此基础上详细分析培养学生运用实践能力的措施。
0页码：173DOI：
普通高校音乐专业学生实践运用能力