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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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2017年13期

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205
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本期目录共 205 篇文章

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高校钢琴教学中新型教学方法实践与思考

周民

钢琴教育是我国音乐教育的重要基础,随着现代教育的不断优化发展,因循守旧的教学方式已经不再适应现代社会,面对整体教育环境的改变,传统的教学方法必须进行相应的改革升级。本文基于传统的教学方法,结合当今的钢琴教学实践,对教学方法的提升提出了初步的改进策略。

4页码233DOI:
新型教学高校钢琴教学方法
112

美术教育审美价值刍议

陈秀菊

美术教育对学生的全面发展起着至关重要的作用,美术教育对于培养学生的审美的价值也有不可磨灭的作用。本文主要讨论在美术教育中怎样提高学生的审美能力,促进学生综合素质的提高和全面发展。

0页码234DOI:
美术教育审美能力培养
113

产品设计教学现状及改革措施研究

王筱冰

产品设计教学课程在一定的程度上主要就是为了培养工业设计的人才,同时也是教学改革的重要阵地之一。本文主要结合自身工作经验针对产品设计教学改革进行分析与研究,提出相关的建议,仅供参考。

2页码235DOI:
产品设计教学改革课程实验
114

高校学生评教指标在教学方法维度间的校际分析

赵涛

<正>笔者收集了国内45所不同类型高校学生评教指标,其中研究型大学15所、专业型大学15所,高职技能型院校15所,根据学生评教指标在教学方法维度上进行词频描述性统计,通过IBM SPSS19.0统计软件的品质相关分析和卡方检验,经过量化与质性相结合的方法,研究发现我国不同类型高校学生评教在教学方法指标方面存在着的校际间的差异。一、学生评教教学方法的校际分析根据调查结果显示,我国不同类型高校学生评教教

0页码236DOI:
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互联网+视阈下语法教学与师生角色转变

温晓亮

语法课程是外语专业的主干课程。但是现行的语法课程的教学模式已经不能适应互联网的大环境,我们的课程依然以教师讲解为主,学生参与度低,直接导致学生不喜欢语法课甚至排斥语法课。针对这种情况,在改革教学内容、教学方法的同时,重点将教学主体从教师向学生转移。力求语法课程以学生为主体,教师为主导,促进教学方法和教学手段的更新。

1页码238DOI:
语法教学学生主体教学改革
117

环境艺术设计教学中现代设计意识的培养浅析

冯丹阳

环境艺术若是被设计得十分合理,在一定程度上可以陶冶人们的审美眼光,同时也可以提高人们的环保意识。本文主要针对环境艺术设计教学中的现代设计意识的培养进行分析与研究。

0页码239DOI:
环境艺术现代设计意识培养
118

在家庭教育中如何让儿童保持绘画兴趣

邓再梅

绘画对儿童来讲是与生俱来的一种活动,不同时期儿童笔下的绘画作品能够体现出孩子成长过程中的特点。绘画能够让家长进一步对孩子进行了解,随着孩子年龄的变化,在家庭教育中家长怎样能够让孩子保持绘画的兴趣是一个值得关注的问题。

0页码240DOI:
家庭教育儿童绘画
119

新形势下高职学生思想政治教育的对策

吴书娥

随着改革开放和社会主义市场经济的深入推进,高职院校思想政治教育工作面临着新的问题和挑战。本文从提升高职思政教育的意义、解决途径等方面,探索提升高职院校学生思想政治教育工作。

0页码241DOI:
高职思想政治教育对策
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高师钢琴专业学生演奏钢琴二重奏作品的现状分析

凌今朝

随着教学水平的提高和教学设备的完善,越来越多的高等师范院校将钢琴二重奏作品加入了日常的教学过程中。本文通过对各大师范院校钢琴专业学生演奏曲目和教师教学现状的走访和调查,提出了笔者的一些想法,也希望越来越多的学生领略到钢琴合作艺术的魅力,投入到钢琴二重奏作品的学习和演绎中来。

1页码242DOI:
高师钢琴专业双钢琴四手联弹演奏现状
第 12 页,共 21 页 · 显示第 111-120 篇