“后真相”时代高校思想政治理论课的价值导向与进路选择

徐晓美, 梁娜

通过对"后真相"时代的本质探微,为高校思想政治理论课契合时代发展中的变量因素提供创新育人路径,聚焦"后真相"时代思想政治理论课的价值导引与价值再造,以提升文化自信和铸牢中华民族共同体意识发挥文化功能,以提高政治认同和培养正确的政治思维体系发挥政治功能,并以"问题意识"为导向加强教学社会化和以"过程意识"为导向加强政治社会化发挥社会功能,为高校思想政治理论课在"后真相"时代提供进路选择。